Herramientas pedagógicas como estrategia de resistencia y apropiación cultural comunidad Mhuysqa de Sesquilé
La presente investigación pretende generar nuevos espacios de interacción comunicativa, entre las generaciones adultas y los jóvenes que hacen parte de la comunidad Mhuysqa de Sesquilé, a partir de la implementación de herramientas pedagógico – lúdicas diseñadas a través del método investigativo; ac...
- Autores:
-
López Barragán, Diana Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/2703
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11634/2703
- Palabra clave:
- Herramientas pedagógicas
Investigación participativa
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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La presente investigación pretende generar nuevos espacios de interacción comunicativa, entre las generaciones adultas y los jóvenes que hacen parte de la comunidad Mhuysqa de Sesquilé, a partir de la implementación de herramientas pedagógico – lúdicas diseñadas a través del método investigativo; acción participativa (Martín, 1995, Cárdenas et al, 2002), “que apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso de debate, reflexión y construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores de un territorio” 1 que esté acorde con los lineamientos conceptuales planteados por la comunidad. |
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who are part of the community Mhuysqa Sesquilé, from the implementation of pedagogical tools - designed leisure through the research method; participatory action (Martin, 1995, Cardenas et al, 2002), "aimed at the production of a proactive and transformative knowledge through a process of discussion, reflection and collective construction of knowledge between different actors of a territory" that is consistent with conceptual guidelines set forth by the community.Comunicador SocialPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Comunicación SocialFacultad de Comunicación SocialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/bachelorThesisHerramientas pedagógicas como estrategia de resistencia y apropiación cultural comunidad Mhuysqa de SesquiléTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáHerramientas pedagógicasInvestigación participativaTHUMBNAILLopezdiana2014.pdf.jpgLopezdiana2014.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg17049https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2703/3/Lopezdiana2014.pdf.jpg6e89a6c6723797e4b7350da28c92cdacMD53open access2014dianalopez.pdf.jpg2014dianalopez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg14825https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2703/4/2014dianalopez.pdf.jpge6bb4bac932f9b70e236b0b573cdf9e5MD54open accessCartaderechosdeautor.pdf.jpgCartaderechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7490https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2703/8/Cartaderechosdeautor.pdf.jpgf79aa273eba0b178837268c8cbdfa97dMD58open accessCartadeaprobacion.pdf.jpgCartadeaprobacion.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9489https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2703/9/Cartadeaprobacion.pdf.jpg05ed9a48abc294a81dbc2328c16c8d93MD59open 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