Pluralismo religioso , un paso importante para la inclusión educativa.
En el discurso de la ERE en Colombia, siendo esta parte de la formación integral de la persona, se ofrece un aspecto de religiosidad que da un aporte significativo a la inclusión educativa; este aspecto es el pluralismo religioso. El presente documento es una reflexión sobre la importancia del plura...
- Autores:
-
Sosa Morales, Said Enrique
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/48072
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/48072
- Palabra clave:
- Religious Pluralism
ERE
Educational Inclusion
Transcendence
Spirituality
Religiosity
Vida religiosa
Pluralismo religioso
Religión
Pluralismo Religioso
ERE
Inclusión Educativa
Trascendencia
Espiritualidad
Religiosidad
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
SANTTOMAS2_595a0012f8cf668b2e5b158f62d73b7e |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/48072 |
| network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Pluralismo religioso , un paso importante para la inclusión educativa. |
| title |
Pluralismo religioso , un paso importante para la inclusión educativa. |
| spellingShingle |
Pluralismo religioso , un paso importante para la inclusión educativa. Religious Pluralism ERE Educational Inclusion Transcendence Spirituality Religiosity Vida religiosa Pluralismo religioso Religión Pluralismo Religioso ERE Inclusión Educativa Trascendencia Espiritualidad Religiosidad |
| title_short |
Pluralismo religioso , un paso importante para la inclusión educativa. |
| title_full |
Pluralismo religioso , un paso importante para la inclusión educativa. |
| title_fullStr |
Pluralismo religioso , un paso importante para la inclusión educativa. |
| title_full_unstemmed |
Pluralismo religioso , un paso importante para la inclusión educativa. |
| title_sort |
Pluralismo religioso , un paso importante para la inclusión educativa. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Sosa Morales, Said Enrique |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Escobar, José Edwar |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Sosa Morales, Said Enrique |
| dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
Religious Pluralism ERE Educational Inclusion Transcendence Spirituality Religiosity |
| topic |
Religious Pluralism ERE Educational Inclusion Transcendence Spirituality Religiosity Vida religiosa Pluralismo religioso Religión Pluralismo Religioso ERE Inclusión Educativa Trascendencia Espiritualidad Religiosidad |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Vida religiosa Pluralismo religioso Religión |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Pluralismo Religioso ERE Inclusión Educativa Trascendencia Espiritualidad Religiosidad |
| description |
En el discurso de la ERE en Colombia, siendo esta parte de la formación integral de la persona, se ofrece un aspecto de religiosidad que da un aporte significativo a la inclusión educativa; este aspecto es el pluralismo religioso. El presente documento es una reflexión sobre la importancia del pluralismo religioso y la necesidad de su fortalecimiento en los planes de estudio de la ERE, para favorecer el ejercicio formativo que se ofrece en esta asignatura, al tiempo que se sustentan los pilares de la inclusión educativa. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-11-24T00:13:28Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-11-24T00:13:28Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022-11-01 |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Sosa Morales, S. M. (2022). Pluralismo Religioso, un paso importante para la inclusión educativa. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional. |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/48072 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| identifier_str_mv |
Sosa Morales, S. M. (2022). Pluralismo Religioso, un paso importante para la inclusión educativa. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional. reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/11634/48072 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Beltrán, M. (2020). La clase de Religión en los colegios públicos de Bogotá: estado de la investigación. Theologica Xaveriana, 70. https://doi.org/10.11144/javeriana.tx70.crcpb Bejarano, Chamorro y Rodríguez (2018). La escuela pensada desde el pluralismo a favor de una cultura de paz. Sophia: colección de Filosofía de la Educación, Vol 24(1), pp. 239-263. Cadavid y Céspedes (2019). Actitud de los jóvenes universitarios frente a la religión: un desafío para una teología contextual en clave dialógica. Revista Albertus Magnus, Vol 11(1), pp. 149-178 Constitución Política de Colombia. 7 de julio de 1991 (Colombia). http://www.constitucioncolombia.com/indice.php Decreto 437 (2018). Por el cual se adiciona el capítulo 4 al título 2 de la parte 4 del libro 2 del decreto número 1066 de 2015, único reglamentario del sector administrativo del interior, denominado Política Pública Integral de Libertad Religiosa y de Cultos. 6 de marzo de 2018 D.O. N° 50527. http://www.suin-juriscol.gov.co/ viewDocument.asp?ruta=Decretos/30034545 Decreto 4500 (2006). Por medio del cual se establecen normas sobre la educación religiosa en los establecimientos oficiales y privados de educación preescolar, básica y media de acuerdo con la ley 115 de 1994 y la ley 133 de 1994. 19 de diciembre de 2006. D.O. N° 46.487. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/ norma.php?i=22461 Conferencia Episcopal Colombiana. (2022). Estándares para la Educación Religiosa Escolar (ERE). Editorial San Pablo. Guerrero, T. (2020). Educación valórica inclusiva y los desafíos de la educación religiosa para ser garante de tolerancia e inclusión social. Vol. 10 (18), pp. 213-236. Grondin, J. (2010). La filosofía de la religión. (A. Martínez Riu, Trad.) Barcelona, España: Herder. Ley 115 de 1994. Por la cual se expide la Ley General de Educación. 8 de febrero de 1994. D.O. N° 41.214. http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfDecreto 437, 2018 Moncada, C. (2021). Opciones epistemológicas de la Educación Religiosa Escolar para promover el pluralismo religioso en la escuela. Revista de Educación Religiosa. Vol 2 (3). pp. 9-29. Naranjo, S. y Moncada C. (2019). Aportes de la Educación Religiosa escolar al cultivo de la espiritualidad humana. Educación y Educadores 22(1), pp.103-119. Oviedo, L. (1993). Problemas en torno a la observación del pluralismo religioso. Revista Diálogo Ecuménico. Vol 28 (92). pp. 303-327. Quintero, F. (2019) Representaciones sociales sobre la clase de Educación Religiosa Escolar en una sociedad plural. Educación Y Educadores, 24(3), e2433. Https://doi.org/10.5294/edu.2021.24.3.3 |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
text/html |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Bogotá |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Eduación |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/7/2022saidsosa.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/8/2022saidsosa1.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/9/2022saidsosa2.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/1/2022saidsosa.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/2/2022saidsosa1.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/4/2022saidsosa2.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/5/license_rdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/6/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
d4b120b28641c6407acee86db398bf5a 8f22f7d26cbca8fe3bff88a3bb0a3081 222044a60ed367e3436efb60c9f253c0 d9c81c691df26fc90298c8004f183d7e 35e6825559ee249e9d148644a0a5225f 90a5c142c984a84d54d4ab4fc4f3e790 217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06 aedeaf396fcd827b537c73d23464fc27 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usantotomas.edu.co |
| _version_ |
1782026244264558592 |
| spelling |
Escobar, José EdwarSosa Morales, Said EnriqueUniversidad Santo Tomás2022-11-24T00:13:28Z2022-11-24T00:13:28Z2022-11-01Sosa Morales, S. M. (2022). Pluralismo Religioso, un paso importante para la inclusión educativa. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.http://hdl.handle.net/11634/48072reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn el discurso de la ERE en Colombia, siendo esta parte de la formación integral de la persona, se ofrece un aspecto de religiosidad que da un aporte significativo a la inclusión educativa; este aspecto es el pluralismo religioso. El presente documento es una reflexión sobre la importancia del pluralismo religioso y la necesidad de su fortalecimiento en los planes de estudio de la ERE, para favorecer el ejercicio formativo que se ofrece en esta asignatura, al tiempo que se sustentan los pilares de la inclusión educativa.In the discourse of the ERE in Colombia, being this part of the integral formation of the person, an aspect of religiosity is offered that makes a significant contribution to educational inclusion; this aspect is religious pluralism. This document is a reflection on the importance of religious pluralism and the need to strengthen it in the ERE study plans, to favor the formative exercise offered in this subject, while supporting the pillars of educational inclusion.Licenciado en Filosofía y Educación ReligiosaPregradotext/htmlspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación ReligiosaFacultad de EduaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pluralismo religioso , un paso importante para la inclusión educativa.Religious PluralismEREEducational InclusionTranscendenceSpiritualityReligiosityVida religiosaPluralismo religiosoReligiónPluralismo ReligiosoEREInclusión EducativaTrascendenciaEspiritualidadReligiosidadTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáBeltrán, M. (2020). La clase de Religión en los colegios públicos de Bogotá: estado de la investigación. Theologica Xaveriana, 70. https://doi.org/10.11144/javeriana.tx70.crcpbBejarano, Chamorro y Rodríguez (2018). La escuela pensada desde el pluralismo a favor de una cultura de paz. Sophia: colección de Filosofía de la Educación, Vol 24(1), pp. 239-263.Cadavid y Céspedes (2019). Actitud de los jóvenes universitarios frente a la religión: un desafío para una teología contextual en clave dialógica. Revista Albertus Magnus, Vol 11(1), pp. 149-178Constitución Política de Colombia. 7 de julio de 1991 (Colombia). http://www.constitucioncolombia.com/indice.phpDecreto 437 (2018). Por el cual se adiciona el capítulo 4 al título 2 de la parte 4 del libro 2 del decreto número 1066 de 2015, único reglamentario del sector administrativo del interior, denominado Política Pública Integral de Libertad Religiosa y de Cultos. 6 de marzo de 2018 D.O. N° 50527. http://www.suin-juriscol.gov.co/ viewDocument.asp?ruta=Decretos/30034545Decreto 4500 (2006). Por medio del cual se establecen normas sobre la educación religiosa en los establecimientos oficiales y privados de educación preescolar, básica y media de acuerdo con la ley 115 de 1994 y la ley 133 de 1994. 19 de diciembre de 2006. D.O. N° 46.487. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/ norma.php?i=22461Conferencia Episcopal Colombiana. (2022). Estándares para la Educación Religiosa Escolar (ERE). Editorial San Pablo.Guerrero, T. (2020). Educación valórica inclusiva y los desafíos de la educación religiosa para ser garante de tolerancia e inclusión social. Vol. 10 (18), pp. 213-236.Grondin, J. (2010). La filosofía de la religión. (A. Martínez Riu, Trad.) Barcelona, España: Herder.Ley 115 de 1994. Por la cual se expide la Ley General de Educación. 8 de febrero de 1994. D.O. N° 41.214. http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfDecreto 437, 2018Moncada, C. (2021). Opciones epistemológicas de la Educación Religiosa Escolar para promover el pluralismo religioso en la escuela. Revista de Educación Religiosa. Vol 2 (3). pp. 9-29.Naranjo, S. y Moncada C. (2019). Aportes de la Educación Religiosa escolar al cultivo de la espiritualidad humana. Educación y Educadores 22(1), pp.103-119.Oviedo, L. (1993). Problemas en torno a la observación del pluralismo religioso. Revista Diálogo Ecuménico. Vol 28 (92). pp. 303-327.Quintero, F. (2019) Representaciones sociales sobre la clase de Educación Religiosa Escolar en una sociedad plural. Educación Y Educadores, 24(3), e2433. Https://doi.org/10.5294/edu.2021.24.3.3THUMBNAIL2022saidsosa.pdf.jpg2022saidsosa.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8739https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/7/2022saidsosa.pdf.jpgd4b120b28641c6407acee86db398bf5aMD57open access2022saidsosa1.pdf.jpg2022saidsosa1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8725https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/8/2022saidsosa1.pdf.jpg8f22f7d26cbca8fe3bff88a3bb0a3081MD58open access2022saidsosa2.pdf.jpg2022saidsosa2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7233https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/9/2022saidsosa2.pdf.jpg222044a60ed367e3436efb60c9f253c0MD59open accessORIGINAL2022saidsosa.pdf2022saidsosa.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf215321https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/1/2022saidsosa.pdfd9c81c691df26fc90298c8004f183d7eMD51open access2022saidsosa1.pdf2022saidsosa1.pdfCarta de Facultadapplication/pdf304206https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/2/2022saidsosa1.pdf35e6825559ee249e9d148644a0a5225fMD52metadata only access2022saidsosa2.pdf2022saidsosa2.pdfCarta Derechos de Autorapplication/pdf405284https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/4/2022saidsosa2.pdf90a5c142c984a84d54d4ab4fc4f3e790MD54metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/5/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48072/6/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD56open access11634/48072oai:repository.usta.edu.co:11634/480722023-05-09 09:38:30.393open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |