Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander
En el proceso educativo existen dos grandes protagonistas: el maestro y los estudiantes. Desde el punto de vista del primero, un eje importante lo constituyen los métodos de enseñanza que emplee durante el desarrollo de las competencias, las cuales suponen objetivos seleccionados y secuenciados por...
- Autores:
-
Miranda Chax, Carlos Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/19523
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/19523
- Palabra clave:
- Educational process
Teaching-learning
Educación religiosa
Pedagogía
Métodos de enseñanza
Proceso educativo
Enseñanza-aprendizaje
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
SANTTOMAS2_3d2a5f05a0b518eb9bfd124bbcbdc35a |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/19523 |
| network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander |
| title |
Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander |
| spellingShingle |
Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander Educational process Teaching-learning Educación religiosa Pedagogía Métodos de enseñanza Proceso educativo Enseñanza-aprendizaje |
| title_short |
Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander |
| title_full |
Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander |
| title_fullStr |
Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander |
| title_full_unstemmed |
Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander |
| title_sort |
Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander |
| dc.creator.fl_str_mv |
Miranda Chax, Carlos Andrés |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Celis Salazar, Olga Lucia |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Miranda Chax, Carlos Andrés |
| dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
Educational process Teaching-learning |
| topic |
Educational process Teaching-learning Educación religiosa Pedagogía Métodos de enseñanza Proceso educativo Enseñanza-aprendizaje |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Educación religiosa Pedagogía Métodos de enseñanza |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Proceso educativo Enseñanza-aprendizaje |
| description |
En el proceso educativo existen dos grandes protagonistas: el maestro y los estudiantes. Desde el punto de vista del primero, un eje importante lo constituyen los métodos de enseñanza que emplee durante el desarrollo de las competencias, las cuales suponen objetivos seleccionados y secuenciados por parte del docente para lograr las metas pedagógicas que se ha propuesto. Dichos métodos corresponden a una determinada interpretación de la actividad educativa cuyo principal objetivo es convertirse en guía para orientar y desarrollar la práctica educativa. Por otra parte, los estudiantes son los principales actores del proceso y no sólo reciben el saber y el conocimiento, sino que lo interpretan y reelaboran, desarrollando además de un saber conceptual acerca del mundo, una serie de habilidades, y competencias referidas a su hacer, pensar y actuar. |
| publishDate |
2015 |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2015 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2019-10-28T17:05:21Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2019-10-28T17:05:21Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Miranda Chax, C. A. (2015). Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia. |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/19523 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| identifier_str_mv |
Miranda Chax, C. A. (2015). Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia. reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/11634/19523 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Bucaramanga |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19523/1/2015%20Carlos%20Miranda.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19523/2/license_rdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19523/3/license.txt https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19523/4/2015%20Carlos%20Miranda.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
703545e261118a46ea4d3b3f590a1486 217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06 f6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73 07baaa1b4da4ea77205baef98dbc06a1 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usantotomas.edu.co |
| _version_ |
1782026372263182336 |
| spelling |
Celis Salazar, Olga LuciaMiranda Chax, Carlos Andrés2019-10-28T17:05:21Z2019-10-28T17:05:21Z2015Miranda Chax, C. A. (2015). Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/19523reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn el proceso educativo existen dos grandes protagonistas: el maestro y los estudiantes. Desde el punto de vista del primero, un eje importante lo constituyen los métodos de enseñanza que emplee durante el desarrollo de las competencias, las cuales suponen objetivos seleccionados y secuenciados por parte del docente para lograr las metas pedagógicas que se ha propuesto. Dichos métodos corresponden a una determinada interpretación de la actividad educativa cuyo principal objetivo es convertirse en guía para orientar y desarrollar la práctica educativa. Por otra parte, los estudiantes son los principales actores del proceso y no sólo reciben el saber y el conocimiento, sino que lo interpretan y reelaboran, desarrollando además de un saber conceptual acerca del mundo, una serie de habilidades, y competencias referidas a su hacer, pensar y actuar.In the educational process there are two main protagonists: the teacher and the students. From the point of view of the first, an important axis is the teaching methods used during the development of competencies, which involve selected and sequenced objectives by the teacher to achieve the pedagogical goals that have been proposed. These methods correspond to a specific interpretation of the educational activity whose main objective is to become a guide to guide and develop the educational practice. On the other hand, students are the main actors in the process and not only receive knowledge and knowledge, but they interpret and rework, developing in addition to a conceptual knowledge about the world, a series of skills, and competences related to their doing , think and act.Licenciado en Filosofía y Educación ReligiosaPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación ReligiosaFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga SantanderEducational processTeaching-learningEducación religiosaPedagogíaMétodos de enseñanzaProceso educativoEnseñanza-aprendizajeTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaORIGINAL2015 Carlos Miranda.pdf2015 Carlos Miranda.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1557938https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19523/1/2015%20Carlos%20Miranda.pdf703545e261118a46ea4d3b3f590a1486MD51open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19523/2/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19523/3/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD53open accessTHUMBNAIL2015 Carlos Miranda.pdf.jpg2015 Carlos Miranda.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5920https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19523/4/2015%20Carlos%20Miranda.pdf.jpg07baaa1b4da4ea77205baef98dbc06a1MD54open access11634/19523oai:repository.usta.edu.co:11634/195232022-10-10 16:29:19.1open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |