Fortalecimiento de las competencias: comunicativa y matemática en los niños de transición de la escuela industrial de Oiba mediante las actividades rectoras (el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio)

El trabajo de investigación “FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS: COMUNICATIVA Y MATEMÁTICA EN LOS NIÑOS DE TRANSICIÓN DE LA ESCUELA INDUSTRIAL DE OIBA MEDIANTE LAS ACTIVIDADES RECTORAS (EL JUEGO, EL ARTE, LA LITERATURA Y LA EXPRESIÓN DEL MEDIO).” Su propósito es identificar como a través de las actividades rectoras es posible el fortalecimiento de las competencias comunicativa y matemática en los niños de Transición de la Escuela Industrial de Oiba, Esta investigación tiene un enfoque metodológico cualitativo y de tipo Investigación Acción, donde los instrumentos de recolección de la información son: Técnica de observación participante (el diario de campo), la entrevista Abierta y flexible y las acciones pedagógicas. La población fue 18 estudiantes de edades de 4 y 5 años con un nivel socio económico medio y bajo con estrato social entre 1 y 2.

• Autores: Corredor Gómez, Esther
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/21440
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/21440
• Palabra clave: Matematicas - Enseñanza básica; Didáctica; Competencia comunicativa; Juego; Arte; Literatura; Exploración del medio; Matemáticas
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