Organización del vivero forestal " semillero afectivo" por la comunidad de la Institución Educativa la Paz, Vereda el Carrizal, Microcuenca el Cucho, Municipio de los Andes Sotomayor, Departamento de Nariño.

Se hace necesario conocer la opinión de la comunidad de la vereda El Carrizal frente al deterioro de los recursos naturales renovables y sus posibles causas y consecuencias, mediante la realización de cuestionarios estructurados, que permitan descubrir su punto de vista y encaminarlos hacia un proce...

Full description

Autores:
Bravo Burgos, Nidia Milena
Muñoz Jurado, Jorge Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/44154
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/44154
Palabra clave:
Natural resources
Water supplier
Renewable resources
Environmental project
Forest nursery
Conservación del medio ambiente
Protección del medio ambiente
Viveros (Horticultura)
Recursos naturales
Abastecedor de agua
Recursos renovables
Proyecto ambiental
Vivero forestal
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description Se hace necesario conocer la opinión de la comunidad de la vereda El Carrizal frente al deterioro de los recursos naturales renovables y sus posibles causas y consecuencias, mediante la realización de cuestionarios estructurados, que permitan descubrir su punto de vista y encaminarlos hacia un proceso de retroalimentación que permita la participación de ellos en la ejecución y seguimiento de este proyecto ambiental afectivo. Así mismo, se logra la identificación de las posibles soluciones y correctivos a las situaciones problema y a su vez determinar el grado de significación y aporte que representan los planes de acción tendientes a la recuperación y conservación del patrimonio natural de esta región. La finalidad que se persigue no será posible sin la utilización de herramientas administrativas que ayuden a la organización y manejo de la información recopilada, además de fundamentos y bases teóricas que complementan el trabajo aprovechando experiencias de Educación Ambiental y trabajo comunitario volviendo interdisciplinario este proyecto.
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Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/44154reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coSe hace necesario conocer la opinión de la comunidad de la vereda El Carrizal frente al deterioro de los recursos naturales renovables y sus posibles causas y consecuencias, mediante la realización de cuestionarios estructurados, que permitan descubrir su punto de vista y encaminarlos hacia un proceso de retroalimentación que permita la participación de ellos en la ejecución y seguimiento de este proyecto ambiental afectivo. Así mismo, se logra la identificación de las posibles soluciones y correctivos a las situaciones problema y a su vez determinar el grado de significación y aporte que representan los planes de acción tendientes a la recuperación y conservación del patrimonio natural de esta región. La finalidad que se persigue no será posible sin la utilización de herramientas administrativas que ayuden a la organización y manejo de la información recopilada, además de fundamentos y bases teóricas que complementan el trabajo aprovechando experiencias de Educación Ambiental y trabajo comunitario volviendo interdisciplinario este proyecto.It is necessary to know the opinion of the community of El Carrizal regarding the deterioration of the renewable natural resources and its possible causes and consequences, by means of structured questionnaires, which allow discovering their point of view and directing them towards a feedback process that allows their participation in the execution and follow-up of this affective environmental project. Likewise, the identification of possible solutions and corrective measures to the problem situations is achieved, and at the same time, the degree of significance and contribution that the action plans for the recovery and conservation of the natural heritage of this region represent is determined. The purpose pursued will not be possible without the use of administrative tools that help in the organization and management of the information gathered, as well as theoretical foundations and bases that complement the work, taking advantage of experiences in Environmental Education and community work, making this project interdisciplinary.Administrador Ambiental y de los Recursos NaturalesPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Administración Ambiental y de los Recursos NaturalesFacultad de Ciencias y TecnologíasAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Acceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbOrganización del vivero forestal " semillero afectivo" por la comunidad de la Institución Educativa la Paz, Vereda el Carrizal, Microcuenca el Cucho, Municipio de los Andes Sotomayor, Departamento de Nariño.Natural resourcesWater supplierRenewable resourcesEnvironmental projectForest nurseryConservación del medio ambienteProtección del medio ambienteViveros (Horticultura)Recursos naturalesAbastecedor de aguaRecursos renovablesProyecto ambientalVivero forestalTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadABELLO, Rocío. 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Ley 99 de 1993 y decretos reglamentarios 1996.Colombia.Docuemento: Política del agua. Ministerio del Medio Ambiente, Salud y Desarrollo. Colombia.Sistema Nacional Ambiental. Ley 388 de 1997. Colombia.Esquema de Ordenamiento Territorial. Municipio de los Andes Sotomayor. Departamento de Nariño. Colombia. 2005PEI, Plan Prospectivo 2020, Plan de Desarrollo 2000 - 2002 y otros soportes en investigación de la VGUAD y en la USTA.Decreto 1541/1978 “Concesiones de aguas”. Colombia: www.minambiente.coDecreto 2857/1981 “Cuencas en ordenación, planes de ordenación, manejo o administración de cuencas”, RAS “Reglamento de agua potable y saneamiento básico”. Ministerio de Desarrollo Económico 2000, Política Ambiental para Bosques y Fauna, Ministerio del Medio Ambiente, Ley 09 de 1979 “ Estado Sanitario y Usos de Agua” y Código Nacional de Minería. www.minambiente.cowww.campus-oei.org/oeivirt/riel6a04.htmwww.rolac.une.mx/johannesburgo/cdrom_alc/podcedu.pdfwww.agentesforestales.net /viveros/htmORIGINAL2018nidiabravo.pdf2018nidiabravo.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf6434116https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44154/1/2018nidiabravo.pdf29e7039b925f10dce7fe22439b3f1f9fMD51metadata only access2018nidiabravo1.ppt2018nidiabravo1.pptAnexoapplication/vnd.ms-powerpoint10600448https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44154/2/2018nidiabravo1.ppt511b7646b55063c265d1710ac4b52c4dMD52metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44154/3/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44154/4/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD54open accessTHUMBNAIL2018nidiabravo.pdf.jpg2018nidiabravo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4633https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44154/5/2018nidiabravo.pdf.jpgf8bfbf64541d870b73afba381e91a5c7MD55open access11634/44154oai:repository.usta.edu.co:11634/441542022-11-13 03:05:22.383metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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