Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander
El presente proyecto tiene como fin la elaboración del centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander inicialmente se define qué es un centro de capacitación no formal y sus características, a partir de los referentes tipológicos se analiza los componentes urbanos, forma...
- Autores:
-
Pabón González, Liliana
Pedraza Silva, Valentina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/51189
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/51189
- Palabra clave:
- Suratá
flexibility
modulation
agroecology
non-formal practice center
Centros educativos - arquitectura
Zonas escolares
Construcciones
flexibilidad
modulación
agroecología
centro de práctica no formal
Suratá
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
SANTTOMAS2_292cfcb739c4aa7e431130e7cb350f3f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/51189 |
| network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander |
| title |
Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander |
| spellingShingle |
Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander Suratá flexibility modulation agroecology non-formal practice center Centros educativos - arquitectura Zonas escolares Construcciones flexibilidad modulación agroecología centro de práctica no formal Suratá |
| title_short |
Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander |
| title_full |
Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander |
| title_fullStr |
Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander |
| title_full_unstemmed |
Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander |
| title_sort |
Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander |
| dc.creator.fl_str_mv |
Pabón González, Liliana Pedraza Silva, Valentina |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Lizcano Prada, Fabio Andrés Tapias Uribe, Sergio Alberto |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Pabón González, Liliana Pedraza Silva, Valentina |
| dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
Suratá flexibility modulation agroecology non-formal practice center |
| topic |
Suratá flexibility modulation agroecology non-formal practice center Centros educativos - arquitectura Zonas escolares Construcciones flexibilidad modulación agroecología centro de práctica no formal Suratá |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Centros educativos - arquitectura Zonas escolares Construcciones |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
flexibilidad modulación agroecología centro de práctica no formal Suratá |
| description |
El presente proyecto tiene como fin la elaboración del centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander inicialmente se define qué es un centro de capacitación no formal y sus características, a partir de los referentes tipológicos se analiza los componentes urbanos, formales, funcionales y técnicos, posteriormente se identifican los productos agrícolas más representativos de la región, donde se distinguen mora, pitaya, hortalizas, pepinos, entre otros, al igual que se identifican los posibles usuarios potenciales del centro de capacitación, productores residentes y campesinos, seguidamente se profundiza en los principios de flexibilidad y modulación a partir del referente teórico de diferentes autores, adicionalmente se realizó un estudio de alternativas de posibles lotes teniendo en cuenta la accesibilidad, localización y criterios físico ambientales, se identifican las determinantes del predio en términos climáticos y físicos, de igual forma se analiza la normativa para este tipo de centros y posteriormente se define un cuadro de áreas para finalmente desarrollar el proyecto. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-07-10T15:21:33Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-07-10T15:21:33Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023-07-07 |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.category.spa.fl_str_mv |
Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Pabón González, L., Pedraza Silva, V. (2023). Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombia |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/51189 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| identifier_str_mv |
Pabón González, L., Pedraza Silva, V. (2023). Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombia reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/11634/51189 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Alcaldía de Suratá. (8 de Abril de 2020). Bandera del Municipio de Suratá. http://www.suratasantander.gov.co/municipio/bandera-del-municipio-de-surata Camino San Gil. (8 de Noviembre de 2012). Caminos Guanenta "Tu historia en el mundo". Blogspot: http://caminosangil.blogspot.com/2012/11/surata-santander-colombiaprovincia-de.html Colchado Buendía, S. (Diciembre de 2020). Centro de capacitación en agricultura orgánica: “Arquitectura y paisaje como un sistema para combatir el rezago social”. Universidad Iberoamericana Puebla, 1-73. https://repositorio.iberopuebla.mx/handle/20.500.11777/4732 DANE. (15 de Julio de 2021). Geovisor de servicios web geográficos. https://geoportal.dane.gov.co/geovisores/territorio/servicios-web-geograficos/?cod=164 DANE. (14 de Septiembre de 2010). Boletín: Censo general 2005 Suratá - Santander. https://www.dane.gov.co/files/censo2005/PERFIL_PDF_CG2005/68780T7T000.PDF Decreto 1075. (26 de Mayo de 2015). Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Educación. Diario Oficial No. 49.523: https://normograma.info/men/docs/decreto_1075_2015.htm Franco, R. Insuasty, P. Cortés, C. Hincapié, M y Torres, L. (2010). Hacia una arquitectura móvil. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Grupo Gámiz. (28 de Julio de 2020). Arquitectos sostenibles: Renzo Piano. https://www.grupogamiz.com/blog/arquitectura-sostenible/arquitectos-sostenibles-renzopiano/ Iglesias Ramirez , P., & Luza Cornejo, D. (2014). Centro de educación agroecológico estación experimental "La Palma" PUCV Quillota-Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Escuela de arquitectura y diseño: http://opac.pucv.cl/pucv_txt/txt6500/UCE6586_01.pdf MinEducación. (Diciembre de 2015). Colegio 10, lineamientos y recomendaciones para el diseño arquitectónico del colegio de jornada única. Por la Paz, Equidad y Educación: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-355996_archivo_pdf_colegio_10.pdf Ministerio de educación. (Marzo de 2006). Normas N°2 . Normas Técnicas Colombianas NTC 4595 y NTC 4596: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles96894_Archivo_pdf.pdf Ministerio de educación nacional. (17 de Agosto de 2017). Concepto 144558 de 2017. https://normograma.info/men/docs/concepto_mineducacion_0144558_2017.htm Ministerio de educación nacional. (noviembre de 2021) Lineamientos para la infraestructura educativa rural. https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-355996_recurso_11.pdf Municipio. (15 de Octubre de 2021). Ciudades y pueblos de Colombia. Mapa del país: https://www.municipio.com.co/municipio-surata.html Ok Diario. (12 de Enero de 2019). ¿Qué es la agroecología y en qué se diferencia de la agricultura ecológica? Noticias - actualidad. Suramericana Rural. https://www.sudamericarural.org/index.php/noticias/que-pasa/5915-que-es-laagroecologia-y-en-que-se-diferencia-de-la-agricultura-ecologica Parra, L. (15 de Julio de 2021). Núcleos de Desarrollo Provincial. http://aplicacionestecnologicasociales.blogspot.com/2015/05/nucleo-de-desarrolloprovincial-soto.html Raíces del gran Santander. (3 de Marzo de 2010). Las costumbres y tradiciones de Suratá, Santander por el canal TRO. Televisión: http://raicesdelgransantander.blogspot.com/2010/03/conozca-las-costumbres-ytradiciones-de.html Wikipedia. (3 de Noviembre de 2020). Arquitectura modular. https://es.wikipedia.org/wiki/Arquitectura_modular |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Bucaramanga |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Arquitectura |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Arquitectura |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/8/2023PabonLiliana.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/9/2023PabonLiliana1.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/10/2023PabonLiliana2.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/1/2023PabonLiliana.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/2/2023PabonLiliana1.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/3/2023PabonLiliana2.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/5/2023PabonLiliana3.zip https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/6/license_rdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/7/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
c2f72a4fbe72317c0d9f95d6dfea8652 2ec76ffc2c1e7520fa30f7349ebd0a59 9ab0d9b6a3e08fb5204b1b8440f00240 15ab8715279279265813457e23018335 cabe35afa065ed64d81054d57b29ea87 547fdfdb7f739bf94a5fe127dd97be06 852b191b0b858a2306395f640999e576 217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06 aedeaf396fcd827b537c73d23464fc27 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usantotomas.edu.co |
| _version_ |
1782026155641012224 |
| spelling |
Lizcano Prada, Fabio AndrésTapias Uribe, Sergio AlbertoPabón González, LilianaPedraza Silva, Valentina2023-07-10T15:21:33Z2023-07-10T15:21:33Z2023-07-07Pabón González, L., Pedraza Silva, V. (2023). Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/51189reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl presente proyecto tiene como fin la elaboración del centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, Santander inicialmente se define qué es un centro de capacitación no formal y sus características, a partir de los referentes tipológicos se analiza los componentes urbanos, formales, funcionales y técnicos, posteriormente se identifican los productos agrícolas más representativos de la región, donde se distinguen mora, pitaya, hortalizas, pepinos, entre otros, al igual que se identifican los posibles usuarios potenciales del centro de capacitación, productores residentes y campesinos, seguidamente se profundiza en los principios de flexibilidad y modulación a partir del referente teórico de diferentes autores, adicionalmente se realizó un estudio de alternativas de posibles lotes teniendo en cuenta la accesibilidad, localización y criterios físico ambientales, se identifican las determinantes del predio en términos climáticos y físicos, de igual forma se analiza la normativa para este tipo de centros y posteriormente se define un cuadro de áreas para finalmente desarrollar el proyecto.The purpose of this project is the elaboration of the agroecological non-formal training center in the municipality of Suratá, Santander, initially defining what a non-formal training center is and its characteristics, based on the typological referents, the urban components are analyzed, formal, functional and technical, later the most representative agricultural products of the region are identified, where blackberry, pitaya, vegetables, cucumbers, among others, are distinguished, as well as the possible potential users of the training center, resident producers and peasants. , then the principles of flexibility and modulation will be deepened from the theoretical reference of, additionally a study of alternatives of possible lots will be carried out taking into account accessibility, location and environmental physical criteria, the determinants of the forecast in climatic terms will be identified. and physical, in the same way it is added the regulations for this type of centers are used and later a table of areas is defined to finally develop the project.Arquitectohttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado ArquitecturaFacultad de ArquitecturaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Centro de educación no formal agrícola en el municipio de Suratá, SantanderSuratáflexibilitymodulationagroecologynon-formal practice centerCentros educativos - arquitecturaZonas escolaresConstruccionesflexibilidadmodulaciónagroecologíacentro de práctica no formalSuratáTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaAlcaldía de Suratá. (8 de Abril de 2020). Bandera del Municipio de Suratá. http://www.suratasantander.gov.co/municipio/bandera-del-municipio-de-surataCamino San Gil. (8 de Noviembre de 2012). Caminos Guanenta "Tu historia en el mundo". Blogspot: http://caminosangil.blogspot.com/2012/11/surata-santander-colombiaprovincia-de.htmlColchado Buendía, S. (Diciembre de 2020). Centro de capacitación en agricultura orgánica: “Arquitectura y paisaje como un sistema para combatir el rezago social”. Universidad Iberoamericana Puebla, 1-73. https://repositorio.iberopuebla.mx/handle/20.500.11777/4732DANE. (15 de Julio de 2021). Geovisor de servicios web geográficos. https://geoportal.dane.gov.co/geovisores/territorio/servicios-web-geograficos/?cod=164DANE. (14 de Septiembre de 2010). Boletín: Censo general 2005 Suratá - Santander. https://www.dane.gov.co/files/censo2005/PERFIL_PDF_CG2005/68780T7T000.PDFDecreto 1075. (26 de Mayo de 2015). Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Educación. Diario Oficial No. 49.523: https://normograma.info/men/docs/decreto_1075_2015.htmFranco, R. Insuasty, P. Cortés, C. Hincapié, M y Torres, L. (2010). Hacia una arquitectura móvil. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.Grupo Gámiz. (28 de Julio de 2020). Arquitectos sostenibles: Renzo Piano. https://www.grupogamiz.com/blog/arquitectura-sostenible/arquitectos-sostenibles-renzopiano/Iglesias Ramirez , P., & Luza Cornejo, D. (2014). Centro de educación agroecológico estación experimental "La Palma" PUCV Quillota-Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Escuela de arquitectura y diseño: http://opac.pucv.cl/pucv_txt/txt6500/UCE6586_01.pdfMinEducación. (Diciembre de 2015). Colegio 10, lineamientos y recomendaciones para el diseño arquitectónico del colegio de jornada única. Por la Paz, Equidad y Educación: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-355996_archivo_pdf_colegio_10.pdfMinisterio de educación. (Marzo de 2006). Normas N°2 . Normas Técnicas Colombianas NTC 4595 y NTC 4596: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles96894_Archivo_pdf.pdfMinisterio de educación nacional. (17 de Agosto de 2017). Concepto 144558 de 2017. https://normograma.info/men/docs/concepto_mineducacion_0144558_2017.htmMinisterio de educación nacional. (noviembre de 2021) Lineamientos para la infraestructura educativa rural. https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-355996_recurso_11.pdfMunicipio. (15 de Octubre de 2021). Ciudades y pueblos de Colombia. Mapa del país: https://www.municipio.com.co/municipio-surata.htmlOk Diario. (12 de Enero de 2019). ¿Qué es la agroecología y en qué se diferencia de la agricultura ecológica? Noticias - actualidad. Suramericana Rural. https://www.sudamericarural.org/index.php/noticias/que-pasa/5915-que-es-laagroecologia-y-en-que-se-diferencia-de-la-agricultura-ecologicaParra, L. (15 de Julio de 2021). Núcleos de Desarrollo Provincial. http://aplicacionestecnologicasociales.blogspot.com/2015/05/nucleo-de-desarrolloprovincial-soto.htmlRaíces del gran Santander. (3 de Marzo de 2010). Las costumbres y tradiciones de Suratá, Santander por el canal TRO. Televisión: http://raicesdelgransantander.blogspot.com/2010/03/conozca-las-costumbres-ytradiciones-de.htmlWikipedia. (3 de Noviembre de 2020). Arquitectura modular. https://es.wikipedia.org/wiki/Arquitectura_modularTHUMBNAIL2023PabonLiliana.pdf.jpg2023PabonLiliana.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5399https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/8/2023PabonLiliana.pdf.jpgc2f72a4fbe72317c0d9f95d6dfea8652MD58open access2023PabonLiliana1.pdf.jpg2023PabonLiliana1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8579https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/9/2023PabonLiliana1.pdf.jpg2ec76ffc2c1e7520fa30f7349ebd0a59MD59open access2023PabonLiliana2.pdf.jpg2023PabonLiliana2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9797https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/10/2023PabonLiliana2.pdf.jpg9ab0d9b6a3e08fb5204b1b8440f00240MD510open accessORIGINAL2023PabonLiliana.pdf2023PabonLiliana.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf4136839https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/1/2023PabonLiliana.pdf15ab8715279279265813457e23018335MD51open access2023PabonLiliana1.pdf2023PabonLiliana1.pdfAprobación facultadapplication/pdf295274https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/2/2023PabonLiliana1.pdfcabe35afa065ed64d81054d57b29ea87MD52metadata only access2023PabonLiliana2.pdf2023PabonLiliana2.pdfAcuerdo de publicaciónapplication/pdf321644https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/3/2023PabonLiliana2.pdf547fdfdb7f739bf94a5fe127dd97be06MD53metadata only access2023PabonLiliana3.zip2023PabonLiliana3.zipApéndicesapplication/zip11086189https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/5/2023PabonLiliana3.zip852b191b0b858a2306395f640999e576MD55open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/6/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD56open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51189/7/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD57open access11634/51189oai:repository.usta.edu.co:11634/511892023-07-11 03:02:09.488open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |