Vinculación de los padres de familia en el mejoramiento de aprendizaje a estudiantes grado transición colegio pedagógico cristo rey de Villavicencio.
Trabajo de grado que se propone para buscar alternativas o estrategias en el Colegio Pedagógico Cristo Rey con el fin de generar un mejoramiento en el compromiso puesto por parte de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos e hijas, logrando así una alianza entre institución y acudi...
- Autores:
-
Montaño Portela, Nilhen
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Palabra clave:
- Padres e hijos
Educación inclusiva
Estrategias de aprendizaje
Familia
Inclusión
Educación
Mejoramiento
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Trabajo de grado que se propone para buscar alternativas o estrategias en el Colegio Pedagógico Cristo Rey con el fin de generar un mejoramiento en el compromiso puesto por parte de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos e hijas, logrando así una alianza entre institución y acudientes. Esta investigación se realizó de forma presencial en donde se observó el comportamiento habitual de los estudiantes y su nivel académico, y a su vez la relación docente-acudiente y como esta influye en el infante. |
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Osorio, AnaniasMontaño Portela, Nilhen2019-09-06T17:45:34Z2019-09-06T17:45:34Z2019-09-04Montaño, P. (2019) Vinculación de los padres de familia en el mejoramiento de aprendizaje a estudiantes grado transición colegio pedagógico cristo rey de Villavicencio. Trabajo de Grado. Universidad Santo Tomás.http://hdl.handle.net/11634/18561http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2019.00260reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coTrabajo de grado que se propone para buscar alternativas o estrategias en el Colegio Pedagógico Cristo Rey con el fin de generar un mejoramiento en el compromiso puesto por parte de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos e hijas, logrando así una alianza entre institución y acudientes. Esta investigación se realizó de forma presencial en donde se observó el comportamiento habitual de los estudiantes y su nivel académico, y a su vez la relación docente-acudiente y como esta influye en el infante.Degree work that is proposed to seek alternatives or strategies at the Cristo Rey Pedagogical College in order to generate an improvement in the commitment made by parents in the educational process of their sons and daughters, thus achieving an alliance between institution and guests. This research was conducted in person where the habitual behavior of the students and their academic level was observed, as well as the teacher-student relationship and how it influences the infant.Licenciado en Educación Preescolarhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Educación PreescolarFacultad de EducaciónVinculación de los padres de familia en el mejoramiento de aprendizaje a estudiantes grado transición colegio pedagógico cristo rey de Villavicencio.Padres e hijosEducación inclusivaEstrategias de aprendizajeFamiliaInclusiónEducaciónMejoramientoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CRAI-USTA DuadAlmarlin. (2005). Celestin Freinet – Pablo Freire. Obtenido de Universidad Tecnologíca de Pereira: http://almarlin.blogspot.com/p/celestin-freinet-pablo-freire.htmlCajiao, F. (2000). La investigacion en la escuela. Cali colombia: Centro de Publicaciones FESFRB.Céspedes, A. R. (2002). La Educación desde la Constitución del 91 de la reforma a la contrarreforma . Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio.Colegio Cristo Rey. (2019). Obtenido de http://cristoreyvillavicencio.edu.co/wpcontent/uploads/2019/03/MANUAL_CONVIVENCIA_CCR_2019.pdfColmenares, A., & Piñero, M. (2008). LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN. Una herramienta metodológica heurística para la comprensión y transformación de realidades y prácticas socio-educativas. Obtenido de Revista de educacion Laurus : https://www.redalyc.org/pdf/761/76111892006.pdfCongreso de la Republica . (2016). Ley 1804 Politica de estado para el desroollo integral de la primera infancia de cero a siempre . Bogota.Cudicio, C. (1985). Comprender la PNL. Barcelona España: Ediciones Juan Granica S.A.Cury, A. J. (2008). Padres brillantes maestros facinantes. Bogotá: Planeta Colombia .Felix López, P. A. (1997). Conducta Prosocial en Preescolares . San Sebastian : Fundacion Infancia y Aprendizaje .Ferrando, M. J. (1998). Influencias de J. E. Pestalozzi en la pedagogía de Mariano Carderera y Potó. Obtenido de Universidad de Zaragoza: Revista Complutense de EducaciónFreire, P. (2004). Pedagogia de la Autonomia . Obtenido de https://www.buenosaires.gob.ar: https://www.buenosaires.gob.ar/areas/salud/dircap/mat/matbiblio/freire.pdfGonzález, D. (1997). Las Materias Dispuestas.Campo Educativo, Formación Docente y Familia. Obtenido de http://www.razonypalabra.org.mx: http://www.razonypalabra.org.mx/mcluhan/materias.htmINTSON. (2012). Visita domiciliaria familiar: estrategia didáctica. Obtenido de http://brd.unid.edu.mx: http://brd.unid.edu.mx/recursos/Taller%20de%20Creatividad%20Publicitaria/TC03/lectu ras%20PDF/05_lectura_Tecnicas_e_Instrumentos.pdfLeón, B. (2011). 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