Reconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – Sucre

Con esta investigación se buscó interpretar las reconstrucciones que hacen los docentes del área de lenguaje de grado 5°, sobre su saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita, en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos -Sucre.

Autores:
Mercado Villadiego, Maricela
Suárez Ricardo, Miguel Enrique
Ortega Arrieta, Lizeth
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/44175
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/44175
Palabra clave:
Pedagogical knowledge
Teaching written production
Reconstructions
Proceso enseñanza - aprendizaje
Educación
Escritura
Saber pedagógico
Enseñanza de la producción escrita
Reconstrucciones
Rights
closedAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SANTTOMAS2_494fabfce2a014b40fd59bcb40c7ce72
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/44175
network_acronym_str SANTTOMAS2
network_name_str Repositorio Institucional USTA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Reconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – Sucre
title Reconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – Sucre
spellingShingle Reconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – Sucre
Pedagogical knowledge
Teaching written production
Reconstructions
Proceso enseñanza - aprendizaje
Educación
Escritura
Saber pedagógico
Enseñanza de la producción escrita
Reconstrucciones
title_short Reconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – Sucre
title_full Reconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – Sucre
title_fullStr Reconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – Sucre
title_full_unstemmed Reconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – Sucre
title_sort Reconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – Sucre
dc.creator.fl_str_mv Mercado Villadiego, Maricela
Suárez Ricardo, Miguel Enrique
Ortega Arrieta, Lizeth
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Morera Arévalo, William Henry
Bohórquez Montoya, Juan Pablo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Mercado Villadiego, Maricela
Suárez Ricardo, Miguel Enrique
Ortega Arrieta, Lizeth
dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0002-9607-7496
https://orcid.org/0000-0002-0437-3969
dc.contributor.googlescholar.spa.fl_str_mv https://scholar.google.es/citations?user=YAvhsT8AAAAJ&hl=fr
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001627621
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000668737
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Pedagogical knowledge
Teaching written production
Reconstructions
topic Pedagogical knowledge
Teaching written production
Reconstructions
Proceso enseñanza - aprendizaje
Educación
Escritura
Saber pedagógico
Enseñanza de la producción escrita
Reconstrucciones
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Proceso enseñanza - aprendizaje
Educación
Escritura
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Saber pedagógico
Enseñanza de la producción escrita
Reconstrucciones
description Con esta investigación se buscó interpretar las reconstrucciones que hacen los docentes del área de lenguaje de grado 5°, sobre su saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita, en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos -Sucre.
publishDate 2018
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-04-25T18:49:58Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-04-25T18:49:58Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis de maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.category.spa.fl_str_mv Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestría
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
status_str acceptedVersion
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Mercado Villadiego, M., Suárez Ricardo, M. E. & Ortega Arriet, Lizeth., (2018). Reconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – Sucre. [Trabajo de maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11634/44175
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.usta.edu.co
identifier_str_mv Mercado Villadiego, M., Suárez Ricardo, M. E. & Ortega Arriet, Lizeth., (2018). Reconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – Sucre. [Trabajo de maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
instname:Universidad Santo Tomás
repourl:https://repository.usta.edu.co
url http://hdl.handle.net/11634/44175
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Angrino, S. O., Aragón Espinosa, L., Correa Restrepo, M., & Mosquera Roa, S. (2008). Funcionamiento metacognitivo de niños escolares en la escritura de un texto narrativo antes y después de una pauta de corrección conjunta. Acta Colombiana de Psicología, 77-88.
Angrino, S. O., Aragón Espinosa, L., Correa Restrepo, M., & Mosquera Roa, S. (2010). Estrategias para apoyar la escritura de textos narrativos. Educación y educadores. Universidad De La Sabana, 27-41.
Badillo, R. G. (1992). Saber pedagógico. Una visión alternativa. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio.
Camps, A. (2003). Miradas diversas a la enseñanza y el aprendizaje de la composición escrita. Lectura y Vida. Revista latinoamericana de Lectura, 14-24.
Cárdenas, G., & Cuan, M. (2010). Autoconocimiento del estilo de enseñanza y del saber pedagógico para mejorar las prácticas docentes. Actualidades Pedagógicas, 175-185.
Cassany, D. (1990). Enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita. Comunicación, Lenguaje y educación, 63-80.
Chiappe, A., & González, A. R. (2014). Los procesadores de texto y los niños escritores: Un estudio de caso. Estudios Pedagógicos XL, XL (2), 101-115.
Díaz Quero, V. (2006). Formación docente, práctica pedagógica y saber pedagógico. Laurus, 12, 88-103.
Flotts, P. et al. (2016). Aportes para la enseñanza de la escritura. Santiago: OREAL/C UNESCO.
Galeano, O. Y., & Quintero Saavedra, A. C. (2015). La escritura como práctica situada en el primer ciclo: Promoción de procesos cognitivos y metacognitivos. Cuadernos de Lingüística Hispánica.
Gómez, B. R. (2004). La investigación acción - educativa y la construcción de saber pedagógico. Educación y Educadores, 45 - 54.
González Pinzón, B. Y., & Salazar Sierra, A. (2015). Formación inicial en lectura y escritura en la universidad. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana.
Gutiérrez, M. T. (2006). Una experiencia en la enseñanza de la escritura. Revista Electrónica Sinéctica, 93-99.
Herrera, J. D. (2013). Pensar la educación, hacer investigación. Bogotá: Universidad de la Salle.
ICFES. (2017). Informe nacional. Resultados nacionales, 2014-2 - 2016-2. Saber 11. Bogotá.
Jurado, F., (2010). Entre la lectura y la Escritura. Bogotá, Colombia. Editorial Magisterio
Mahecha, D. S., Pinzón Sarmiento, O. R., & Vargas, R. (2016). Diseño e implementación de cuatro estrategias pedagógicas para la potencialización de procesos de lectura y escritura en niños y niñas de grado tercero de primaria. (Tesis de maestría). Bogotá, Colombia: Universidad De Los Andes.
Marinkovich, J. (2002). Enfoques de proceso en la producción de textos escritos. Revista Signos, 217-230.
Ministerio de Educación Nacional, MEN (2016) Derechos Básicos de Aprendizaje de Lenguaje V2. Bogotá, Colombia: MEN.
Ministerio de Educación Nacional, MEN (2006). Estándares Básicos de Competencias. Bogotá, Colombia: MEN.
Ministerio de Educación Nacional, MEN (1998). Lineamientos Curriculares. Bogotá, Colombia: MEN.
Ministerio Educación Nacional, MEN (2013). Plan nacional de Lectura y Escritura PNLE. Bogotá, Colombia: MEN.
Murillo, J., & Martínez Garrido, C. (2010). Investigación Etnográfica. Madrid, España: Universidad Autónoma de Madrid.
Ortega Vergara, J. D., & Medina Payarez, I. (2015). Modelo blended learning para el desarrollo de competencias lectoras y escritoras. Memorias, 93-106.
Ortega, J. L. (2012). Cómo estructuran el contenido de la escritura, alumnos de educación primaria. Contextos Educativos, 9-26.
Pérez Mesa, M., & Fonseca Amaya, G. (2011). Acerca del saber pedagógico: una aproximación desde el pensamiento de Eloísa Vasco Montoya. Revista Colombiana de Educación, 221-251.
Pradl Krames, L., Bornhausen Cardoso, A. C., & Marla Longo, I. (2015). Estudio de caso de estrategias metodológicas de producción textual. Todas Las letras Y, 17(1), 16-28.
Quero, V. D. (2004). Teoría emergente en la construcción del saber pedagógico. TELOS. Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 169.193.
Sandoval Casilimas, C. (2002). Investigación Cualitativa. Bogotá, Colombia: Arfo Editores.
Scardamalia, M., & Bereiter, C. (1992). Dos modelos explicativos de los procesos de composición escrita. Journal for the Study of Education and Development, 43-64.
Stenhouse, L. (1987). La investigación como base de la enseñanza. Madrid: Morata.
Taylor, S.J. &Bogdan, R. (2000). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. La búsqueda de significados. Barcelona: Paidós.
Tezanos, A. D. (2001). Constructivismo: Un largo y dificultoso camino desde la investigación al aula de clase. Educación y Pedagogía, 29-41.
Tezanos, A. D. (2006). El maestro y su formación: Tras las huellas y los imaginarios. Bogotá, Colombia: Editorial Magisterio.
Tezanos, A. D. (2007). Oficio de enseñar- saber pedagógico: la relación fundante. Bogotá: Educación y Ciudad, 7-26.
Uría, M. (1998). Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los centros educativos. Madrid, España: Universidad de Valencia Madrid. 2ª ed.
Van Dijk & Kintsch (1993). La ciencia del texto. Barcelona: Editorial Paidós
Velasco, H., & Díaz de Rada, Á. (2006). La Lógica de la Investigación Etnográfica. Madrid: Trollo S.A.
Velásquez, M., & Alonzo, T. (2007). Desarrollo y transferencia de estrategias de producción escrita. Signos, 219-238.
Woods, P. (1987). La Escuela por dentro: La etnografía en la investigación educativa. Barcelona, España: Paidós.
Zuluaga, O. L. (1999). Pedagogía e historia. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Acceso cerrado
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Acceso cerrado
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
eu_rights_str_mv closedAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv CRAI-USTA Duad
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Maestría Educación
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Maestría en Educación
institution Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/1/2018maricelamercado.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/2/carta%20de%20cesi%c3%b3n%20de%20derecho%20de%20autor.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/3/2018maricelamercado1.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/4/2018maricelamercado2.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/5/2018maricelamercado3.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/6/2018maricelamercado4.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/7/2018maricelamercado5.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/8/2018maricelamercado6.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/9/2018maricelamercado7.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/10/2018maricelamercado8.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/11/license_rdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/12/license.txt
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/13/2018maricelamercado.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/14/carta%20de%20cesi%c3%b3n%20de%20derecho%20de%20autor.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/15/2018maricelamercado1.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/16/2018maricelamercado2.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/17/2018maricelamercado3.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/18/2018maricelamercado4.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/19/2018maricelamercado5.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/20/2018maricelamercado6.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/21/2018maricelamercado7.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/22/2018maricelamercado8.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d69195830cf53abb40f3f7aab18dcfb2
2302ebe32a2d6358a7a3b51858e0ac3d
9bfc37350ce68175c1fe2cf37e335916
8e5092d06770e66c127e33a1f240c576
c17c2eab744728246f68610417c00c9e
d015bbfeb93feff9283194721d5cc04e
76ae3a6b83bc66fd5899d2373f5c3e80
d1fc3881a82c80c2cdd6cad01daa99a6
45b1b95e3c7159f50c6daa2aa4091699
d7c63b0b2516424622402e98eade3856
217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06
aedeaf396fcd827b537c73d23464fc27
a490ce7e4598ededa152f8475938c5c8
e501fc59f60de99b65c8840d7acae8a7
1670a6cf95e103a58f108a97a061ab0b
a0333426de562f21abe0dec87f54a927
c4f4a01cf77ff819f58fb935710cc01c
7154716281816ec23948925018bc3fdb
3fb572dcf48ec12edf99f00eedce48fe
740bd6da7044c5d7a4a009373352b866
47f92f6483e329cd75bc8fdba7b82861
db00c0bf1fcc96f98240b0f9d2941cf4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usantotomas.edu.co
_version_ 1782026410314956800
spelling Morera Arévalo, William HenryBohórquez Montoya, Juan PabloMercado Villadiego, MaricelaSuárez Ricardo, Miguel EnriqueOrtega Arrieta, Lizethhttps://orcid.org/0000-0002-9607-7496https://orcid.org/0000-0002-0437-3969https://scholar.google.es/citations?user=YAvhsT8AAAAJ&hl=frhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001627621https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00006687372022-04-25T18:49:58Z2022-04-25T18:49:58Z2018Mercado Villadiego, M., Suárez Ricardo, M. E. & Ortega Arriet, Lizeth., (2018). Reconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – Sucre. [Trabajo de maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucionalhttp://hdl.handle.net/11634/44175reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coCon esta investigación se buscó interpretar las reconstrucciones que hacen los docentes del área de lenguaje de grado 5°, sobre su saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita, en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos -Sucre.The purpose of this research was to interpret the reconstructions made by 5th grade language teachers about their pedagogical knowledge in the teaching of written production at the John F. Kennedy Educational Institution in the Municipality of San Marcos -Sucre.Magíster en EducaciónMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Acceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbReconstrucciones del saber pedagógico en la enseñanza de la producción escrita en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos – SucrePedagogical knowledgeTeaching written productionReconstructionsProceso enseñanza - aprendizajeEducaciónEscrituraSaber pedagógicoEnseñanza de la producción escritaReconstruccionesTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA DuadAngrino, S. O., Aragón Espinosa, L., Correa Restrepo, M., & Mosquera Roa, S. (2008). Funcionamiento metacognitivo de niños escolares en la escritura de un texto narrativo antes y después de una pauta de corrección conjunta. Acta Colombiana de Psicología, 77-88.Angrino, S. O., Aragón Espinosa, L., Correa Restrepo, M., & Mosquera Roa, S. (2010). Estrategias para apoyar la escritura de textos narrativos. Educación y educadores. Universidad De La Sabana, 27-41.Badillo, R. G. (1992). Saber pedagógico. Una visión alternativa. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio.Camps, A. (2003). Miradas diversas a la enseñanza y el aprendizaje de la composición escrita. Lectura y Vida. Revista latinoamericana de Lectura, 14-24.Cárdenas, G., & Cuan, M. (2010). Autoconocimiento del estilo de enseñanza y del saber pedagógico para mejorar las prácticas docentes. Actualidades Pedagógicas, 175-185.Cassany, D. (1990). Enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita. Comunicación, Lenguaje y educación, 63-80.Chiappe, A., & González, A. R. (2014). Los procesadores de texto y los niños escritores: Un estudio de caso. Estudios Pedagógicos XL, XL (2), 101-115.Díaz Quero, V. (2006). Formación docente, práctica pedagógica y saber pedagógico. Laurus, 12, 88-103.Flotts, P. et al. (2016). Aportes para la enseñanza de la escritura. Santiago: OREAL/C UNESCO.Galeano, O. Y., & Quintero Saavedra, A. C. (2015). La escritura como práctica situada en el primer ciclo: Promoción de procesos cognitivos y metacognitivos. Cuadernos de Lingüística Hispánica.Gómez, B. R. (2004). La investigación acción - educativa y la construcción de saber pedagógico. Educación y Educadores, 45 - 54.González Pinzón, B. Y., & Salazar Sierra, A. (2015). Formación inicial en lectura y escritura en la universidad. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana.Gutiérrez, M. T. (2006). Una experiencia en la enseñanza de la escritura. Revista Electrónica Sinéctica, 93-99.Herrera, J. D. (2013). Pensar la educación, hacer investigación. Bogotá: Universidad de la Salle.ICFES. (2017). Informe nacional. Resultados nacionales, 2014-2 - 2016-2. Saber 11. Bogotá.Jurado, F., (2010). Entre la lectura y la Escritura. Bogotá, Colombia. Editorial MagisterioMahecha, D. S., Pinzón Sarmiento, O. R., & Vargas, R. (2016). Diseño e implementación de cuatro estrategias pedagógicas para la potencialización de procesos de lectura y escritura en niños y niñas de grado tercero de primaria. (Tesis de maestría). Bogotá, Colombia: Universidad De Los Andes.Marinkovich, J. (2002). Enfoques de proceso en la producción de textos escritos. Revista Signos, 217-230.Ministerio de Educación Nacional, MEN (2016) Derechos Básicos de Aprendizaje de Lenguaje V2. Bogotá, Colombia: MEN.Ministerio de Educación Nacional, MEN (2006). Estándares Básicos de Competencias. Bogotá, Colombia: MEN.Ministerio de Educación Nacional, MEN (1998). Lineamientos Curriculares. Bogotá, Colombia: MEN.Ministerio Educación Nacional, MEN (2013). Plan nacional de Lectura y Escritura PNLE. Bogotá, Colombia: MEN.Murillo, J., & Martínez Garrido, C. (2010). Investigación Etnográfica. Madrid, España: Universidad Autónoma de Madrid.Ortega Vergara, J. D., & Medina Payarez, I. (2015). Modelo blended learning para el desarrollo de competencias lectoras y escritoras. Memorias, 93-106.Ortega, J. L. (2012). Cómo estructuran el contenido de la escritura, alumnos de educación primaria. Contextos Educativos, 9-26.Pérez Mesa, M., & Fonseca Amaya, G. (2011). Acerca del saber pedagógico: una aproximación desde el pensamiento de Eloísa Vasco Montoya. Revista Colombiana de Educación, 221-251.Pradl Krames, L., Bornhausen Cardoso, A. C., & Marla Longo, I. (2015). Estudio de caso de estrategias metodológicas de producción textual. Todas Las letras Y, 17(1), 16-28.Quero, V. D. (2004). Teoría emergente en la construcción del saber pedagógico. TELOS. Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 169.193.Sandoval Casilimas, C. (2002). Investigación Cualitativa. Bogotá, Colombia: Arfo Editores.Scardamalia, M., & Bereiter, C. (1992). Dos modelos explicativos de los procesos de composición escrita. Journal for the Study of Education and Development, 43-64.Stenhouse, L. (1987). La investigación como base de la enseñanza. Madrid: Morata.Taylor, S.J. &Bogdan, R. (2000). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. La búsqueda de significados. Barcelona: Paidós.Tezanos, A. D. (2001). Constructivismo: Un largo y dificultoso camino desde la investigación al aula de clase. Educación y Pedagogía, 29-41.Tezanos, A. D. (2006). El maestro y su formación: Tras las huellas y los imaginarios. Bogotá, Colombia: Editorial Magisterio.Tezanos, A. D. (2007). Oficio de enseñar- saber pedagógico: la relación fundante. Bogotá: Educación y Ciudad, 7-26.Uría, M. (1998). Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los centros educativos. Madrid, España: Universidad de Valencia Madrid. 2ª ed.Van Dijk & Kintsch (1993). La ciencia del texto. Barcelona: Editorial PaidósVelasco, H., & Díaz de Rada, Á. (2006). La Lógica de la Investigación Etnográfica. Madrid: Trollo S.A.Velásquez, M., & Alonzo, T. (2007). Desarrollo y transferencia de estrategias de producción escrita. Signos, 219-238.Woods, P. (1987). La Escuela por dentro: La etnografía en la investigación educativa. Barcelona, España: Paidós.Zuluaga, O. L. (1999). Pedagogía e historia. Medellín: Editorial Universidad de AntioquiaORIGINAL2018maricelamercado.pdf2018maricelamercado.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1250284https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/1/2018maricelamercado.pdfd69195830cf53abb40f3f7aab18dcfb2MD51open accesscarta de cesión de derecho de autor.pdfcarta de cesión de derecho de autor.pdfCarta de autorapplication/pdf384489https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/2/carta%20de%20cesi%c3%b3n%20de%20derecho%20de%20autor.pdf2302ebe32a2d6358a7a3b51858e0ac3dMD52metadata only access2018maricelamercado1.pdf2018maricelamercado1.pdfAnexoapplication/pdf166790https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/3/2018maricelamercado1.pdf9bfc37350ce68175c1fe2cf37e335916MD53open access2018maricelamercado2.pdf2018maricelamercado2.pdfAnexoapplication/pdf149829https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/4/2018maricelamercado2.pdf8e5092d06770e66c127e33a1f240c576MD54open access2018maricelamercado3.pdf2018maricelamercado3.pdfAnexoapplication/pdf272586https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/5/2018maricelamercado3.pdfc17c2eab744728246f68610417c00c9eMD55open access2018maricelamercado4.pdf2018maricelamercado4.pdfAnexoapplication/pdf469590https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/6/2018maricelamercado4.pdfd015bbfeb93feff9283194721d5cc04eMD56open access2018maricelamercado5.pdf2018maricelamercado5.pdfAnexoapplication/pdf212227https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/7/2018maricelamercado5.pdf76ae3a6b83bc66fd5899d2373f5c3e80MD57open access2018maricelamercado6.pdf2018maricelamercado6.pdfAnexoapplication/pdf246680https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/8/2018maricelamercado6.pdfd1fc3881a82c80c2cdd6cad01daa99a6MD58open access2018maricelamercado7.pdf2018maricelamercado7.pdfAnexoapplication/pdf246582https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/9/2018maricelamercado7.pdf45b1b95e3c7159f50c6daa2aa4091699MD59open access2018maricelamercado8.pdf2018maricelamercado8.pdfAnexoapplication/pdf247220https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/10/2018maricelamercado8.pdfd7c63b0b2516424622402e98eade3856MD510open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/11/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD511open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/12/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD512open accessTHUMBNAIL2018maricelamercado.pdf.jpg2018maricelamercado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4528https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/13/2018maricelamercado.pdf.jpga490ce7e4598ededa152f8475938c5c8MD513open accesscarta de cesión de derecho de autor.pdf.jpgcarta de cesión de derecho de autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7328https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/14/carta%20de%20cesi%c3%b3n%20de%20derecho%20de%20autor.pdf.jpge501fc59f60de99b65c8840d7acae8a7MD514open access2018maricelamercado1.pdf.jpg2018maricelamercado1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7540https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/15/2018maricelamercado1.pdf.jpg1670a6cf95e103a58f108a97a061ab0bMD515open access2018maricelamercado2.pdf.jpg2018maricelamercado2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8925https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/16/2018maricelamercado2.pdf.jpga0333426de562f21abe0dec87f54a927MD516open access2018maricelamercado3.pdf.jpg2018maricelamercado3.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8174https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/17/2018maricelamercado3.pdf.jpgc4f4a01cf77ff819f58fb935710cc01cMD517open access2018maricelamercado4.pdf.jpg2018maricelamercado4.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6719https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/18/2018maricelamercado4.pdf.jpg7154716281816ec23948925018bc3fdbMD518open access2018maricelamercado5.pdf.jpg2018maricelamercado5.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6207https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/19/2018maricelamercado5.pdf.jpg3fb572dcf48ec12edf99f00eedce48feMD519open access2018maricelamercado6.pdf.jpg2018maricelamercado6.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7910https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/20/2018maricelamercado6.pdf.jpg740bd6da7044c5d7a4a009373352b866MD520open access2018maricelamercado7.pdf.jpg2018maricelamercado7.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7766https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/21/2018maricelamercado7.pdf.jpg47f92f6483e329cd75bc8fdba7b82861MD521open access2018maricelamercado8.pdf.jpg2018maricelamercado8.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7754https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44175/22/2018maricelamercado8.pdf.jpgdb00c0bf1fcc96f98240b0f9d2941cf4MD522open access11634/44175oai:repository.usta.edu.co:11634/441752023-01-07 03:16:24.287open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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