Brain Academy
BRAIN ACADEMY es una organización que busca ser reconocida como una de las mejores y revolucionarias escuelas de formación deportiva de la ciudad de Bogotá. Es importante resaltar que es un servicio el cual muy pocos clubes realizan, lo cual es un factor diferencial, potencializando el hecho de que...
- Autores:
-
Aragón Buitrago, Jeferson
Beltran Dávila, Daniel Alejandro
Peña Mora, Edwin Arturo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/27967
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/27967
- Palabra clave:
- Multiple intelligences
Soccer
Trainer
Sport
Player
Deportes con Balón
Fútbol
Entrenamiento--Fútbol
Inteligencias Multiples
Futbol
Entrenador
Deporte
Jugador
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BRAIN ACADEMY es una organización que busca ser reconocida como una de las mejores y revolucionarias escuelas de formación deportiva de la ciudad de Bogotá. Es importante resaltar que es un servicio el cual muy pocos clubes realizan, lo cual es un factor diferencial, potencializando el hecho de que los clientes quieran ser partícipes de este proceso nuevo de formación deportiva. Con base en lo anterior, esta creación de empresa para el cliente será en primer lugar, novedoso, teniendo en cuenta que el servicio a ofrecer como deporte base es el fútbol, con la diferencia de integrar la formación deportiva con una serie de deportes adicionales (voleibol, taekwondo y baseball) que ayuden en la formación del jugador. Además de ello, el club busca promover en sus jugadores la Teoría de las inteligencias múltiples planteada por Howard Gardner en 1983 (lingüística, lógico-Matemática. viso-espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista), en donde se logre realizar un desarrollo psicomotor, y que el deportista entienda que formarse en todos las dimensiones y ámbitos tanto de manera corporal como mental, lo harán resaltar en cualquier competición y lo formarán como un jugador apto para ser un futbolista profesional. Este trabajo tanto psicomotor y de destrezas motoras múltiples, generará un plus y posicionará a Brain Academy como un club diferente y especial en la ciudad de Bogotá. |
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Con base en lo anterior, esta creación de empresa para el cliente será en primer lugar, novedoso, teniendo en cuenta que el servicio a ofrecer como deporte base es el fútbol, con la diferencia de integrar la formación deportiva con una serie de deportes adicionales (voleibol, taekwondo y baseball) que ayuden en la formación del jugador. Además de ello, el club busca promover en sus jugadores la Teoría de las inteligencias múltiples planteada por Howard Gardner en 1983 (lingüística, lógico-Matemática. viso-espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista), en donde se logre realizar un desarrollo psicomotor, y que el deportista entienda que formarse en todos las dimensiones y ámbitos tanto de manera corporal como mental, lo harán resaltar en cualquier competición y lo formarán como un jugador apto para ser un futbolista profesional. Este trabajo tanto psicomotor y de destrezas motoras múltiples, generará un plus y posicionará a Brain Academy como un club diferente y especial en la ciudad de Bogotá.BRAIN ACADEMY is an organization that seeks to be recognized as one of the best and most revolutionary sports training schools in the city of Bogotá. It is important to highlight that it is a service that very few clubs perform, which is a differential factor, enhancing the fact that clients want to be participants in this new process of sports training. Based on the above, this creation of a company for the client will be first, novel, taking into account that the service to be offered as a base sport is soccer, with the difference of integrating sports training with a series of additional sports ( volleyball, taekwondo and baseball) that help in the formation of the player. In addition to this, the club seeks to promote in its players the Theory of Multiple Intelligences proposed by Howard Gardner in 1983 (linguistic, logical-mathematical. Viso-spatial, corporal-kinesthetic, musical, interpersonal, intrapersonal and naturalistic), where achieve psychomotor development, and that the athlete understands that training in all dimensions and areas, both physically and mentally, will make him stand out in any competition and will train him as a player capable of being a professional footballer. This work, both psychomotor and multiple motor skills, will generate a plus and will position Brain Academy as a different and special club in the city of Bogotá.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución 2.5 ColombiaCC0 1.0 UniversalAtribución 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Brain AcademyMultiple intelligencesSoccerTrainerSportPlayerDeportes con BalónFútbolEntrenamiento--FútbolInteligencias MultiplesFutbolEntrenadorDeporteJugadorTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáCamargo, D., Gómez, E., Ovalle, J. y Rubiano R. (2013). La cultura física y el deporte: fenómenos sociales. Rev. Fac. Nac. Salud Pública, 31 (1), 116 - 125. Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/rfnsp/v31s1/v31s1a14.pdfConsejería Presidencial para los derechos humanos. (2017). Derechos humanos para una cultura de paz y reconciliación. Bogotá, Colombia: Gobierno Nacional.Constitución Política de Colombia [Const.] (1991), Decreto 1228 de 1995 [Título I, Cap. 1].Couper, M., Traugott, M. y Lamias, M. (2001). Web survey design and administration. Public Opinion Quartely, 65 (2), 230 – 253.Editorial. (3 de Agosto, 2014). Competencia de Mercado. [Mensaje en un blog]. Recuperado de: https://www.importancia.org/competencia-de-mercado.phpGardner, H. (1983). Inteligencias Múltiples. La Teoría en la Práctica. Barcelona: PaidósIDRD. (s.f). Aval deportivo de escuelas de formación deportiva. Recuperado de: https://guiatramitesyservicios.bogota.gov.co/tramite-servicio/aval-deportivo-de-las-escuelas-de-formacion-deportiva/Intriago, J. 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