Transmisión de valores (compromiso, tolerancia y sociabilidad) a través de la práctica de ejercicio físico en mujeres de estratos socioeconómicos 2 y 5 de Bogotá
El ejercicio físico no debe ser visto únicamente como una práctica física, sino como una herramienta de desarrollo social, por medio del cual el ser humano vivencia y fortalece valores personales y comunitarios. La sociología se ha encargado de estudiar dicha relación, encontrando que la relevancia...
- Autores:
-
Castañeda, Claudia Patricia
Vargas, Ever Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/713
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11634/713
- Palabra clave:
- Educación física para mujeres
Educación física para mujeres
Aspectos sociales
Valores sociales
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El ejercicio físico no debe ser visto únicamente como una práctica física, sino como una herramienta de desarrollo social, por medio del cual el ser humano vivencia y fortalece valores personales y comunitarios. La sociología se ha encargado de estudiar dicha relación, encontrando que la relevancia en cuanto a la transformación y fortalecimiento de valores a través de la práctica física depende del ambiente, el tipo de práctica (en este caso el ejercicio físico), de quien dirige al grupo, del género, del estrato socioeconómico, entre otros. La presente investigación pretende revelar los cambios que se generan en dos poblaciones de mujeres de diferencias socioeconómicas notorias que realizan ejercicio físico en la ciudad de Bogotá. |
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La presente investigación pretende revelar los cambios que se generan en dos poblaciones de mujeres de diferencias socioeconómicas notorias que realizan ejercicio físico en la ciudad de Bogotá.Physical exercise should not be seen only as a physical practice, but as a tool for social development, through which the human being experiences and strengthens personal and community values. Sociology has been in charge of studying this relationship, finding that the relevance in terms of transformation and strengthening of values through physical practice depends on the environment, the type of practice (in this case physical exercise), of who directs the group, gender, socioeconomic stratum, among others. The present investigation tries to reveal the changes that are generated in two populations of women of notable socioeconomic differences that carry out physical exercise in the city of Bogotá.Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Transmisión de valores (compromiso, tolerancia y sociabilidad) a través de la práctica de ejercicio físico en mujeres de estratos socioeconómicos 2 y 5 de BogotáTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAcosta, P. (s.f). Los valores y la Comunidad de habla. Bogotá, ColombiaÁlvarez, A. (2003). Estudio del pensamiento de los entrenadores sobre el proceso de detección de talentos en baloncesto. European Journal of Human Movement.Belando, M., & Ferriz, R. (2012). Propuesta de un modelo para la mejora personal y social a través de la promoción de la responsabilidad en la actividad físico-deportiva. International Journal of Sport Science , 202-222.Bernal, A. (2005). La familia como ámbito educativo. Madrid-España.: Ediciones RIALP.Bogotá, S. D. A. (30 de Junio de 2011). POBLACIÓN, VIVIENDAS Y HOGARES A JUNIO 30 DE 2011, EN RELACIÓN CON LA ESTRATIFICACIÓN SOCIOECONÓMICA VIGENTE EN EL 2011. Bogotá, Colombia: Secretaría Distrital de Planeación - Alcaldía mayor de BogotáBorrás, P., Palou, P., Ponzeti, X., Vidal, J., & García, A. (2009). La educación en valores en la práctica deportiva de los adolescentes: efectos de una intervención para la promoción de la deportividad sobre la estructura de valores de los deportistas. revista española de pedagogía , 356.Cabera, E. (2006). 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