Estado del arte de la evaluación formativa en la Educación Física en el periodo 2000-2015
En este proceso investigativo se elaboró un estado del arte, basado principalmente en una propuesta llamada “evaluación formativa en la Educación Física”, para llevar a cabo dicha propuesta se realizó una revisión sistemática en libros y artículos en el periodo comprendido entre el año 2000 y el año...
- Autores:
-
Medina Quitian, Cristian Humberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/4255
- Palabra clave:
- Learning
Formative evaluation
Physical education
Formative assessment
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Educación Física
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En este proceso investigativo se elaboró un estado del arte, basado principalmente en una propuesta llamada “evaluación formativa en la Educación Física”, para llevar a cabo dicha propuesta se realizó una revisión sistemática en libros y artículos en el periodo comprendido entre el año 2000 y el año 2015, para posteriormente analizar la información recolectada y categorizar lo encontrado respecto a la evaluación formativa en la Educación Física y así sintetizar lo encontrado en un documento RAE “resumen analítico especializado. |
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(1996). Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje. Madrid: SíntesisBergero V. (2007) Educación Física, deporte e historia una alternativa esclarecedora y emancipadora. Revista digital buenos aires.Blasco y Pérez (2007). Metodologías de investigación.Bloom (1975). Evaluación formativa.Blázquez, (1990). Instrumentos de evaluación en Educación físicaCajas, R. (1992). Evaluación y curriculum en educación físicaCalderón, L (2014). Investigación holística.Calzada, (1996). Conceptos básicos de educación física.Carbonell J (2008). La evaluación en Educación Física.Carrillo. T (1996). Aprender a investigar en comunidad.Copete, S. (2006) Evaluación Formativa en Docencia Universitaria.Capote, S. (2006) Evaluación, rubrica y listas de control.Chauveau, (1992) Evaluar contextos para entender el proceso de aprendizaje.Chinchilla. V (2007) Historiografía de la Educación Física en Colombia. Universidad pedagógica nacional.Cristina V (2011). 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Evaluación y curriculum en educación físicaPozo, V (2004), Teorías e instituciones contemporáneas de educación.Risco, (2010). Desarrollo integral del estudianteRodríguez G, (1996). Metodología de la investigación cualitativaRuiz, (1996). Metodología de la investigación cualitativa.Sánchez. B (2006) La Educación Física. DomingoSerrano E (2010), evolución diacrónica del concepto de Educación Física.Souza, M, (2005), estado del arte.Smith. G (2010). Propuesta de un sistema de evaluación para la Educación Física para los institutos superiores pedagógicos.Scriven, (1967). Evaluación formativa.Taylor y Bogdan (1987). Introducción a los métodos cualitativos.Torres, A (1996). Resumen analítico especializado.Teleña, P (2012).evaluación educativa, conceptos y definiciones.Vargas. C. (2011). El enfoque praxeologico. Universidad minuto de dios.Verona. R (1992).Historia de la Educación Física.Zemelman (1994). 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