Análisis de las dinámicas universitarias frente al acoso y acción colectiva
Esta investigación realiza una aproximación a las acciones colectivas de estudiantes universitarias frente al acoso sexual en dos colectivos de la ciudad de BogotáColombia: Colectiva Feminista Blanca Villamil (Universidad Nacional-sede Bogotá) Colectivo No Es NoRmal (Universidad de los Andes), duran...
- Autores:
-
González Gasca, Laura Estefany
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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- Acceso en línea:
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Esta investigación realiza una aproximación a las acciones colectivas de estudiantes universitarias frente al acoso sexual en dos colectivos de la ciudad de BogotáColombia: Colectiva Feminista Blanca Villamil (Universidad Nacional-sede Bogotá) Colectivo No Es NoRmal (Universidad de los Andes), durante el año 2018, desde el abordaje de la perspectiva de los procesos enmarcados a partir de tres elementos importantes: 1) Marcos de interpretación -¿Cómo comprenden los colectivos el acoso sexual en las universidad? 2) Marcos de acción -¿Qué hacen los colectivos frente al acoso sexual en la universidad? y 3) Repertorios de acción -¿Cómo los colectivos desarrollan acciones frente al acoso sexual en la universidad? El abordaje de este fenómeno, se sustenta desde un enfoque de género, utilizando como metodología la entrevista a profundidad. |
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Bogotá Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/15553reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEsta investigación realiza una aproximación a las acciones colectivas de estudiantes universitarias frente al acoso sexual en dos colectivos de la ciudad de BogotáColombia: Colectiva Feminista Blanca Villamil (Universidad Nacional-sede Bogotá) Colectivo No Es NoRmal (Universidad de los Andes), durante el año 2018, desde el abordaje de la perspectiva de los procesos enmarcados a partir de tres elementos importantes: 1) Marcos de interpretación -¿Cómo comprenden los colectivos el acoso sexual en las universidad? 2) Marcos de acción -¿Qué hacen los colectivos frente al acoso sexual en la universidad? y 3) Repertorios de acción -¿Cómo los colectivos desarrollan acciones frente al acoso sexual en la universidad? El abordaje de este fenómeno, se sustenta desde un enfoque de género, utilizando como metodología la entrevista a profundidad.This research makes an approach to the collective actions of university students against sexual harassment in three groups of the city of BogotáColombia: Colectiva Feminista Blanca Villamil (Universidad Nacional-sede Bogotá) Colectivo No Es NoRmal (Universidad de los Andes), in the year 2018 from the approach of the perspective of the processes framed from three important elements: 1) Diagnostic framing - How do the collectives understand the Sexual harassment in the universities? 2) Prognostic framing - What are the collectives doing against sexual harassment in the university? and3) Motives framing of action - How do the collectives develop actions against sexual harassment in the university? The approach to this phenomenon is based on the approach and gender mainstreaming, using the 2018 in-depth interview as a methodology.Sociólogohttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado SociologíaFacultad de SociologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Análisis de las dinámicas universitarias frente al acoso y acción colectivaGenderUniversity sexual harassmentInstitutionalitySocial actionDiagnostic framingPrognostic framingMotives framing.Women -- Social aspects -- Latin AmericaFeminism -- ColombiaGéneroFeminismoSociología Contemporánea -- ColombiaMujeres -- Aspectos sociales -- América LatinaFeminismo -- ColombiaGénero,Violencia Basada en Género (VBG)Acoso sexual universitarioInstitucionalidadAcción colectivaMarcos de interpretaciónMarcos de acciónRepertorios de acciónMovimiento de mujeresTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAlmeida, P., & Cordero, A. (Eds.). (2017). Movimientos sociales en América Latina: perspectivas, tendencias y casos. CLACSO.Alvarado, L., & García, M. (2008). Características más relevantes del paradigma socio-crítico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación del Instituto Pedagógico de Caracas. Sapiens: Revista Universitaria de Investigación, 9(2), 187-202.Bonilla, E., & Rodríguez, P. (1995). La investigación en ciencias sociales: más allá del dilema de los métodos. Centro de Estudios de Desarrollo Económico (CEDE).Congreso de la República (2008) Ley 1257. Documento de internet revisado el 15 de agosto de 2017 del sitio web: http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=34054Delgado, S. (2005). Análisis de los marcos de acción colectiva en organizaciones sociales de mujeres, jóvenes y trabajadores.Corporación Sisma Mujer. (2017). Boletín No. Comportamiento de la violencia sexual contra mujeres y niñas en Colombia durante 2017. Documento de internet revisado el 13 de julio de 2018 del sitio web: https://www.sismamujer.org/wp-content/uploads/2018/05/Bolet%C3%ADn-25-de-mayo-de-2018_-Sisma-Mujer.pdfEspín, L. D. M. (2012). En transición. La epistemología y filosofía feminista de la ciencia ante los retos de un contexto de crisis multidimensional. e-cadernos ces, (18).Entman, R. M. (1993). Framing: Toward clarification of a fractured paradigm. Journal of communication, 43(4), 51-58.Funes, R., & Monferrer ,T. (2003) Perspectivas teóricas y aproximaciones metodológicas al estudio de la participación. En Funes RMJ, Adell R (Coords.) Movimientos Sociales: Cambio Social y Participación. Cap. 1. Editorial UNED. Madrid, España. p: 1-42Garcés, M. (2003). Los movimientos sociales en América Latina en el actual contexto. Escuela de Trabajo Social, Universidad Nacional de Córdoba. Argentina. pp, 1-14.Goffman, E. (1974). Frame analysis: An essay on the organization of experience. Harvard University Press.Gamson, W. (1992). Media images and the social construction of reality. Annual Review of Sociology. Vol. 18, pp. 373 – 393.Harding, S. (Ed.). (2004). The feminist standpoint theory reader: Intellectual and political controversies. Psychology Press.Jiméne, J., & Ramírez, J. (2010). La acción colectiva y los movimientos sociales campesinos en América Latina. Interciencia, 35(9).Lamas, M. (1994). Cuerpo: diferencia sexual y género. Debate feminista, 10, 3-31.Lamas, M. (2000). Diferencias de sexo, género y diferencia sexual. Cuicuilco, 7(18).Lamas, M. (2006). Género: algunas precisiones conceptuales y teóricas. Feminismo. Transmisiones y retransmisiones.Melucci, A. (1995). The process of collective identity. Social movements and culture, 4, 41-63.Méndez, H. (1994). Sociedad y Estratificación: Método Graffar-Méndez Castellano. Caracas: Fundacredesa, 1-206.ONU Mujeres. (2018). Estudio –diagnostico “Acosos sexual y otras formas de violencia sexual en el espacio público: municipio de Guadalajara. Programa Global Ciudades y Espacios Públicos Seguros para mujeres y niñas.Olson, M. (1991). The Logic of Collective Action, segunda edición, Harvard University Press, Cambridge.Pierre, B. (2000). La dominación masculina. España: Editorial Popular.Robles, B. (2011). La entrevista en profundidad: una técnica útil dentro del campo antropofísico. Cuicuilco, 18(52), 39-49.Snow, D., & Benford,R. (1992). Master frames and cycles of protest. Frontiers in social movement theory, 133, 155.Smelser, N. (1995). Teoría del comportamiento colectivo. E. Suárez (Trad.).Sampieri, R., Collado, C., & Lucio, P. (1997). Metodología de la investigación. Ed. M. Graw-Hill1998, Colombia: Mc Graw-HilSantos, M. (2012). Repertorios culturales y estrategias de acción. Reflexiones desde la perspectiva de la “cultura en movimiento”. Debates en Sociología, (37), 155-168.Sterbach, N., Aranguren, M., Chuchryk, P., & Álvarez, S. (1994). Feminismo en América Latina: de Bogotá a San Bernardo. Mujeres y participación política. Avances y desafíos en América Latina. Bogotá: Tercer Mundo.Scott, J. W. (1986). El género: una categoría útil para el análisis histórico.Touraine, A. (1997). ¿Podremos vivir juntos?: iguales y diferentes (p. 85). Madrid: PPC.Tarrow, S. (1997). El poder en movimiento. Los movimientos sociales, la acción colectiva y la política. Madrid: Alianza.Uraya, S. (2014). La categoría analítica de género: notas para un debate. Hallazgos, 12(23), 287-305. (doi:10.15332/s1794-3841.2015.0023.014)Weber, M. (2014). Economía y sociedad. Fondo de cultura económica.ORIGINAL2018lauragonzalez.pdf2018lauragonzalez.pdfapplication/pdf1613678https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15553/2/2018lauragonzalez.pdf42f8f04e9b8972188f1fb9d41e9b7e4cMD52open accessCarta de aprobación.pdfCarta de aprobación.pdfapplication/pdf294923https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15553/1/Carta%20de%20aprobaci%c3%b3n.pdfb98a9a00322c4ffe488c698309b6539dMD51metadata only accessCartas derecho de autor.pdfCartas derecho de autor.pdfapplication/pdf388647https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15553/3/Cartas%20derecho%20de%20autor.pdfe50f46fc85d824891f504385e091f093MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15553/4/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD54open accessTHUMBNAIL2018lauragonzalez.pdf.jpg2018lauragonzalez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5268https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15553/6/2018lauragonzalez.pdf.jpg058ca7c6f96d5899fdd5836b52872c88MD56open accessCarta de aprobación.pdf.jpgCarta de aprobación.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6771https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15553/5/Carta%20de%20aprobaci%c3%b3n.pdf.jpg8e1d876a04e1eac825943a6d0b38808eMD55metadata only accessCartas derecho de autor.pdf.jpgCartas derecho de autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7459https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15553/7/Cartas%20derecho%20de%20autor.pdf.jpg89436bf24dd9e8d89c4d3617ca412d18MD57metadata only access11634/15553oai:repository.usta.edu.co:11634/155532022-10-10 15:02:34.836open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |