La reutilización de los desechos sólidos una estrategia lúdico-pedagogía como alternativa de solución a problemas ambientales con estudiantes de 5° de primaria de la I.E. Escuela Normal Superior de Saboya
El presente proyecto surge como respuesta a las necesidades de los estudiantes de grado 5° en la I.E. Escuela Normal Superior de Saboya sede la Rosita en el área de biología, donde se observó el desinterés por lo que hoy en día es una prioridad es decir el medio ambiente y su impacto a la sociedad....
- Autores:
-
Sánchez Velásquez., Edwin Javier
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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El presente proyecto surge como respuesta a las necesidades de los estudiantes de grado 5° en la I.E. Escuela Normal Superior de Saboya sede la Rosita en el área de biología, donde se observó el desinterés por lo que hoy en día es una prioridad es decir el medio ambiente y su impacto a la sociedad. Los docentes son partícipes en la promoción y enseñanza de aprendizajes, habilidades, competencias o conocimientos; esto sin importar el nivel educativo donde se desempeñe. Por ello, es su deber facilitar a los alumnos las herramientas apropiadas en la adquisición de aprendizaje, las cuales les ayudaran a aprender a aprender para así desarrollar distintas habilidades para que los estudiantes permitan impartir un grado de concienciación sobre el medio ambiente. |
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Por ello, es su deber facilitar a los alumnos las herramientas apropiadas en la adquisición de aprendizaje, las cuales les ayudaran a aprender a aprender para así desarrollar distintas habilidades para que los estudiantes permitan impartir un grado de concienciación sobre el medio ambiente.This project arises as a response to the needs of 5th grade students in the I.E. La Rosita's Higher Normal School of Savoy headquarters in the area of biology, where the lack of interest in what today is a priority is a priority, that is, the environment and its impact on society.Licenciado en Biología con Énfasis en Educación AmbientalPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Biología con Énfasis en Educación AmbientalFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Acceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbLa reutilización de los desechos sólidos una estrategia lúdico-pedagogía como alternativa de solución a problemas ambientales con estudiantes de 5° de primaria de la I.E. Escuela Normal Superior de Saboyabachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisOral presentationModelsEducational institutionCARSlideshowExplanation on boardAprovechamiento de residuosEducación sanitariaResiduosEscuelasExposición OralMaquetasInstitución educativaCARDiapositivasExplicación en tableroCRAI-USTA BogotáAraujo (2.004),(p.105) (Novo, 2011)Dilma Orozco Bedoya,2006, Universidad pedagógica y tecnológica de Colombia.Ministerio de Educación Nacional (1998) Ciencias Naturales y Sociales Lineamientos Curriculares. Men, Bogotá Rutinel DomínguezAUSUBEL-NOVAK-HANESIAN (1983). Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. 2° Ed.TRILLAS MéxicoGalagovsky, L. y A. Aduriz-Bravo (2001) ‘Modelos y Analogías en la Enseñanza de las Ciencias Naturales. El Concepto de Modelo Didáctico Analógico’. Investigación Didáctica. Enseñanza de las Ciencias, 19(2), pp. 231-242. Universidad de Buenos Aires, Argentina.MOREN94 O SANTACOLOMA, M. C. Innovaciones pedagógicas: Una propuesta de evaluación crítica. Ed. Magisterio, Bogotá, 19GOETZ Y LE COMPTE ( 1988). Etnografía y diseño cualitativo de investigación educativa. Madrid :Moratahttps://es.pinterest.com/pin/198862139776646623/https://www.youtube.com/watch?v=ONprNOoMF38https://www.youtube.com/watch?v=Kye0zvl9FfEwww.enbuenasmanos.com › ... › Casa ecológica › Bioconstruccionhttps://ecojugando.wordpress.com/2013/12/26/fabricando-ladrillos-ecologicos/THUMBNAIL2017edwinsanchez.pdf.jpg2017edwinsanchez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7209https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38472/6/2017edwinsanchez.pdf.jpg7cd896d634df9e334c3c2b99a44765c5MD56open accessFormato de Entrega de Documentos.pdf.jpgFormato de Entrega de Documentos.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8690https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38472/7/Formato%20de%20Entrega%20de%20Documentos.pdf.jpg30852f7f3a99562ef34bfb929c18d655MD57open accessCarta de Derechos de Autor.pdf.jpgCarta de Derechos de Autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7590https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38472/8/Carta%20de%20Derechos%20de%20Autor.pdf.jpg59908f465fd956802a9d44afcebfa1fcMD58open accessORIGINAL2017edwinsanchez.pdf2017edwinsanchez.pdfapplication/pdf4136638https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38472/1/2017edwinsanchez.pdfb31bba4398ab51d81a4c61bfb4cd69bcMD51open accessFormato de Entrega de Documentos.pdfFormato de Entrega de Documentos.pdfapplication/pdf193466https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38472/2/Formato%20de%20Entrega%20de%20Documentos.pdf8a6153b26ada2211635dfa439c93cb7dMD52metadata only accessCarta de Derechos de Autor.pdfCarta de Derechos de Autor.pdfCarta de Derechos de Autorapplication/pdf773992https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38472/5/Carta%20de%20Derechos%20de%20Autor.pdfea2121d2f220a0d616af6cb4ec5646b0MD55metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38472/3/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38472/4/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD54open access11634/38472oai:repository.usta.edu.co:11634/384722023-07-19 20:05:04.067open accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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 |