Radios comunitarias, la educación de Cundinamarca en la onda de la alternatividad
Propuesta para implementar emisoras comunitarias en las instituciones educativas de Cundinamarca con el fin de mejorar los flujos de comunicación y retroalimentación interinstitucional actual.
- Autores:
-
Lozano Melo, Lilli Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/44936
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/44936
- Palabra clave:
- Comunicación organizacional
Relaciones sociales
Radio en la educación
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Sobre las organizaciones que aprenden. México: Oxford. 2002Barber Font Salvador. La función de la radio pública, una dinámica diferente, España 1995.Bolívar, A. Los centros educativos como organizaciones que aprenden. Madrid: La Muralla. 2000.Goncalves Alexis P. Dimensiones del clima organizacional. Sociedad Latinoamericana para la calidad. Internet, Diciembre de 1997Hale Julián. La radio como arma política. Edición Gustavo Gili, Barcelona 1979.Kreps Gary. La comunicación en las organizaciones. ED Addison Wesley Iberoamericana. Estados Unidos 1995Mascaray Ej. Mas allá de la comunicación interna, la intracomunicación. Barcelona España. 2000Maslow Ah. La amplitud potencial de la naturaleza humana. Mexico D.F. Trillas 1982Merayo Pérez Arturo. Identidad, sentido y uso de la radio educativa. (Artículo publicado en III Congreso Internacional Cultura y Medios de Comunicación, Ediciones Universidad Pontificia de Salamanca, Salamanca, 2000, p. 387-404)Niklas Luhmann. Organización y Decisión, Autopoiesis, acción y entendimiento comunicativo (D Rodríguez Mansilla, Trad). Barcelona España Universidad Iberoamericana – Anthropos. 1997Nonaka, Ikujiro y Takeuchi, Hirotaka: La organización creadora de conocimiento. Cómo las compañías japonesas crean la dinámica de la innovación; Trad. Martín Hernández Kocka; México; Oxford University Press, 1999.Nuñez Jover J. La ciencia y la tecnología como procesos sociales. Lo que la educación científica no debería olvidar. La Habana Cuba 1999Núñez Paula I. La gestión de la información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional desde una perspectiva socio-psicológica. Acimed 2004Ramonet Ignacio en el seminario Democratizar las comunicaciones y los medios en el FSM el 25 de enero de 2005.Román Pérez Martiniano, Díaz lópez Eloisa. Las organizaciones educativas aprenden, “creación y transformación de la cultura institucional” (Artículo publicado en la revista novedades educativas, Número 124), Buenos Aires Aregentina. 2000Ross RS. Persuasión, comunicación y relaciones interpersonales. México DF: Trillas, 1983Senge P. La quinta disciplina en la práctica. Estrategias y herramientas para construir la organización abierta al aprendizaje. Barcelona: Granica, 1995. pp.29.Senge P. The fifth discipline. The art and practice of the learning organization. New York Doubleday, Currency. 1990Shein Edgar. La cultura empresarial y el liderazgo. Ciudad: Jossey-Bass, 1992Terrén Eduardo. Las organizaciones Educativas como sistemas, un enfóque Micropolítico. (Revista Iberoamericana de Educación N° 36 pp189) 2004Tobio M. El papel de la comunicación interna en las organizaciones actuales. Anuario de Comunicación. Madrid. Asociación de directivos de comunicación (ADC-DIRCOM), pp. 184. 1997Vinelli Natalia y Rodríguez Esperón Carlos. Contrainformación. Medios alternativos para la acción política, Buenos Aires, Continente, 2004Zuñiga Bernal Arturo. La comunicación organizacional en las relaciones humanas “Camino hacia la productividad”. México 1999Ministerio de Comunicaciones, Decreto Número 1447 de 1995, Bogotá ColombiaMinisterio de Cultura, Plan Nacional de Cultura y Convivencia. “Radio, un lugar para la diferencia” Resumen ejecutivo año 2005. 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