Mejorar las causas del bajo rendimiento en el área de matemáticas, representadas en el pobre desempeño de este conocimiento, en las pruebas SABER, en los estudiantes del grado quinto, Escuela la Esperanza, Municipio de Convención, Norte de Santander

Con la presente investigación se pretende conocer las causas del bajo rendimiento en las pruebas Saber del área de Matemáticas de los estudiantes del grado quinto, escuela la Esperanza, Municipio de Convención, Norte de Santander y tener un acercamiento a la posición de los diferentes actores involucrados en la problemática, para en conjunto plantear algunas estrategias para la mejora del problema. Es así como se parte de la realización de un diagnóstico de la población académica que ayude a mejorar el panorama de la situación académica desmejorada por la que atraviesan los estudiantes de Quinto grado en el área de matemáticas. Para la realización de esta investigación se utilizó una metodología de tipo descriptiva y un enfoque cualitativo que orientó de una manera científica la realización de la misma.

• Autores: Pacheco Sanguino, Karen Vanesa
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/43490
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/43490
• Palabra clave: mathematics; performance; education; low performance; students; matemáticas; desempeño; educación; bajo rendimiento; estudiantes
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