Estrategias pedagógicas para el manejo adecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús en Aguachica Cesar
El contenido del documento es una investigación mixta cuyo enfoque es la investigación acción participativa con alcance descriptivo la cual fue llevada a cabo en la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús del municipio de Aguachica, Cesar, cuya finalidad es identificar las causas que conlleva...
- Autores:
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Franco Areniz, Liceth Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/18559
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/18559
- Palabra clave:
- Estrategias de aprendizaje
Educación ambiental
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El contenido del documento es una investigación mixta cuyo enfoque es la investigación acción participativa con alcance descriptivo la cual fue llevada a cabo en la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús del municipio de Aguachica, Cesar, cuya finalidad es identificar las causas que conllevan al inadecuado manejo de los residuos sólidos, partiendo de la problemática ambiental se planeó y ejecutó una propuesta pedagógica cuyas actividades fueron desarrolladas y lideradas por los grados 4° y 5° de básica primaria de la jornada mañana. La metodología se basó en el desarrollo de capacitaciones, campañas y actividades ambientales con el objetivo de fomentar la cultura ambiental y así analizar el impacto de la propuesta en la comunidad estudiantil. El documento se estructura por capítulos, los cuales en cada uno de ellos se ve el direccionamiento y articulación de los referentes teóricos e investigativos que soportan la temática de estudio. Finalmente puede apreciarse las conclusiones, el impacto y el plan de mejora, producto de los resultados que arrojó la investigación y la propuesta ambiental aplicada, además de material testimonial, el registro fotográfico, una muestra del diario de campo entre otras actividades e instrumentos que evidencia el trabajo realizado. |
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VUAD.http://hdl.handle.net/11634/18559reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl contenido del documento es una investigación mixta cuyo enfoque es la investigación acción participativa con alcance descriptivo la cual fue llevada a cabo en la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús del municipio de Aguachica, Cesar, cuya finalidad es identificar las causas que conllevan al inadecuado manejo de los residuos sólidos, partiendo de la problemática ambiental se planeó y ejecutó una propuesta pedagógica cuyas actividades fueron desarrolladas y lideradas por los grados 4° y 5° de básica primaria de la jornada mañana. La metodología se basó en el desarrollo de capacitaciones, campañas y actividades ambientales con el objetivo de fomentar la cultura ambiental y así analizar el impacto de la propuesta en la comunidad estudiantil. El documento se estructura por capítulos, los cuales en cada uno de ellos se ve el direccionamiento y articulación de los referentes teóricos e investigativos que soportan la temática de estudio. Finalmente puede apreciarse las conclusiones, el impacto y el plan de mejora, producto de los resultados que arrojó la investigación y la propuesta ambiental aplicada, además de material testimonial, el registro fotográfico, una muestra del diario de campo entre otras actividades e instrumentos que evidencia el trabajo realizado.The content of the document is a mixed investigation whose focus is participatory action research with descriptive scope which was carried out in the Sacred Heart of Jesus Educational Institution of the municipality of Aguachica, Cesar, whose purpose is to identify the causes that lead to improper management of solid waste, based on the environmental problem, a pedagogical proposal was planned and executed whose activities were developed and led by the 4th and 5th grades of primary school basic tomorrow. The methodology was based on the development of training, campaigns and environmental activities with the objective of promoting environmental culture and thus analyzing the impact of the proposal on the student community. The document is structured by chapters, which in each of them shows the direction and articulation of the theoretical and investigative references that support the subject of study. Finally, the conclusions, the impact and the improvement plan can be appreciated, as a result of the results of the investigation and the environmental proposal applied, as well as testimonial material, the photographic record, a sample of the field diary among other activities and instruments that evidence The work done.Licenciado en Biología con Énfasis en Educación Ambientalhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Biología con Énfasis en Educación AmbientalFacultad de EducaciónAtribución-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategias pedagógicas para el manejo adecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús en Aguachica CesarEstrategias de aprendizajeEducación ambientalDidácticaResiduos sólidosPropuesta pedagógicaEducación ambientalEstrategias pedagógicasTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadACODAL. (2019). Diseño y operación de rellenos sanitarios. AIDIS.Alcaldía de Aguachica Cesar. (2019). Municipio de Aguachica . Obtenido de http://www.aguachica-cesar.gov.co/Arenas, M. (02 de 03 de 2018). América Latina: Un continente forrado en basura. Obtenido de https://es.aleteia.org/2018/03/02/america-latina-un-continente-forrado-en-basura/Bonilla , E., & Rodríguez, P. (2005). La investigación en ciencias sociales. Más allá del dilema de los métodos. Bogotá: Norma S.A.Bustos, C. (2009). La problemática de los desechos sólidos. (U. d. Andes, Ed.) Economía, 27(ISSN: 1315-2467), 121-144. Recuperado el 08 de 08 de 2019, de https://www.redalyc.org/pdf/1956/195614958006.pdfCalderón Tito, R., Sumarán Herrera, R. N., Chumpitaz Panta, J. L., & Campos Salazar, J. P. (10 de 2011). EDUCACIÓN AMBIENTAL APLICANDO EL ENFOQUE AMBIENTAL HACIA UNA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE. Obtenido de http://www.uss.edu.pe/uss/descargas/1006/radar/Libro_Educ_Amb_Peru.pdfCanales Cerón, M. (2006). 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