Jueves de salud una vía pedagógica ¿forma o informa?

Son pocos los trabajos existentes a lo que se refiere a salud y medios de comunicación. En esta oportunidad, se pretende realizar un proyecto a través de historias de la gente reflejadas con el tema de la salud. Durante este estudio de la sección "jueves de salud" buscamos analizar los con...

Full description

Autores:
Campuzano, Andrés
Gámez, Julián
Amaya, Nathalie
Rey R., Rafael
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/45399
Palabra clave:
Public journalism
Pedagogy
Wellness
Health
TV show
Audiences-- Measurements
Television-- Social aspects
Mass media
Journalism-- Colombia
Reports-- Colombia
Audiencias-- Mediciones
Televisión-- Aspectos sociales
Medios de comunicación de masas
Periodismo-- Colombia
Reportajes-- Colombia
Periodismo público
Pedagogía
Bienestar
Salud
Programa de televisión
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description Son pocos los trabajos existentes a lo que se refiere a salud y medios de comunicación. En esta oportunidad, se pretende realizar un proyecto a través de historias de la gente reflejadas con el tema de la salud. Durante este estudio de la sección "jueves de salud" buscamos analizar los contenidos y la preponderancia de los temas para establecer como están siendo trabajados y de que manera por el canal RCN que ofrece mecanismos de participación a la audiencia. En la consecución de este proyecto es importante destacar como están trabajando los medios de comunicación el concepto de la salud. El abordaje de los diversos temas debe comprender en este proyecto, cómo están siendo trabajados y cuál sería el aporte de esta investigación para mejorar la calidad de este tipo de trabajos que esta haciendo noticias RCN con su sección “jueves de salud”. Además del análisis, esta propuesta desea presentar unas bases de reflexión sobre la sección donde para nosotros es importante que sean aplicadas para medir que tan fructífero fue el estudio.
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En la consecución de este proyecto es importante destacar como están trabajando los medios de comunicación el concepto de la salud. El abordaje de los diversos temas debe comprender en este proyecto, cómo están siendo trabajados y cuál sería el aporte de esta investigación para mejorar la calidad de este tipo de trabajos que esta haciendo noticias RCN con su sección “jueves de salud”. Además del análisis, esta propuesta desea presentar unas bases de reflexión sobre la sección donde para nosotros es importante que sean aplicadas para medir que tan fructífero fue el estudio.There are few existing works regarding health and means of communication. In this opportunity, it is intended to carry out a project through of people's stories reflected with the theme of health. During this study of the "Health Thursdays" section we seek to analyze the contents and the preponderance of the themes to establish how they are being worked on and in what way through the RCN channel that offers participation mechanisms to the audience. In the achievement of this project it is important to highlight how they are working media the concept of health. The boarding of the various issues you need to understand in this project, how they are being worked and what would be the contribution of this research to improve the quality of this type of work that RCN news is doing with its section "Thursday of health". In addition to the analysis, this proposal wishes to present some bases for reflection on the section where it is important for us that they be applied to measure how successful the study was.Comunicador Socialhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Comunicación SocialFacultad de Comunicación SocialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Acceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisJueves de salud una vía pedagógica ¿forma o informa?Public journalismPedagogyWellnessHealthTV showAudiences-- MeasurementsTelevision-- Social aspectsMass mediaJournalism-- ColombiaReports-- ColombiaAudiencias-- MedicionesTelevisión-- Aspectos socialesMedios de comunicación de masasPeriodismo-- ColombiaReportajes-- ColombiaPeriodismo públicoPedagogíaBienestarSaludPrograma de televisiónTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáWeb: www.sld.cu/sitios/revsalud/temas.php?idvWeb: www.universia.net.co/vih-sida/pedagogica/saludenlosmedios.htmlLa salud en Colombia, Análisis socio – histórico, estudio sectorial de salud, ministerio de salud departamento nacional de plantación, Bogota, 1990.Christopher Abel, Ensayo de historia de la salud en Colombia 1920 – 1990, instituto de estudios políticos y relaciones internacionales de la universidad nacional.Hospitales, clínicas puestos de salud en Colombia, Departamento Administrativo de Estadística, Bogotá D.E, Agosto de 1996, 2 edición.Franco S, Ochoa D, Hernández M. La promoción de la salud y la seguridad social. Foros sobre promoción de la salud en la seguridad social. Bogotá; Instituto de Seguros Sociales. Corporación Salud y Desarrollo. Julio 7 de 1995. P. 6En línea http://www.eurosur.org/FLACSO/mujeres/colombia/salu-2.htm consultada el 16 de octubre de 2006.Constitución Política de Colombia. Bogotá; Legis Editores, S.A., 1991.Quevedo E. Proceso salud-enfermedad. Ponencia. Seminario permanente salud y administración. Bogotá; Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Estudios Interdisciplinarios, Postgrado en Administración en Salud. Junio 19 de 1990. P. 54.Jaramillo I. El futuro de la salud en Colombia. Ley 100 de 1993: cinco años. 4ª ED. Bogotá; Fescol, Fes, ERB, Fundación Corona, 1998. 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Jorge Huergo. 2004.ORIGINAL2007andrescampuzano.pdf2007andrescampuzano.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf795819https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45399/1/2007andrescampuzano.pdf556d123be043747cb9ff25bf6aec6b27MD51metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45399/2/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45399/3/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD53open accessTHUMBNAIL2007andrescampuzano.pdf.jpg2007andrescampuzano.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11499https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45399/4/2007andrescampuzano.pdf.jpg51b5f5b2120b44698d62a1c5fdf9d3e6MD54open access11634/45399oai:repository.usta.edu.co:11634/453992022-10-10 15:40:55.192metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.coQXV0b3Jpem8gYWwgQ2VudHJvIGRlIFJlY3Vyc29zIHBhcmEgZWwgQXByZW5kaXphamUgeSBsYSBJbnZlc3RpZ2FjacOzbiwgQ1JBSS1VU1RBCmRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIFNhbnRvIFRvbcOhcywgcGFyYSBxdWUgY29uIGZpbmVzIGFjYWTDqW1pY29zIGFsbWFjZW5lIGxhCmluZm9ybWFjacOzbiBpbmdyZXNhZGEgcHJldmlhbWVudGUuCgpTZSBwZXJtaXRlIGxhIGNvbnN1bHRhLCByZXByb2R1Y2Npw7NuIHBhcmNpYWwsIHRvdGFsIG8gY2FtYmlvIGRlIGZvcm1hdG8gY29uCmZpbmVzIGRlIGNvbnNlcnZhY2nDs24sIGEgbG9zIHVzdWFyaW9zIGludGVyZXNhZG9zIGVuIGVsIGNvbnRlbmlkbyBkZSBlc3RlCnRyYWJham8sIHBhcmEgdG9kb3MgbG9zIHVzb3MgcXVlIHRlbmdhbiBmaW5hbGlkYWQgYWNhZMOpbWljYSwgc2llbXByZSB5IGN1YW5kbwptZWRpYW50ZSBsYSBjb3JyZXNwb25kaWVudGUgY2l0YSBiaWJsaW9ncsOhZmljYSBzZSBsZSBkw6kgY3LDqWRpdG8gYWwgdHJhYmFqbyBkZQpncmFkbyB5IGEgc3UgYXV0b3IuIERlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsbyBlc3RhYmxlY2lkbyBlbiBlbCBhcnTDrWN1bG8gMzAgZGUgbGEKTGV5IDIzIGRlIDE5ODIgeSBlbCBhcnTDrWN1bG8gMTEgZGUgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5Mywg4oCcTG9zIGRlcmVjaG9zCm1vcmFsZXMgc29icmUgZWwgdHJhYmFqbyBzb24gcHJvcGllZGFkIGRlIGxvcyBhdXRvcmVz4oCdLCBsb3MgY3VhbGVzIHNvbgppcnJlbnVuY2lhYmxlcywgaW1wcmVzY3JpcHRpYmxlcywgaW5lbWJhcmdhYmxlcyBlIGluYWxpZW5hYmxlcy4K