Espacio intergeneracional neuroarquitectónico en la ciudad de Villavicencio - Meta

El siguiente trabajo es resultante de una investigación sobre la ausencia de un espacio intergeneracional neuroarquitectónico en la ciudad de Villavicencio Meta, donde se crean diferentes escenarios diseñados con el propósito de fomentar la interacción y el aprendizaje entre dos generaciones: adulto...

Full description

Autores:
Dueñas Garcia, Laura Vanessa
Gómez Aguilar, Jeidy Milena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/51347
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/51347
Palabra clave:
Neuroarchitecture
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Arquitectura - Neurociencia
Diseño arquitectónico - Planos
Espacio en arquitectura - Aprendizaje
Niños - Neurociencia - Arquitectura
Aprendizaje - Adulto Mayor
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Tesis y disertaciones académicas
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description El siguiente trabajo es resultante de una investigación sobre la ausencia de un espacio intergeneracional neuroarquitectónico en la ciudad de Villavicencio Meta, donde se crean diferentes escenarios diseñados con el propósito de fomentar la interacción y el aprendizaje entre dos generaciones: adulto mayor e infante, teniendo como base los principios de la neurociencia y la arquitectura. El método investigativo que se utilizo fue por medio de páginas web, artículos, tesis y libros. Con el fin de obtener referencias de los siguientes temas: neuroarquitectura, espacio intergeneracional, arquitectura háptica, biofília, fenomenología y atmósfera. El fin de esta investigación es dar como resultado un espacio intergeneracional neuroarquitectonico, con la intensión de diseñar espacios acordes a las necesidades que presentan los usuarios: adulto mayor e infante, espacios que estimulen las emociones, el desarrollo neurológico y psiquiátrico, esto se logra mediante el uso de elementos físicos y sensoriales que estimulen la conexión con la naturaleza.
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Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/51347reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl siguiente trabajo es resultante de una investigación sobre la ausencia de un espacio intergeneracional neuroarquitectónico en la ciudad de Villavicencio Meta, donde se crean diferentes escenarios diseñados con el propósito de fomentar la interacción y el aprendizaje entre dos generaciones: adulto mayor e infante, teniendo como base los principios de la neurociencia y la arquitectura. El método investigativo que se utilizo fue por medio de páginas web, artículos, tesis y libros. Con el fin de obtener referencias de los siguientes temas: neuroarquitectura, espacio intergeneracional, arquitectura háptica, biofília, fenomenología y atmósfera. El fin de esta investigación es dar como resultado un espacio intergeneracional neuroarquitectonico, con la intensión de diseñar espacios acordes a las necesidades que presentan los usuarios: adulto mayor e infante, espacios que estimulen las emociones, el desarrollo neurológico y psiquiátrico, esto se logra mediante el uso de elementos físicos y sensoriales que estimulen la conexión con la naturaleza.The following document is the result of an investigation on the absence of a neuroarchitectonic intergenerational space in the Villavicencio city, where different scenarios are created and disegned with the purpose of promoting interaction and learning between two generations: older adults and infants, having as based on the principles of neuroscience and architecture. The investigative method that was used was through web pages, articles, theses and books. In order to obtain references on the following topics: neuroarchitecture, intergenerational space, haptic architecture, biophilia, phenomenology and atmosphere. The purpose of this research is to result in a neuroarchitectural intergenerational space, with the intention of designing spaces according to the needs presented by users: older adults and infants, spaces that stimulate emotions, neurological and psychiatric development, this is achieved through the use of physical and sensory elements that stimulate the connection with nature.Arquitectohttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado ArquitecturaFacultad de ArquitecturaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Espacio intergeneracional neuroarquitectónico en la ciudad de Villavicencio - Metabachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisNeuroarchitectureOlder adultsChildrenNatureSpacesArquitectura - NeurocienciaDiseño arquitectónico - PlanosEspacio en arquitectura - AprendizajeNiños - Neurociencia - ArquitecturaAprendizaje - Adulto MayorArquitectura - InvestigaciónTesis y disertaciones académicasNeuroarquitecturaAdulto mayorNiñosNaturalezaEspaciosCRAI-USTA Villavicencioa+t Research Group . (2017). 50 Urban Blocks. a+t Architecture Publishers.Blakemore, S.-J., & Frith, U. (2017). Comó aprende el cerebro. Ariel.Concejo Municipal de Villavicedncio. (29 de diciembre de 2015). Acuerdo No.287 de 2015. Por medio del cual se adopta el nuevo plan de ordenamiento territorial del municipio de Villavicencio y se dictan otras disposiciones. Obtenido de https://www.asocapitales.co/nueva/wp-content/uploads/2020/11/Villavicencio_Acuerdo287_POT_2015.pdfDepartamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). (2018a). Gran encuesta integrada de hogares. Obtenido de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/mercado-laboral/empleo-y-desempleo/geih-historicosDepartamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). (2018b). Proyecciones de población. Obtenido de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-y-poblacion/proyecciones-de-poblacionDepartamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). (2019). Educación: Población Escolarizada. 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