La reconciliación según Lucas 15, 11-32: una propuesta pedagógica para los padres de familia de la catequesis del centro parroquial de Shaglli
La reconciliación es un “don” de Dios y una “búsqueda” del ser humano que necesita de su providencia. Así también, es una chispa de luz y sabiduría que dinamiza toda convivencia familiar y social. Sin embargo, existe el peligro de considerarla no como es, una bendición, un signo de amor, o un acto d...
- Autores:
-
Macas Cartuche, Lenin Homero
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/19614
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/19614
- Palabra clave:
- Educación
Teología
Pedagogía
Perdón
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Pedagogía
Teología
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La reconciliación es un “don” de Dios y una “búsqueda” del ser humano que necesita de su providencia. Así también, es una chispa de luz y sabiduría que dinamiza toda convivencia familiar y social. Sin embargo, existe el peligro de considerarla no como es, una bendición, un signo de amor, o un acto de misericordia, sino, muchas veces, como una imposición, una carga, una molestia. Precisamente, hay acciones que se anteponen a la reconciliación, entre ellas, el rencor, la mentira, los chismes, el odio, la calumnia, la rivalidad, el egoísmo, la desunión, la envidia, etc. Este es el entorno que caracteriza la problemática de Shaglli, a nivel familiar y colectivo. Desde este contexto, la inspiración y motivación del autor es conocer la influencia e importancia de la reconciliación en la convivencia de los padres de familia, dejando claro que la reconciliación constituye la expresión inminente del perdón de Dios para la persona, la familia, y la sociedad. Por ello, el objetivo principal de este trabajo es analizar la vivencia práctica de la reconciliación a la luz de la misericordia de Dios, según Lucas 15, 11-32, a través, del proceso catequético de los padres de familia en el centro parroquial de Shaglli. |
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Sin embargo, existe el peligro de considerarla no como es, una bendición, un signo de amor, o un acto de misericordia, sino, muchas veces, como una imposición, una carga, una molestia. Precisamente, hay acciones que se anteponen a la reconciliación, entre ellas, el rencor, la mentira, los chismes, el odio, la calumnia, la rivalidad, el egoísmo, la desunión, la envidia, etc. Este es el entorno que caracteriza la problemática de Shaglli, a nivel familiar y colectivo. Desde este contexto, la inspiración y motivación del autor es conocer la influencia e importancia de la reconciliación en la convivencia de los padres de familia, dejando claro que la reconciliación constituye la expresión inminente del perdón de Dios para la persona, la familia, y la sociedad. Por ello, el objetivo principal de este trabajo es analizar la vivencia práctica de la reconciliación a la luz de la misericordia de Dios, según Lucas 15, 11-32, a través, del proceso catequético de los padres de familia en el centro parroquial de Shaglli.Licenciado en Teologíahttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en TeologíaFacultad de EducaciónAtribución 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La reconciliación según Lucas 15, 11-32: una propuesta pedagógica para los padres de familia de la catequesis del centro parroquial de ShaglliEducaciónTeologíaPedagogíaPerdónReconciliaciónPedagogíaTeologíaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadAlcázar, J. 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