Formulación de un programa educativo ambiental como parte de los servicios ofrecidos por Grün Management S.A.S en Bogotá

Muchas organizaciones públicas y privadas poseen herramientas que pueden ayudar a consolidar ciudades sostenibles, gracias a sus experiencias en el sector productivo y la constante actualización en políticas y reglamentos técnicos. Esto se puede comunicar a los ciudadanos mediante un lenguaje sencil...

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Autores:
Góngora Balceros, Heidy Valeria
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/29773
Palabra clave:
Environmental education
Educational technology
Teaching materials
Education for Sustainable Development (ESD)
Administración Ambiental y de los Recursos Naturales
Gestión ambiental
Didáctica
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description Muchas organizaciones públicas y privadas poseen herramientas que pueden ayudar a consolidar ciudades sostenibles, gracias a sus experiencias en el sector productivo y la constante actualización en políticas y reglamentos técnicos. Esto se puede comunicar a los ciudadanos mediante un lenguaje sencillo y de esa manera resolver numerosos problemas ambientales, económicos y sociales. El objetivo de realizar estas prácticas profesionales fue formular un programa educativo ambiental en el que se recopile toda la información relevante con el fin de que cualquier persona, por medio de un curso virtual pueda entender lo que sucede en su entorno, las políticas o normativas existentes y cuál es su papel en la estructuración de ciudades sostenibles. Esto como parte de un servicio que ofrece la empresa Grün Management que es la educación ambiental. La metodología utilizada fue la propuesta por la Asociación Norteamericana para la Educación Ambiental -NAAEE- (por sus siglas en inglés) para programas de educación ambiental no formal. La corriente educativa seleccionada fue la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) y las herramientas educativas fueron las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como base para el desarrollo de un curso virtual. Los resultados fueron un resumen con los temas solicitados por la empresa, un programa educativo ambiental (documento como Guía de Aprendizaje), y un E-book como herramienta didáctica educativa.
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El objetivo de realizar estas prácticas profesionales fue formular un programa educativo ambiental en el que se recopile toda la información relevante con el fin de que cualquier persona, por medio de un curso virtual pueda entender lo que sucede en su entorno, las políticas o normativas existentes y cuál es su papel en la estructuración de ciudades sostenibles. Esto como parte de un servicio que ofrece la empresa Grün Management que es la educación ambiental. La metodología utilizada fue la propuesta por la Asociación Norteamericana para la Educación Ambiental -NAAEE- (por sus siglas en inglés) para programas de educación ambiental no formal. La corriente educativa seleccionada fue la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) y las herramientas educativas fueron las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como base para el desarrollo de un curso virtual. Los resultados fueron un resumen con los temas solicitados por la empresa, un programa educativo ambiental (documento como Guía de Aprendizaje), y un E-book como herramienta didáctica educativa.Many public and private organizations own tools that can help to consolidate sustainable cities, thanks to their experiences into the productive sector and the constant updating in politics and technical rules. This can be communicated to citizens in simple language and thereby solve a lot of environmental, economic and social problems. The objective of carrying out these professional practices was to formulate an environmental education program in which all relevant information is collected so that any person, through a virtual course, can understand what is happening in their environment, existing policies or regulations and what is its role in structuring sustainable cities. This as part of a service offered by the Grün Management Company, which is environmental education. The methodology used was the one proposed by the North American Association for Environmental Education -NAAEE- for non-formal environmental education programs. The educational stream selected was Education for Sustainable Development (ESD) and the educational tools were Information and Communication Technologies (ICT) as the basis for the development of a virtual course. The results were a summary with the topics requested by the company, an environmental educational program (document as a Learning Guide), and an E-book as educational didactic tool.Administrador Ambiental y de los Recursos Naturaleshttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Administración Ambiental y de los Recursos NaturalesFacultad de Ciencias y TecnologíasAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Formulación de un programa educativo ambiental como parte de los servicios ofrecidos por Grün Management S.A.S en BogotáEnvironmental educationEducational technologyTeaching materialsEducation for Sustainable Development (ESD)Administración Ambiental y de los Recursos NaturalesGestión ambientalDidácticaDesarrollo sostenibleEducación ambientalTecnología educacionalMaterial didácticoEducación para el Desarrollo Sostenible (EDS)Trabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadÁlvarez Suárez, P. 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