La investigación en el proyecto de aula...una estrategia pedagógica con incidencia en los procesos de formación del grado transición b de la I.E. Marcelino Vélez- Envigado Antioquia
La investigación como herramienta pedagógica, no tendría valor y sentido si sólo se limitara a la entrega o búsqueda de la información, por el contrario cobra su valor cuando en los diferentes escenario de formación se utiliza como elemento fundamental para conocer la realidad de los niños y niñas e...
- Autores:
-
Bernal Ortiz, Erika Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/43425
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/43425
- Palabra clave:
- Research
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La investigación
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La investigación como herramienta pedagógica, no tendría valor y sentido si sólo se limitara a la entrega o búsqueda de la información, por el contrario cobra su valor cuando en los diferentes escenario de formación se utiliza como elemento fundamental para conocer la realidad de los niños y niñas en primera infancia, para interpretar la información y construir o consolidar un nuevo conocimientos a partir del trabajo colectivo y a la vez transformar e innovar las prácticas de acompañamiento y crianza de los estudiantes de la Institución Educativa Marceliano Vélez de envigado Antioquia. Este trabajo está enfocado en la presentación de una propuesta de intervención pedagógica que a lo largo de semestres anteriores se ha trabajado y reflexionado con el fin de hallar el camino pertinente para ofrecer una educación integral a los niños y niñas y que responda a las necesidades actuales de la educación tema de análisis en el desarrollo del trabajo de grado, al interior del texto escrito, se evidencian los conocimientos que se llevan a cabo en cuanto a la investigación en educación dando cuenta de la temática escogida y haciendo un repaso de la misma. |
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2001, H. C. (2001). El aula como sistema de investigación y construcción de conocimientos. Bogotá: Magisterio. Gallego, J. D. (2012). La investigación en educación y pedagogía, sus fundamentos epistemológicos y metodológicos. Bogotá DC: Usta. María del Socorro Chalelar R, M. e. (2012). Módulo del proyecto de investigación para la Licenciatura en educación preescolar. Módulo del proyecto de investigación para la Licenciatura en educación preescolar. Bogotá: Universidad santo tomás. María del Socorro Chalelar R, P. L. (s.f.). Módulo del proyecto de investigación para la licenciatura de educación Preescolar. Módulo del proyecto de investigación para la licenciatura de educación Preescolar. otros, M. d. (s.f.). Módulo del proyecto de investigación para la licenciatura en educación Preescolar. Villegas, G. M. (2003). La investigación en educación y pedagogía, fundamentos, técnicas. Bogotá : Magisterio. |
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Este trabajo está enfocado en la presentación de una propuesta de intervención pedagógica que a lo largo de semestres anteriores se ha trabajado y reflexionado con el fin de hallar el camino pertinente para ofrecer una educación integral a los niños y niñas y que responda a las necesidades actuales de la educación tema de análisis en el desarrollo del trabajo de grado, al interior del texto escrito, se evidencian los conocimientos que se llevan a cabo en cuanto a la investigación en educación dando cuenta de la temática escogida y haciendo un repaso de la misma.This work arises from the need to understand and implement the epistemological and methodological foundations that require those responsible for the education of children in early childhood among them ( teachers , parents , caregivers and students in training educators ) to potentiate the investigative and teaching skills that enable to reflect on the teaching and how to do from there may contribute not only to their pedagogical practice but society and the educational community in which it is located. From there arises the proposed pedagogical intervention " Project classroom" with which it is intended to bring not only to do teaching but mutual benefit in the welfare of children , girls , parents , caregivers and students in training is reflected from the change in attitude.Licenciado en Educación PreescolarPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Educación PreescolarFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Acceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbLa investigación en el proyecto de aula...una estrategia pedagógica con incidencia en los procesos de formación del grado transición b de la I.E. Marcelino Vélez- Envigado AntioquiaResearchtraining processeseducatorsteaching strategiesclassroom projectLa investigaciónprocesos formativosagentes educativosestrategias pedagógicasproyecto de aulaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA Bogotá2001, H. C. (2001). El aula como sistema de investigación y construcción de conocimientos. Bogotá: Magisterio.Gallego, J. D. (2012). La investigación en educación y pedagogía, sus fundamentos epistemológicos y metodológicos. Bogotá DC: Usta.María del Socorro Chalelar R, M. e. (2012). Módulo del proyecto de investigación para la Licenciatura en educación preescolar. Módulo del proyecto de investigación para la Licenciatura en educación preescolar. Bogotá: Universidad santo tomás.María del Socorro Chalelar R, P. L. (s.f.). Módulo del proyecto de investigación para la licenciatura de educación Preescolar. Módulo del proyecto de investigación para la licenciatura de educación Preescolar.otros, M. d. (s.f.). Módulo del proyecto de investigación para la licenciatura en educación Preescolar.Villegas, G. M. (2003). La investigación en educación y pedagogía, fundamentos, técnicas. 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