La argumentación oral como papel importante en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de 5º de la Institución Educativa Los Morales de Tierra Alta Córdoba.
La argumentación oral puede ser una herramienta importante para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la Institución Educativa Los Morales de Tierra Alta Córdoba. A través de la argumentación oral, los estudiantes pueden mejorar su capacidad de análisis y evaluación de informac...
- Autores:
-
Almanza Alvarez, Luis Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/51427
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/51427
- Palabra clave:
- Argumentation
Critical
Oral
Communication
Investigation
Education
Writing
Literatura y Lengua Castellana
Pensamiento Critico
Estudiantes-Primaria
Argumentación
Critico
Oral
Comunicación
Investigación
Educación
Escritura
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| Summary: | La argumentación oral puede ser una herramienta importante para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la Institución Educativa Los Morales de Tierra Alta Córdoba. A través de la argumentación oral, los estudiantes pueden mejorar su capacidad de análisis y evaluación de información, así como desarrollar habilidades de comunicación verbal. Es fundamental proporcionar un ambiente seguro y respetuoso para que los estudiantes puedan expresar sus ideas y argumentar de manera efectiva. Para participar en la argumentación oral de manera efectiva, los estudiantes deben contar con habilidades como la capacidad de investigación, el conocimiento del tema y la capacidad de escuchar y considerar los argumentos de los demás. No obstante, es importante tener en cuenta que la argumentación oral no es la única herramienta disponible para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes. Es necesario considerar otras herramientas y técnicas, como la lectura crítica, la escritura argumentativa y el debate escrito, y evaluar su efectividad en diferentes contextos educativos. En definitiva, el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes es un proceso complejo y multifacético que requiere de múltiples herramientas y enfoques pedagógicos para lograr una educación de calidad. |
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