Efectos de 6 semanas de entrenamiento funcional para la velocidad de reacción en los jugadores de fútbol de la escuela de formación IMDER-Ubalá, categoría infantil (12-14 años)

La presente investigación se centra en un análisis de los efectos de 6 semanas de un entrenamiento funcional para la velocidad de reacción en los jugadores de fútbol de la escuela de formación de IMDER-Ubalá, categoría infantil (12-14 años). La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo...

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Autores:
López Arévalo, Danna Gabriela
Cortes Mendez, Juan Steban
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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description La presente investigación se centra en un análisis de los efectos de 6 semanas de un entrenamiento funcional para la velocidad de reacción en los jugadores de fútbol de la escuela de formación de IMDER-Ubalá, categoría infantil (12-14 años). La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo, un diseño cuasi experimental y variables de medición continuas para proponer establecer los efectos del plan de entrenamiento, cuya muestra es intencionada, por ende, se manejaron criterios de inclusión y exclusión. Se aplicó un instrumento para recolección de la información para los jugadores de fútbol de la escuela de formación IMDER-Ubalá, en donde se tomó registro a los evaluados como el nombre y apellidos, edad, peso, talla y el valor del tiempo en el pre y post test relacionado a la velocidad de reacción.
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La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo, un diseño cuasi experimental y variables de medición continuas para proponer establecer los efectos del plan de entrenamiento, cuya muestra es intencionada, por ende, se manejaron criterios de inclusión y exclusión. Se aplicó un instrumento para recolección de la información para los jugadores de fútbol de la escuela de formación IMDER-Ubalá, en donde se tomó registro a los evaluados como el nombre y apellidos, edad, peso, talla y el valor del tiempo en el pre y post test relacionado a la velocidad de reacción.This research focuses on an analysis of the effects of 6 weeks of functional training for reaction speed in soccer players from the IMDER-Ubalá training school, children's category (12-14 years). The research was developed with a quantitative approach, a quasi-experimental design and continuous measurement variables to propose establishing the effects of the training plan, whose sample is intentional, therefore, inclusion and exclusion criteria were used. An instrument was applied to collect information for soccer players from the IMDER-Ubalá training school, where a record was taken of those evaluated such as the name and surname, age, weight, height and the value of time in the pre and post test related to reaction speed.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-CompartirIgual 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Efectos de 6 semanas de entrenamiento funcional para la velocidad de reacción en los jugadores de fútbol de la escuela de formación IMDER-Ubalá, categoría infantil (12-14 años)Reaction speedFunctional trainingPhysical preparationSoccerinfantsVelocidad de reacciónEntrenamiento funcionalPreparación físicaFútbolInfantesTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA TunjaAlonso Rodríguez, R., & Velázquez Díaz, O. (2013). Calibrador de cronómetros digitales por medio de inducción.Arroyo Caicedo, R. J. (2017). El entrenamiento deportivo en el desarrollo de la velocidad de reacción en la categoría de fútbol sub 12 del Club Deportivo Especializado Formativo Jonathan Arroyo Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la …].Bono Cabre, R. (2012). Diseños cuasi-experimentales y longitudinales.Briceño García, D. E. (2019). Efectos de un programa de entrenamiento para el desarrollo de la velocidad en población infantil de 12 años a 14 años del Club de Fútbol Americano Olympus.CASTAÑEDA, A. S. G. INGENIERA QUÍMICA.Circujano, M. (2010). Capacidades físicas básicas en la educación secundaria obligatoria. In: Madrid: Visión Libros.Cometti, G. (2007). La preparación física en el fútbol: Editorial Paidotribo.da RoSa Tolfo, S., CHALFIN COUTINHO, M., Baasch, D., & SOARES CUGNIER, J. (2011). Sentidos y significados del trabajo: un análisis con base en diferentes perspectivas teórico-epistemológicas en Psicología. Universitas psychologica, 10(1), 175-188.DE CUNDINAMARCA, E. V. C. (2021). PROYECTO: CENTRO DE FORMACIÓN AMBIENTAL UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA].Martin, D., Carl, K., & Lehnertz, K. (2007). Manual de metodología del entrenamiento deportivo (Vol. 24): Editorial Paidotribo.Miller, M., Herniman, J., Ricard, M., Cheatham, C. C., & Michael, T. (2016). Efectos de un programa de entrenamiento pliométrico de seis semanas sobre la agilidad. Sports science & medicine.Montaño Velásquez, J. D., & Gutiérrez Arriero, J. A. (2020). Programa de entrenamiento para el tiempo de reacción y técnica del pase en futbolistas de 15 años de Corprodep Mosquera.Navia Casanova, J. C., & Ortega Mosquera, J. S. (2019). Influencia del entrenamiento funcional sobre velocidad de reacción en los jugadores de fútbol del Club Real Juventus de Popayán. Uniautónoma del Cauca. Facultad de Educación. Programa de Deporte y …,NIÑO BLANCO, A., AFANADOR REYES, J. F., & MENDOZA MEZA, C. G. (2020). Métodos de índice de velocidad en deportistas, revisión de tema.Oviedo, G., Malagón, J. S., Castro, R., Calvo, M., Sevilla, J. C., Iglesias, A., & Guerra, M. (2013). Niveles de actividad física en población adolescente: estudio de caso. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación(23), 43-47.Palacios, R. M. (2006). Investigación cualitativa y cuantitativa Diferencias y limitaciones. Piura Perú.Parra Serna, C. D., & Montilla Navia, O. D. (2017). Influencia del entrenamiento funcional en las capacidades condicionales fuerza explosiva y la velocidad de reacción en futbolistas infantiles. Uniautónoma del Cauca. Facultad de Educación. Programa de Deporte y …,Prieto-Barriga, W. F. (2021). Influencia del entrenamiento pliométrico en la agilidad, una aproximación teórica. Revista digital: Actividad Física y Deporte, 7(2).Reina Palma, L. E. (2020). Aplicación del Ejercicio Pliométrico como mecanismo para incrementar la Fuerza Explosiva en el tren inferior en futbolistas del Equipo masculino Sub-16 del Club Deportivo “El Nacional”.Rodríguez, K. A. H., & Bustos, D. C. (2017). CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO EN ATLETISMO EN EDADES DE 12-14 AÑOS. Revista digital: Actividad Física y Deporte, 3(1).Rojas Espinoza, A., & López Fredz, P. (2016). Comparación de parámetros posturográficos entre hombres y mujeres adolescentes de 15 a 17 años de dos colegios de la Comuna de Valparaíso.Romero Buitrago, Y. D., Montenegro Flórez, S., Sánchez Alba, L. A., & Rubiano Cardenas, P. A. (2017). Conceptualización del entrenamiento funcional y su implementación en sus diferentes escenarios Corporación Universitaria Minuto de Dios].Ruiz Arboleda, H. A. (2014). Caracterización de la potencia en miembro inferior de jugadores de la selección de voleibol de la Universidad del Valle.Salinero, J., González-Millán, C., Vicente, D. 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Fútbol total: Entrenamiento físico del futbolista (2 Vol.): Paidotribo.ORIGINAL2023dannalopez.pdf2023dannalopez.pdfDocumento Principalapplication/pdf4408829https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51414/1/2023dannalopez.pdf0a317df04fbe93f2fdb5b28c5d6579e2MD51open accessCarta autorización facultad.pdfCarta autorización facultad.pdfAutorización facultadapplication/pdf431615https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51414/2/Carta%20autorizaci%c3%b3n%20facultad.pdfeeda250251550d8304ec56a80a19a0feMD52metadata only accessCarta derechos de autor.pdfCarta derechos de autor.pdfDerechos de Autorapplication/pdf329987https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51414/3/Carta%20derechos%20de%20autor.pdff4a56922c5baf90ada436a95f3da46b3MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51414/4/license_rdf2dbb03a7196739f552f6d7a82c5d4109MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51414/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2023dannalopez.pdf.jpg2023dannalopez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4139https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51414/6/2023dannalopez.pdf.jpg26dcba45c2c2b1497c0149394bf2b8eeMD56open accessCarta autorización facultad.pdf.jpgCarta autorización facultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8918https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51414/7/Carta%20autorizaci%c3%b3n%20facultad.pdf.jpg78999a13ea19a0bea7a9214027c21657MD57open accessCarta derechos de autor.pdf.jpgCarta derechos de autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8799https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51414/8/Carta%20derechos%20de%20autor.pdf.jpgd42826dfb011347b8c4cfdf710884444MD58open access11634/51414oai:repository.usta.edu.co:11634/514142023-07-25 03:04:28.323open accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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