La Pedagogía Dominicano – Tomista Hoy: 800 Años de Vigencia

Hoy la Humanidad entera ha aprendido a adaptarse a las cambiantes condiciones de los tiempos. Y entre esos cambios está la Pedagogía que para nuestro caso es la Pedagogía Dominicana y Tomista, extremamente humanista y que ha sido examinada a profundidad, pues cuenta ya 800 años de su presencia en la historia de Occidente, siendo una experiencia transformadora a través de la cual la persona obtiene una identidad nueva o modificada. Y todo ello tiene como rótulo o distintivo propio y con el sello dominicano, el amor a la Verdad.

• Autores: Mejía Correa. O.P., Iván Fernando; Pardo Valenzuela, José Eduardo; Bordamalo Echeverri, Santiago María; Peña Farieta, Luis Carlos; Chaparro Barreto, Esther; Mora Rodríguez, Carlos Andrés; López Rodriguez, Daniel
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/50826
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/50826
• Palabra clave: Liberating Pedagogy; Neothomist Method; Re-reading; Interaction; Metodología; Learning; Mediation; Pedagogical Realism; socratic irony; Christianity,; Ideology; Thomistic philosophy; Religious education; Pedagogía Liberadora; Método Neotomista; Re-lectura; Interacción; Metodología; Aprendizaje; Mediación; Realismo Pedagógico; Ironía socrática; DOFA; Cristianismo; Ideología; Filosofía tomista; Educación religiosa
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