Los juegos de simulación empresarial como herramienta pedagógica
Este trabajo pretende presentar la importancia de usar juegos empresariales aplicados a la enseñanza de los estudiantes que se están formando en carreras de administración, negocios, mercadeo, entre otras, aportando así un valor añadido a la investigación en juegos gerenciales, al demostrar empírica...
- Autores:
-
Ostos Cortes, Nelson Fabián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Managerial games
Simulation
Education
Academic training
Planificación estratégica -- Administración
Éxito en los negocios -- Estrategia y técnica -- Administración
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Este trabajo pretende presentar la importancia de usar juegos empresariales aplicados a la enseñanza de los estudiantes que se están formando en carreras de administración, negocios, mercadeo, entre otras, aportando así un valor añadido a la investigación en juegos gerenciales, al demostrar empíricamente los factores principales de la eficacia didáctica de los simuladores empresariales. Para ello se hizo una revisión bibliográfica de trabajos de investigación desarrollados de juegos gerenciales, así como un trabajo de campo hecho personalmente, participando de uno de los simuladores de negocios de la firma Marketplace Live, durante el Periplo Internacional en Estados Unidos que se llevó acabo en la Universidad del Sudeste de Louisiana. Simulador constituido por seis empresas, integradas cada una de a dos estudiantes, en el que a lo largo de una semana nos enfrentamos a todo tipo de situaciones reales de una empresa que está iniciando su proceso en el mercado de los computadores personales, desarrollando actividades y tareas de diseño de creación de marca y producto, marketing, manufactura, finanzas, recursos humanos, entre otros elementos que componen el funcionamiento normal de una compañía. El resultado del simulador dio como ganadora a mi empresa, PC Solutions, obteniendo el Primer Lugar después de tomar una serie de decisiones con un alto nivel de exigencia a lo largo de un periodo de seis trimestres y reflejando la necesidad de implementar esta clase de juegos de negocios como herramienta de enseñanza para las Facultades Administrativas, económicas y afines que tiene la Universidad Santo Tomas. |
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Simulador constituido por seis empresas, integradas cada una de a dos estudiantes, en el que a lo largo de una semana nos enfrentamos a todo tipo de situaciones reales de una empresa que está iniciando su proceso en el mercado de los computadores personales, desarrollando actividades y tareas de diseño de creación de marca y producto, marketing, manufactura, finanzas, recursos humanos, entre otros elementos que componen el funcionamiento normal de una compañía. El resultado del simulador dio como ganadora a mi empresa, PC Solutions, obteniendo el Primer Lugar después de tomar una serie de decisiones con un alto nivel de exigencia a lo largo de un periodo de seis trimestres y reflejando la necesidad de implementar esta clase de juegos de negocios como herramienta de enseñanza para las Facultades Administrativas, económicas y afines que tiene la Universidad Santo Tomas.This paper aims to present the importance of using business games applied to the teaching of students who are training in management, business, marketing careers, among others, thus providing added value to research in management games, by empirically demonstrating the factors main aspects of the didactic effectiveness of business simulators. For this, a bibliographic review of research works developed on management games was made, as well as a field work done personally, participating in one of the business simulators of the Marketplace Live firm, during the International Process in the United States that took place at the University of Southeastern Louisiana. Simulator made up of six companies, each made up of two students, in which over the course of a week we face all kinds of real situations of a company that is starting its process in the personal computer market, developing activities and design tasks of brand and product creation, marketing, manufacturing, finance, human resources, among other elements that make up the normal operation of a company. The result of the simulator gave my company, PC Solutions, as the winner, obtaining First Place after making a series of decisions with a high level of demand over a period of six quarters and reflecting the need to implement this kind of games of business as a teaching tool for the Administrative, economic and related Faculties of the Santo Tomas University.Administrador de empresashttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Administración de EmpresasFacultad de Administración de EmpresasAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Los juegos de simulación empresarial como herramienta pedagógicaManagerial gamesSimulationEducationAcademic trainingPlanificación estratégica -- AdministraciónÉxito en los negocios -- Estrategia y técnica -- AdministraciónJuegos administrativos -- Estrategia y técnicaMétodos de simulación -- AdministraciónJuegos gerencialesSimulaciónEducaciónFormación académicaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAcer, J. W. (1960). Business games: A simulation technique. Ames, Iowa, EE.UU: Bureau of Labor and Management, College of Business Administration, State University of Iowa.Bernard, H. R. (2011). Research methods in anthropology: qualitative and quantitative approaches (2 edicion ed.). Plymouth, Reino Unido: Altamira press.Cadotte, E. R. (2016). Marketplace Live. Retrieved Julio 26, 2016, from Marketplace: http://www.marketplace-simulation.com/simulations/why-use-simulationsCastro, S. (2008). Juegos, Simulaciones y Simulación-Juego y los entornos multimediales en educación: ¿mito o potencialidad? Revista de Investigacion(65), 223-245.Elgood, C. (1993). Handbook of Management Games (5ta ilustrada ed.). Aldershot, Hampshire, Inglaterra: Gower Press.Kolb, D. A. (2014). Experiential Learning: Experience as the source of learning and development (Second Edition ed.). New Jersey, EE.UU.: Pearson Education.Mesa Prieto, R. (1995). La formacion administrativa apoyada en Juegos Gerenciales. 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