SKEDUL
La programación manual de las clases, además de ser un proceso engorroso que consume tiempo por parte de los administrativos, se encuentra sujeto a errores humanos como programar una tutoría en un salón que ya se encuentra ocupado o para un docente que ya tiene una clase asignada en determinado hora...
- Autores:
-
Alzate Parrado, Luisa María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/49729
- Acceso en línea:
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La programación manual de las clases, además de ser un proceso engorroso que consume tiempo por parte de los administrativos, se encuentra sujeto a errores humanos como programar una tutoría en un salón que ya se encuentra ocupado o para un docente que ya tiene una clase asignada en determinado horario. Incluso cuando se logra disminuir al máximo este tipo de errores, no se puede garantizar que la programación de tutorías obtenida sea la que más eficientemente distribuya los recursos (tiempo/personal/salones). Debido a lo anterior, existe una gran necesidad de automatizar este tipo de procesos, utilizando sistemas informáticos que sean intuitivos y útiles no solo para administrativos, sino también para docentes y estudiantes. |
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Incluso cuando se logra disminuir al máximo este tipo de errores, no se puede garantizar que la programación de tutorías obtenida sea la que más eficientemente distribuya los recursos (tiempo/personal/salones). Debido a lo anterior, existe una gran necesidad de automatizar este tipo de procesos, utilizando sistemas informáticos que sean intuitivos y útiles no solo para administrativos, sino también para docentes y estudiantes.The aim of the current project was to bring a solution to several problems derived from scheduling Universidad Santo Tomás’ lectures manually, specifically in Cau Villavicencio Campus. As this process was not automated, there was a considerable loss of time and money, in addition to the low quality of the services offered by the university, that were never exempt of human errors like scheduling more than one lecture in the same classroom and hour, unexpected changes without notifying student, inconsistent information and not using the resources (teachers, classrooms) profitably. For that reason, it was proposed to create a web application that automated these processes. This software helps the user manage information about available classrooms, active students and teachers, subjects, and most importantly, schedule the lectures/classes distributing them through an intelligent algorithm that makes the most of the university’s resources.Ingeniero InformaticoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Ingeniería en InformáticaFacultad de Ciencias y TecnologíasAtribución-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2SKEDULsoftwarescheduleclassesresourcesmanagementoptimizationIngeniería InformáticaTecnologías de la InformaciónVida LaboralAutomatizar ProcesosSoftwarehorariosprogramaciónrecursosadministraciónclasesoptimizaciónTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadAbellán, E. (05 de Marzo de 2020). We are marketing. Obtenido de https://www.wearemarketing.com/es/blog/metodologia-scrum-que-es-y-como-funciona.htmlCaballero, J. M. (2008). Asignación de horarios de clases universitarias mediante algoritmos evolutivos. Barranquilla: Universidad Del Norte.Colplex. (16 de Mayo de 2018). Obtenido de https://blog.colplex.com/la-importancia-de-la-automatizacion-de-los-procesos-administrativos-de-las-instituciones/Mascarenhas, N. (22 de December de 2020). TechCrunch. Obtenido de https://techcrunch.com/2020/12/22/to-win-post-pandemic-edtech-needs-to-start-thinking-big/Rodriguez, E. S. (21 de Julio de 2016). AGENCIA INFORMATIVA CONACYT. Obtenido de https://www.mipatente.com/inteligencia-artificial-para-la-automatizacion-de-horarios-escolares/Sampieri, R. H. (2014). Metodología de la investigación. México: Mc Graw Hill.ORIGINAL2022luisaalzate.pdf2022luisaalzate.pdfInforme Final Semillero de Investigaciónapplication/pdf2600837https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49729/1/2022luisaalzate.pdfaa81144cc593729fd5fa1a25fa946395MD51open accessCartas de derechos de autor.docx.pdfCartas de derechos de autor.docx.pdfCarta de derechos de autorapplication/pdf128303https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49729/4/Cartas%20de%20derechos%20de%20autor.docx.pdf31d43f38dcde155dd0168cb969f9533eMD54metadata only accessCarta_aprobacion_facultad_2021 firmado (1).pdfCarta_aprobacion_facultad_2021 firmado (1).pdfCarta de aprobaciónapplication/pdf802701https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49729/5/Carta_aprobacion_facultad_2021%20firmado%20%281%29.pdf861a941a39303f5980bb32ecd990dfa0MD55metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49729/2/license_rdfdab767be7a093b539031785b3bf95490MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49729/6/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD56open accessTHUMBNAIL2022luisaalzate.pdf.jpg2022luisaalzate.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10080https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49729/7/2022luisaalzate.pdf.jpgf38bdd704ac4c462954aedc9fbbdce29MD57open accessCartas de derechos de autor.docx.pdf.jpgCartas de derechos de autor.docx.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7259https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49729/8/Cartas%20de%20derechos%20de%20autor.docx.pdf.jpg1734536da8e0724a19ff2f06521484efMD58open accessCarta_aprobacion_facultad_2021 firmado (1).pdf.jpgCarta_aprobacion_facultad_2021 firmado (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6570https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49729/9/Carta_aprobacion_facultad_2021%20firmado%20%281%29.pdf.jpg88c99dd624fd2b42de5b216575312f7fMD59open access11634/49729oai:repository.usta.edu.co:11634/497292023-05-09 08:58:58.939open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |