Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería

El presente trabajo de grado es una investigación que tiene como principal objetivo conocer la influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería, Bogotá. Para el Ejército Nacional de Colombia...

Full description

Autores:
Rengifo Ortiz, Jackson Isaac
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/10277
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/10277
http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2019.00328
Palabra clave:
Influencia de las prácticas religiosas católicas
Concepción de fe
Comportamiento ético
Personal militar
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SANTTOMAS2_230e0dcb3269be5221f867a4788988c8
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/10277
network_acronym_str SANTTOMAS2
network_name_str Repositorio Institucional USTA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería
title Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería
spellingShingle Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería
Influencia de las prácticas religiosas católicas
Concepción de fe
Comportamiento ético
Personal militar
title_short Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería
title_full Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería
title_fullStr Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería
title_full_unstemmed Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería
title_sort Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería
dc.creator.fl_str_mv Rengifo Ortiz, Jackson Isaac
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Santamaría Rodríguez, Juan Esteban
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Rengifo Ortiz, Jackson Isaac
dc.contributor.orcid.none.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0002-4632-4700
dc.contributor.googlescholar.none.fl_str_mv https://scholar.google.es/citations?user=ijFz4QsAAAAJ&hl=en
dc.contributor.cvlac.none.fl_str_mv https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001550669
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Influencia de las prácticas religiosas católicas
Concepción de fe
Comportamiento ético
Personal militar
topic Influencia de las prácticas religiosas católicas
Concepción de fe
Comportamiento ético
Personal militar
description El presente trabajo de grado es una investigación que tiene como principal objetivo conocer la influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería, Bogotá. Para el Ejército Nacional de Colombia es pertinente e importante la investigación ya que puede llevar a comprender a los hombres que conforman esta realidad y el contexto en que se desenvuelven. Esto llevándolo a considerar la diversidad de prácticas y diversidad de denominaciones religiosas y buscar así, la manera y mecanismos que no afecten la labor profesional de sus miembros, por falta de idoneidad y coherencia entre el pensar, sentir y actuar, así como para que no se interrumpa el comportamiento ético de la institución, llevando además al Ejército a tener estrategias y alternativas frente los aspectos religiosos de sus integrantes. Esta coherencia es básica en el desempeño de funciones de tan alta responsabilidad y que influyen directamente en la formación no sólo profesional sino personal, familiar, social e institucional. Es de vital importancia centrar la atención en esta situación para lograr el crecimiento del personal que integra el curso H que pertenecen al curso de capacitación intermedia para ascenso de “cabo segundo” a “cabo primero” de la Escuela de Infantería y lograr una real vivencia del Evangelio, lo que contribuye a formar personas más responsables y conscientes en relación a las implicaciones de sus acciones. Este trabajo está organizado teniendo en cuenta la descripción de sus preliminares, donde se hace la descripción, delimitación, la formulación del problema y los objetivos. En la justificación se expone el porqué del estudio de la influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería y la pertinencia que tiene esta investigación al programa, al Ejército y al investigador, y así, verificar la relevancia, acotación y viabilidad que tiene la investigación.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-02-09T22:38:35Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-02-09T22:38:35Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de grado
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.category.spa.fl_str_mv Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregrado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Rengifo Ortiz, J. I. (2018). Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la escuela de infantería
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11634/10277
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2019.00328
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.usta.edu.co
identifier_str_mv Rengifo Ortiz, J. I. (2018). Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la escuela de infantería
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
instname:Universidad Santo Tomás
repourl:https://repository.usta.edu.co
url http://hdl.handle.net/11634/10277
http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2019.00328
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv Arboleda, C. (2002). Historia del pluralismo religioso en Colombia. Medellín, Colombia.
Azcárate, A (1986). La flor de la liturgia renovada. Buenos Aires: Ed. Claretizena.
Basurko. X. (2006). Historia de la liturgia: Barcelona: Editorial litúrgica.
Concilio Vaticano II (1965). Documentos Concilio Ecuménico Vaticano II. BAC: Madrid.
Juan Pablo II (1982). Catecismo de la Iglesia Católica. Vaticano: Vaticano
Conferencia Episcopal Colombiana (1994). Guía pastoral. Sectas y grupos religiosos no cristianos. Bogotá
Conferencia Episcopal Colombiana (2009). La realidad que nos interpela Vol. 2.Bogotá
Conferencia Episcopal Latinoamericana (1965). I Conferencia General del Episcopado Latinoamericano. Rio de Janeiro, Brasil.
Conferencia Episcopal Latinoamericana (1968). II Conferencia General del Episcopado Latinoamericano. Medellín, Colombia
Conferencia Episcopal Latinoamericana (1979). III Conferencia General del Episcopado Latinoamericano. Puebla, México.
Conferencia Episcopal Latinoamericana (1992). IV Conferencia General del Episcopado Latinoamericano. Santo Domingo: República Dominicana.
Conferencia Episcopal Latinoamericana (2007). V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe. Aparecida, Brasil.
Eliade, M. (1998). Lo Sagrado y lo profano. Paidos: Ibérica
Evely, L. (1996). La Iglesia y los Sacramentos. Salamanca: Sígueme
García, J. (1994). Santo Domingo en marcha. Bogotá: CELAM.
García, M. (2006). Historia de las religiones intermedio. Editorales.
CELAM (2003) Globalización y Nueva Evangelización en América Latina y el Caribe. Bogotá: CELAM.
Guardian, A. (2007) El paradigma cualitativo en la investigación socio educativa. Costa Rica
Guerra, M. (1980). Historia de las Religiones. Tomo II: Los grandes interrogantes. Pamplona: Eunsa.
Guerra, G., (1999) Manuel Historia de las Religiones. Madrid, España
León, X. (2001) Vocabulario de Teología Bíblica. Barcelona: Herder.
Pío XII (1947) Lettera Enciclica Mediator Dei. La santa liturgia. Vaticano: Vaticano.
Lopez, J. (2009). La liturgia de la Iglesia: Madrid: BAC
Maldonado, L. (1999). El sentido litúrgico nuevos paradigmas. Madrid, España.
Martimort, A.; Laplace, J.; Heon. P. et al (1966). La Liturgia y vida espiritual. Bilbao.
Marquinez, G. (1996). Filosofía de las religiones. Bogotá: Ediciones USTA.
Martin. C. (1993). A nuestra imagen en torno a la religiosidad sectaria. Editorial religión y cultura.
Martínez, J. (1978). Introducción fenomenología de la Religión
Martínez, J. (2011). Métodos de investigación cualitativa. Silogismos, 8 (1), p. 1 48.
Martínez, M. (2000). La investigación acción en el aula. Agenda Académica, 7 (1), p. 27 39.
Miralles, P., Molina, S. y Ortuño, J. (2011). La Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Educatio Siglo XXI, 29 (1), p. 149 174.
CELAM (1981). Puebla para los jóvenes. La Evangelización en el presente y futuro de América Latina. Bogotá: CELAM.
Ratzinger, J. (2012). Obras Completas. Teología litúrgica. Madrid: BAC.
Rincón, T. (2007). La liturgia y los sacramentos en el derecho de la Iglesia. Pamplona, España.
Rodríguez et al. (2010). Investigación acción. Métodos de investigación en educación especial. 3, p. 1 32.
Sagastizabal, M. y Perlo, C. (2006). La investigación acción como estrategia de cambio en las organizaciones. Colección itinerarios, (3), p. 1 26.
Símbolos de Libertad (1992). Teología de los sacramentos. Sígueme: Salamanca.
Universidad Santo Tomás (2001). Desafíos a la religión en la época del multiculturalismo y la globalización. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Santo Tomás.
Zubiri, X. (1984). El hombre y Dios. Madrid: Alianza
Zubiri, X. (1993). El problema filosófico de las historia de las religiones: Madrid: Alianza.
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv CRAI-USTA Duad
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Pregrado Teología
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Teología
institution Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/6/2018jacksonrengifo.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/4/carta%20derechos%20de%20autor.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/8/cartadeautorizaci%c3%b3n.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/2/license.txt
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/3/rengifojackson18.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/5/carta%20derechos%20de%20autor.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/7/2018jacksonrengifo.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/9/cartadeautorizaci%c3%b3n.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv ea527586c87c68638c49ee4b99f485ed
0371bb652881c67e1d940f1ecbc246be
02797bea58aa6fa37491ec1704c52039
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
8a88bb0297ab0a331403db490404317b
ac5af184d083f1fbab186a19977f6b53
38c6d690205813952557f754d47e0e51
a408218ccf4203440524118e9b9f1780
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usantotomas.edu.co
_version_ 1782026262516072448
spelling Santamaría Rodríguez, Juan EstebanRengifo Ortiz, Jackson Isaachttps://orcid.org/0000-0002-4632-4700https://scholar.google.es/citations?user=ijFz4QsAAAAJ&hl=enhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00015506692018-02-09T22:38:35Z2018-02-09T22:38:35Z2018Rengifo Ortiz, J. I. (2018). Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la escuela de infanteríahttp://hdl.handle.net/11634/10277http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2019.00328reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl presente trabajo de grado es una investigación que tiene como principal objetivo conocer la influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería, Bogotá. Para el Ejército Nacional de Colombia es pertinente e importante la investigación ya que puede llevar a comprender a los hombres que conforman esta realidad y el contexto en que se desenvuelven. Esto llevándolo a considerar la diversidad de prácticas y diversidad de denominaciones religiosas y buscar así, la manera y mecanismos que no afecten la labor profesional de sus miembros, por falta de idoneidad y coherencia entre el pensar, sentir y actuar, así como para que no se interrumpa el comportamiento ético de la institución, llevando además al Ejército a tener estrategias y alternativas frente los aspectos religiosos de sus integrantes. Esta coherencia es básica en el desempeño de funciones de tan alta responsabilidad y que influyen directamente en la formación no sólo profesional sino personal, familiar, social e institucional. Es de vital importancia centrar la atención en esta situación para lograr el crecimiento del personal que integra el curso H que pertenecen al curso de capacitación intermedia para ascenso de “cabo segundo” a “cabo primero” de la Escuela de Infantería y lograr una real vivencia del Evangelio, lo que contribuye a formar personas más responsables y conscientes en relación a las implicaciones de sus acciones. Este trabajo está organizado teniendo en cuenta la descripción de sus preliminares, donde se hace la descripción, delimitación, la formulación del problema y los objetivos. En la justificación se expone el porqué del estudio de la influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de Infantería y la pertinencia que tiene esta investigación al programa, al Ejército y al investigador, y así, verificar la relevancia, acotación y viabilidad que tiene la investigación.The present degree work is an investigation that has as main objective to know the influence of the catholic religious practices in the conception of faith of the students of course H of intermediate training of the School of Infantry, Bogota. For the National Army of Colombia, this research is relevant and important since it can lead to an understanding of the men who make up this reality and the context in which they work. This leads it to consider the diversity of practices and diversity of religious denominations and thus seek ways and mechanisms that do not affect the professional work of its members, for lack of suitability and coherence between thinking, feeling and acting, as well as not to interrupt the ethical behavior of the institution, also leading the Army to have strategies and alternatives to the religious aspects of its members. This coherence is basic in the performance of functions of such high responsibility and that influence directly in the formation not only professional but personal, familiar, social and institutional. It is of vital importance to focus on this situation to achieve the growth of the personnel that integrate the course H that belong to the intermediate training course for promotion from "corporal second" to "corporal first" of the School of Infantry and to achieve a real experience of the Gospel, which contributes to form more responsible and conscious people in relation to the implications of their actions. This work is organized taking into account the description of its preliminaries, where the description, delimitation, the formulation of the problem and the objectives are made. In the justification it is exposed the reason of the study of the influence of the Catholic religious practices in the conception of faith of the students of the course H of intermediate training of the School of Infantry and the pertinence that has this investigation to the program, to the Army and to the investigator, and thus, to verify the relevance, delimitation and viability that has the investigation.Licenciado en TeologíaPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado TeologíaFacultad de TeologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Influencia de las prácticas religiosas católicas en la concepción de fe de los estudiantes del curso H de capacitación intermedia de la Escuela de InfanteríaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadArboleda, C. (2002). Historia del pluralismo religioso en Colombia. Medellín, Colombia.Azcárate, A (1986). La flor de la liturgia renovada. Buenos Aires: Ed. Claretizena.Basurko. X. (2006). Historia de la liturgia: Barcelona: Editorial litúrgica.Concilio Vaticano II (1965). Documentos Concilio Ecuménico Vaticano II. BAC: Madrid.Juan Pablo II (1982). Catecismo de la Iglesia Católica. Vaticano: VaticanoConferencia Episcopal Colombiana (1994). Guía pastoral. Sectas y grupos religiosos no cristianos. BogotáConferencia Episcopal Colombiana (2009). La realidad que nos interpela Vol. 2.BogotáConferencia Episcopal Latinoamericana (1965). I Conferencia General del Episcopado Latinoamericano. Rio de Janeiro, Brasil.Conferencia Episcopal Latinoamericana (1968). II Conferencia General del Episcopado Latinoamericano. Medellín, ColombiaConferencia Episcopal Latinoamericana (1979). III Conferencia General del Episcopado Latinoamericano. Puebla, México.Conferencia Episcopal Latinoamericana (1992). IV Conferencia General del Episcopado Latinoamericano. Santo Domingo: República Dominicana.Conferencia Episcopal Latinoamericana (2007). V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe. Aparecida, Brasil.Eliade, M. (1998). Lo Sagrado y lo profano. Paidos: IbéricaEvely, L. (1996). La Iglesia y los Sacramentos. Salamanca: SíguemeGarcía, J. (1994). Santo Domingo en marcha. Bogotá: CELAM.García, M. (2006). Historia de las religiones intermedio. Editorales.CELAM (2003) Globalización y Nueva Evangelización en América Latina y el Caribe. Bogotá: CELAM.Guardian, A. (2007) El paradigma cualitativo en la investigación socio educativa. Costa RicaGuerra, M. (1980). Historia de las Religiones. Tomo II: Los grandes interrogantes. Pamplona: Eunsa.Guerra, G., (1999) Manuel Historia de las Religiones. Madrid, EspañaLeón, X. (2001) Vocabulario de Teología Bíblica. Barcelona: Herder.Pío XII (1947) Lettera Enciclica Mediator Dei. La santa liturgia. Vaticano: Vaticano.Lopez, J. (2009). La liturgia de la Iglesia: Madrid: BACMaldonado, L. (1999). El sentido litúrgico nuevos paradigmas. Madrid, España.Martimort, A.; Laplace, J.; Heon. P. et al (1966). La Liturgia y vida espiritual. Bilbao.Marquinez, G. (1996). Filosofía de las religiones. Bogotá: Ediciones USTA.Martin. C. (1993). A nuestra imagen en torno a la religiosidad sectaria. Editorial religión y cultura.Martínez, J. (1978). Introducción fenomenología de la ReligiónMartínez, J. (2011). Métodos de investigación cualitativa. Silogismos, 8 (1), p. 1 48.Martínez, M. (2000). La investigación acción en el aula. Agenda Académica, 7 (1), p. 27 39.Miralles, P., Molina, S. y Ortuño, J. (2011). La Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Educatio Siglo XXI, 29 (1), p. 149 174.CELAM (1981). Puebla para los jóvenes. La Evangelización en el presente y futuro de América Latina. Bogotá: CELAM.Ratzinger, J. (2012). Obras Completas. Teología litúrgica. Madrid: BAC.Rincón, T. (2007). La liturgia y los sacramentos en el derecho de la Iglesia. Pamplona, España.Rodríguez et al. (2010). Investigación acción. Métodos de investigación en educación especial. 3, p. 1 32.Sagastizabal, M. y Perlo, C. (2006). La investigación acción como estrategia de cambio en las organizaciones. Colección itinerarios, (3), p. 1 26.Símbolos de Libertad (1992). Teología de los sacramentos. Sígueme: Salamanca.Universidad Santo Tomás (2001). Desafíos a la religión en la época del multiculturalismo y la globalización. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Santo Tomás.Zubiri, X. (1984). El hombre y Dios. Madrid: AlianzaZubiri, X. (1993). El problema filosófico de las historia de las religiones: Madrid: Alianza.Influencia de las prácticas religiosas católicasConcepción de feComportamiento éticoPersonal militarORIGINAL2018jacksonrengifo.pdf2018jacksonrengifo.pdfapplication/pdf1331934https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/6/2018jacksonrengifo.pdfea527586c87c68638c49ee4b99f485edMD56open accesscarta derechos de autor.pdfcarta derechos de autor.pdfapplication/pdf718347https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/4/carta%20derechos%20de%20autor.pdf0371bb652881c67e1d940f1ecbc246beMD54metadata only accesscartadeautorización.pdfcartadeautorización.pdfapplication/pdf633934https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/8/cartadeautorizaci%c3%b3n.pdf02797bea58aa6fa37491ec1704c52039MD58metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILrengifojackson18.pdf.jpgrengifojackson18.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6029https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/3/rengifojackson18.pdf.jpg8a88bb0297ab0a331403db490404317bMD53open accesscarta derechos de autor.pdf.jpgcarta derechos de autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7221https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/5/carta%20derechos%20de%20autor.pdf.jpgac5af184d083f1fbab186a19977f6b53MD55open access2018jacksonrengifo.pdf.jpg2018jacksonrengifo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5172https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/7/2018jacksonrengifo.pdf.jpg38c6d690205813952557f754d47e0e51MD57open accesscartadeautorización.pdf.jpgcartadeautorización.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6433https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10277/9/cartadeautorizaci%c3%b3n.pdf.jpga408218ccf4203440524118e9b9f1780MD59open access11634/10277oai:repository.usta.edu.co:11634/102772022-11-04 03:05:24.169open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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