El reciclaje como estrategia didáctica para la conservación del ambiente dirigidos a estudiantes del grado tercero de Manare Cesar

En este proyecto de investigación, se desarrolló una estrategia didáctica conformada por encuestas, salidas pedagógicas, manualidades, entre otras; con el fin de construir el conocimiento a los estudiantes del grado Tercero, de la Institución educativa San Antonio- Sede Sabanas de León del municipio de Manaure – Cesar, sobre la importancia de ejecutar buenas prácticas en beneficio del ambiente como el reciclaje, donde se logró identificar una problemática preocupante; como las malas acciones con respecto al cuidado del ambiente tales como la inadecuada disposición de los residuos en la institución educativa, la poca conciencia por el cuidado de los recursos naturales como el agua y la biodiversidad. A manera de conclusión, se propuso crear e implementar una estrategia didáctica basada en el reciclaje, por medio de la cual, se logró motivar a los niños a aprender a cuidar el ambiente y a utilizar su creatividad para crear nuevos utensilios y objetos de uso diario a partir de los desechos reutilizados.

• Autores: Pabòn, Lorena Marìa; Vaca, Yensi
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/35684
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/35684
• Palabra clave: Environmental education; recycling; didactics; waste management; natural resources; Educación ambiental; Didáctica; Reciclaje; Manejo de residuos sólidos; Recursos naturales
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