¿De qué manera las teorías no mediacionales aportan a la explicación de constructos psicológicos en psicología forense?
En el desarrollo del ejercicio en Psicología Forense surgen dudas sobre el abordaje de los fenómenos desde otras perspectivas, ya que las existentes suelen relacionarse con modelos mediacionales del comportamiento (tema que se abordará más adelante) relacionando la labor de los psicólogos forenses c...
- Autores:
-
Prada, Andrés Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/10171
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/10171
- Palabra clave:
- Psicología Forense
Modelos mediacionales del comportamiento
Comportamiento humano
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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En el desarrollo del ejercicio en Psicología Forense surgen dudas sobre el abordaje de los fenómenos desde otras perspectivas, ya que las existentes suelen relacionarse con modelos mediacionales del comportamiento (tema que se abordará más adelante) relacionando la labor de los psicólogos forenses con un solo paradigma, lo cual limita el trabajo de otros profesionales que se instruyen bajo otras formas de analizar y explicar el comportamiento humano, para resolver este inconveniente es importante establecer un proceso de investigación que permita orientar a otros profesionales en el uso de diferentes estrategias de evaluación acorde a su formación. |
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Prada, Andrés Felipe2018-02-06T20:31:11Z2018-02-06T20:31:11Z2018Andrés Felipe, P. (2018). ¿De qué manera las teorías no mediacionales aportan a la explicación de constructos psicológicos en psicología forense?http://hdl.handle.net/11634/10171E.Ps.J.F. P89de 2018reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn el desarrollo del ejercicio en Psicología Forense surgen dudas sobre el abordaje de los fenómenos desde otras perspectivas, ya que las existentes suelen relacionarse con modelos mediacionales del comportamiento (tema que se abordará más adelante) relacionando la labor de los psicólogos forenses con un solo paradigma, lo cual limita el trabajo de otros profesionales que se instruyen bajo otras formas de analizar y explicar el comportamiento humano, para resolver este inconveniente es importante establecer un proceso de investigación que permita orientar a otros profesionales en el uso de diferentes estrategias de evaluación acorde a su formación.In the development of the exercise in Forensic Psychology, doubts arise about the approach to phenomena from other perspectives, since the existing ones are usually related to mediational models of behavior (a topic that will be addressed later) relating the work of forensic psychologists with a single paradigm , which limits the work of other professionals who are instructed in other ways of analyzing and explaining human behavior, to solve this problem it is important to establish a research process that allows guiding other professionals in the use of different evaluation strategies according to their training.PsicólogoEspecializaciónapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásEspecialización en Psicología Jurídica y ForenseFacultad de PsicologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2¿De qué manera las teorías no mediacionales aportan a la explicación de constructos psicológicos en psicología forense?bachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáPsicología ForenseModelos mediacionales del comportamientoComportamiento humanoTHUMBNAIL2018andresprada.pdf.jpg2018andresprada.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7945https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10171/5/2018andresprada.pdf.jpgbdb3f6aab10523f2273443c15e6309c2MD55open accesscartadefacultad.pdf.jpgcartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7285https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10171/6/cartadefacultad.pdf.jpgea4119e302836732194ee12d830abf7cMD56open accesscartaderechosdeautor.pdf.jpgcartaderechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7628https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10171/7/cartaderechosdeautor.pdf.jpgf87d85fc5d6e25beb236b0f7082d51b5MD57open accessORIGINAL2018andresprada.pdf2018andresprada.pdfapplication/pdf240355https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10171/1/2018andresprada.pdf57211fed47b25691c2e282bdb5282134MD51open accesscartadefacultad.pdfcartadefacultad.pdfapplication/pdf125612https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10171/3/cartadefacultad.pdf6ff255d4a3090e374da334ab0e8a3cbaMD53metadata only accesscartaderechosdeautor.pdfcartaderechosdeautor.pdfapplication/pdf175076https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10171/4/cartaderechosdeautor.pdf7c84b59868aa4705fd07484ead57d887MD54metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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