El reciclaje como estrategia didáctica para la conservación del ambiente dirigidos a estudiantes del grado tercero de Manare Cesar
En este proyecto de investigación, se desarrolló una estrategia didáctica conformada por encuestas, salidas pedagógicas, manualidades, entre otras; con el fin de construir el conocimiento a los estudiantes del grado Tercero, de la Institución educativa San Antonio- Sede Sabanas de León del municipio...
- Autores:
-
Pabòn, Lorena Marìa
Vaca, Yensi
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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En este proyecto de investigación, se desarrolló una estrategia didáctica conformada por encuestas, salidas pedagógicas, manualidades, entre otras; con el fin de construir el conocimiento a los estudiantes del grado Tercero, de la Institución educativa San Antonio- Sede Sabanas de León del municipio de Manaure – Cesar, sobre la importancia de ejecutar buenas prácticas en beneficio del ambiente como el reciclaje, donde se logró identificar una problemática preocupante; como las malas acciones con respecto al cuidado del ambiente tales como la inadecuada disposición de los residuos en la institución educativa, la poca conciencia por el cuidado de los recursos naturales como el agua y la biodiversidad. A manera de conclusión, se propuso crear e implementar una estrategia didáctica basada en el reciclaje, por medio de la cual, se logró motivar a los niños a aprender a cuidar el ambiente y a utilizar su creatividad para crear nuevos utensilios y objetos de uso diario a partir de los desechos reutilizados. |
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A manera de conclusión, se propuso crear e implementar una estrategia didáctica basada en el reciclaje, por medio de la cual, se logró motivar a los niños a aprender a cuidar el ambiente y a utilizar su creatividad para crear nuevos utensilios y objetos de uso diario a partir de los desechos reutilizados.In this research project, a didactic strategy was developed consisting of surveys, educational outings, crafts, among others; In order to build the knowledge of third grade students from the San Antonio Educational Institution - Sabanas de León Headquarters of the municipality of Manaure - Cesar, about the importance of executing good practices for the benefit of the environment such as recycling, where it was achieved identify a worrying problem; such as bad actions regarding the care of the environment such as the inadequate disposal of waste in the educational institution, little awareness for the care of natural resources such as water and biodiversity. In conclusion, it was proposed to create and implement a didactic strategy based on recycling, through which it was possible to motivate children to learn to care for the environment and to use their creativity to create new utensils and objects for daily use. starting from reused waste.Licenciado en Biología con Énfasis en Educación AmbientalPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Biología con Énfasis en Educación AmbientalFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El reciclaje como estrategia didáctica para la conservación del ambiente dirigidos a estudiantes del grado tercero de Manare CesarEnvironmental educationrecyclingdidacticswaste managementnatural resourcesEducación ambientalDidácticaReciclajeManejo de residuos sólidosRecursos naturalesTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAlarcón, J, Opayomi, M y Velásquez, L. (2018). El reciclaje, una estrategia de educación ambiental socialmente responsable, Perspectivas. (7), 60-69. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/1595.Amaya, C. (2016). Trabajos por proyectos en la Institución Educativa Consuelo Araujo Noguera de Valledupar Cesar, El reciclaje en el grado segundo. (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Colombia, Valledupar, Colombia.Ballesteros, L. y Navarro, A. (2019).Propuesta didáctica para el manejo de residuos sólidos en la sede Alfonso López Michelsen de Aguachica Cesar. (Tesis de posgrado). USTA, Ocaña, Colombia.Bermúdez, O. (2003).La educación ambiental, contexto y perspectivas. Bogotá, Colombia: Editorial Universidad Nacional de Colombia.Bonilla,D. (2006). El Reciclaje como Estrategia Didáctica para la conservación Ambiental (Proyecto en ejecución).Revista Scientific. Volumen (1) No 1, pág. 36-52.Doi:https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.1.3.36-52.Chagollàn, F, Campo, J, Cervantes, C, Madrid, A, López, I y Reyes, S. (2006). Educación Ambiental. México: Umbral, S.A. de C.V.Congreso de la República de Colombia. (1994). Ley 115 de 1994. Por el cual se expide la ley general de la Educación. 8 de febrero de 1994 [Archivo PDF]. https: //www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfCongreso de la República de Colombia. (1973). Ley 23 de 1973. Por el cual se conceden facultades extraordinarias al Presidente de la República para expedir el Código de Recursos Naturales y de Protección al Medio Ambiente y se dictan otras disposiciones. 17 de enero de 1974. D.O.No.34.001.Congreso de la República de Colombia. (2012). Ley 1549 de 2012. Por medio de la cual se fortalece la institucionalización de la política nacional de educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial. 05 de Julio del 2012. 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