Percepciones de un grupo de deportistas con discapacidad física frente a las políticas publicas en relación con su participación en ámbitos deportivos

El análisis de la percepción sobre las políticas públicas en materia de discapacidad, es el tema central de esta investigación, siendo abordado desde la experiencia de PcD que practican el deporte adaptado. Para su desarrollo, se acudió al estudio de caso mediante entrevistas aplicadas a deportistas...

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Autores:
Burbano Salas, Stwart
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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description El análisis de la percepción sobre las políticas públicas en materia de discapacidad, es el tema central de esta investigación, siendo abordado desde la experiencia de PcD que practican el deporte adaptado. Para su desarrollo, se acudió al estudio de caso mediante entrevistas aplicadas a deportistas del Comité Paralímpico, concretamente de la Liga de voleibol sentado, que está integrada en su mayoría por miembros de las Fuerzas Armadas que son víctimas de las minas antipersona. Su desarrollo guarda coherencia con los lineamientos de la investigación cualitativa posibilitando que el acopio de información sobre percepciones fuera mucho más flexible y de fácil aceptación por los entrevistados. El investigador acudió a la táctica de la identificación, compartiendo a los entrevistados su experiencia personal con minas antipersona, logrando con ello romper el hielo y facilitar la conversación.
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El investigador acudió a la táctica de la identificación, compartiendo a los entrevistados su experiencia personal con minas antipersona, logrando con ello romper el hielo y facilitar la conversación.The analysis of the perception of public policies regarding disability is the central theme of this research, being approached from the experience of PcD who practice adapted sport. For its development, the case study was used through interviews applied to athletes from the Paralympic Committee, specifically from the Seated Volleyball League, which is made up mostly of members of the Armed Forces who are victims of antipersonnel mines. Its development is consistent with the guidelines of qualitative research, making the collection of information on perceptions much more flexible and easily accepted by interviewees. The investigator resorted to the identification tactic, sharing his personal experience with antipersonnel mines to the interviewees, thereby breaking the ice and facilitating the conversation.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Percepciones de un grupo de deportistas con discapacidad física frente a las políticas publicas en relación con su participación en ámbitos deportivosTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáCáceres, C. (2004). Sobre el concepto de discapacidad. Una revisión de las propuestas de la OMS. Recuperado de http://www.auditio.com/revista/pdf/vol2/3/020304.pdfCarta Europea del Deporte. (1992). Declaración Política sobre la nueva Carta del Deporte. Pág. 8-9. Recuperado de http://www.femp.es/files/566-69- archivo/CARTA%20EUROPEA%20DEL%20DEPORTE.pdfDanhke, G. (1989). La comunicación humana: ciencia social. México: McGraw-Hill.Defensoría del Pueblo. (2010). Reflexiones sobre la política pública para la garantía de los derechos de las personas con discapacidad desde la perspectiva de los derechos humanosFederación Iberoamericana de Ombudsman (FIO). (2010) VII Informe sobre Derechos Humanos. Personas con Discapacidad. Recuperado de http://www.portalfio.org/inicio/repositorio/informesfio/informe_personas_discapacidad.pdfGarcía, L.V., Ospina, J., Aguinaga, L. & Russi, L.J. (2009). Aproximación Conceptual a la Actividad Física Adaptada (AFA). Recuperado de http://www.urosario.edu.co/urosario_files/8c/8cf44126-43e4-4bbf-b3aa750ddaa4d71e.pdfHunt, P. (1966). Stigma: The Experience of Disability, pp. 155.López., G.M. (2006). Modelos teóricos e investigación en el ámbito de la discapacidad. Hacia la incorporación de la experiencia personal. Universidad de Córdoba.Ministerio de Salud y Protección Social (MSPS). (2013). Documento CONPES Social número 166. Rediseño de la Política Pública Nacional de Discapacidad e Inclusión Social, 2013. Bogotá D.C. Recuperado de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles335918_archivo_pdf.pdfMinisterio de Salud y Protección Social (MSPS). (2014). Formulación de Política Pública en Discapacidad en Colombia. Recuperado de http://www.minsalud.gov.co/proteccionsocial/Paginas/Discapacidad_Politica_Publica.asp xNeira, T. N.A. (2011). Determinantes sociales que promueven la inclusión / exclusión al deporte adaptado en el ámbito competitivo. Recuperado de http://www.bdigital.unal.edu.co/4104/1/nuryangelicaneiratolosa.2011.pdfOzols, M. A. (2007). Actividad Física y Discapacidad. Redalyc. 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Creencias sobre la inclusión social y el deporte adaptado de deportistas, técnicos y gestores de federaciones deportivas de deportes para personas con discapacidad. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, vol. 8, núm. 1, enero-junio, 2013, pp. 120-144. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Las Palmas de Gran Canaria, España.Taylor, S.J.; Bogdan, R. (1996). Introducción a los métodos cualitativos de investigación.Vargas, L.M. (1994). Sobre el concepto de percepción Alteridades, vol. 4, núm. 8, 1994, pp. 47- 53, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa México. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/747/74711353004.pdf Velásquez, R. (2009). Hacia una nueva definición del concepto “política pública”. Recuperado de http://revistas.urosario.edu.co/index.php/desafios/article/view/433/377DiscapacidadDeporte adaptadoPercepcionesPolíticas públicasComité ParalímpicoORIGINAL2014stwartsalas.pdf2014stwartsalas.pdfapplication/pdf602534https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4303/1/2014stwartsalas.pdf0876e50bd0b773fc4240aff78536cdd1MD51open access2014cartadefacultad.pdf2014cartadefacultad.pdfapplication/pdf35765https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4303/5/2014cartadefacultad.pdf001e20aacaddd295f028e85e42edefcaMD55metadata only access2014cartadederechosdeautor.pdf2014cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf54134https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4303/6/2014cartadederechosdeautor.pdf0c16058b111dec96b559c5c67a2c4577MD56metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4303/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILStwart Salas - 2014.pdf.jpgStwart Salas - 2014.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5992https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4303/3/Stwart%20Salas%20-%202014.pdf.jpgb1e77016f81a545cfcbce7e756fc94f0MD53open access2014stwartsalas.pdf.jpg2014stwartsalas.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4678https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4303/4/2014stwartsalas.pdf.jpg5ac51094b63866975a942a67cc3fd310MD54open access2014cartadefacultad.pdf.jpg2014cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6338https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4303/7/2014cartadefacultad.pdf.jpg9856dd56f2008dbc39c26936174903adMD57open access2014cartadederechosdeautor.pdf.jpg2014cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7151https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4303/8/2014cartadederechosdeautor.pdf.jpg4d0faa28b4cf9f22ce3d1680412ebb68MD58open access11634/4303oai:repository.usta.edu.co:11634/43032023-06-10 03:13:56.409open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=