Porvenir articulado fraguando senderos de vida :sistematización de las transformaciones por el proceso de articulación del Colegio El Porvenir IED con la licenciatura en Educación física de la Universidad Pedagógica Nacional

El presente trabajo de investigación busca promover la Sistematización de Experiencias como un elemento fundamental de recuperación de la memoria colectiva, que permite generar espacios de reflexión crítica con la intención de aportar a la construcción de políticas educativas asertivas no replicable...

Full description

Autores:
Gómez Camelo, Raúl
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/9277
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/9277
Palabra clave:
Institutional Educational Project
Educational Planning
Education Policy
Proyecto Educativo Institucional
Planificación educativa
Política educativa
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SANTTOMAS2_1c1b2cc529c37aef8c31167594f57769
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/9277
network_acronym_str SANTTOMAS2
network_name_str Repositorio Institucional USTA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Porvenir articulado fraguando senderos de vida :sistematización de las transformaciones por el proceso de articulación del Colegio El Porvenir IED con la licenciatura en Educación física de la Universidad Pedagógica Nacional
title Porvenir articulado fraguando senderos de vida :sistematización de las transformaciones por el proceso de articulación del Colegio El Porvenir IED con la licenciatura en Educación física de la Universidad Pedagógica Nacional
spellingShingle Porvenir articulado fraguando senderos de vida :sistematización de las transformaciones por el proceso de articulación del Colegio El Porvenir IED con la licenciatura en Educación física de la Universidad Pedagógica Nacional
Institutional Educational Project
Educational Planning
Education Policy
Proyecto Educativo Institucional
Planificación educativa
Política educativa
title_short Porvenir articulado fraguando senderos de vida :sistematización de las transformaciones por el proceso de articulación del Colegio El Porvenir IED con la licenciatura en Educación física de la Universidad Pedagógica Nacional
title_full Porvenir articulado fraguando senderos de vida :sistematización de las transformaciones por el proceso de articulación del Colegio El Porvenir IED con la licenciatura en Educación física de la Universidad Pedagógica Nacional
title_fullStr Porvenir articulado fraguando senderos de vida :sistematización de las transformaciones por el proceso de articulación del Colegio El Porvenir IED con la licenciatura en Educación física de la Universidad Pedagógica Nacional
title_full_unstemmed Porvenir articulado fraguando senderos de vida :sistematización de las transformaciones por el proceso de articulación del Colegio El Porvenir IED con la licenciatura en Educación física de la Universidad Pedagógica Nacional
title_sort Porvenir articulado fraguando senderos de vida :sistematización de las transformaciones por el proceso de articulación del Colegio El Porvenir IED con la licenciatura en Educación física de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.creator.fl_str_mv Gómez Camelo, Raúl
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Ortiz Jiménez, José Guillermo
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Gómez Camelo, Raúl
dc.subject.keyword.none.fl_str_mv Institutional Educational Project
Educational Planning
Education Policy
topic Institutional Educational Project
Educational Planning
Education Policy
Proyecto Educativo Institucional
Planificación educativa
Política educativa
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Proyecto Educativo Institucional
Planificación educativa
Política educativa
description El presente trabajo de investigación busca promover la Sistematización de Experiencias como un elemento fundamental de recuperación de la memoria colectiva, que permite generar espacios de reflexión crítica con la intención de aportar a la construcción de políticas educativas asertivas no replicables, pero sí que se conviertan en elemento base que permita entender: qué fue lo que pasó, en la experiencia reconstruida y por qué pasó lo que pasó, como aporte al proceso de comprensión de la realidad. El principal interés que motiva el desarrollo de esta investigación es el de servir de motivación para que se siga impulsando el proceso de formación de docentes investigadores que incidan en su propia labor; en este sentido se presenta una ruta metodológica que no pretende convertirse en estructura determinante de la investigación, pero que a su vez permita establecer contextos prácticos que generen condiciones básicas para entender las razones de la elección metodológica. Por ello se desarrolla la Sistematización de la Experiencia de Articulación de la Educación Media del Colegio El Porvenir Institución Educativa Distrital con la Universidad Pedagógica Nacional, como un promotor de transformaciones del Currículo institucional; hallándole sentido al proceso como elemento que permite ampliar el horizonte vocacional de los estudiantes convirtiéndose en escenario de construcción de la Conciencia Moral.
publishDate 2015
dc.date.issued.spa.fl_str_mv 2015
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv 2017-09-29T22:56:14Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv 2017-09-29T22:56:14Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis de maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11634/9277
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.usta.edu.co
url http://hdl.handle.net/11634/9277
identifier_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
instname:Universidad Santo Tomás
repourl:https://repository.usta.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv Álvarez, P. y Suarez, G. (2008) Formación de la conciencia moral en los estudiantes de la VUAD. Centro de Atención Universitaria Duitama. Revista Magistro, 2 (3) 89 – 106. ISSN: 2011-8643
Araneda, A. (2006) La triangulación como técnica de cientificidad en investigación cualitativa pedagógica y educacional. REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, 5(10), 11 – 38. ISSN: 0717-6945.
Arango C., A., Bastidas A., M., Escobar P., G., Peñaranda C, F. y Torres O., N. (may./jun. 2006) Análisis integral de las prácticas pedagógicas de un programa educativo en Colombia. Salud Pública en México, 48 (3). ISSN: 0036-3634. Recuperado de: http://scielo.unam.mx/scielo.php?pid=S0036-36342006000300007&script=sci_arttext
Bolívar, A. (2002) “¿De nobis ipsis silemus?” Epistemología de la investigación biográfico narrativa en educación. Revista electrónica de Investigación Educativa, 4 (1), Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15504103
Borjas, B. (2003). Metodología para sistematizar prácticas educativas: Por las ciudades de Ítalo Calvino. Caracas: Federación Internacional Fe y Alegría
Calderón De La Barca, P. (1988). La vida es sueño. Bogotá: Editorial Panamericana.
Celis, J. Gómez, V. y Díaz, C. (2006). “¿Educación Media o Articulación con el Sena? Un análisis crítico al programa de Articulación en Bogotá. Instituto de Investigación en Educación, Recuperado de: http://www.humanas.unal.edu.co/iedu/index.php/download_file/view/16/
Cendales, L. (2004). La metodología de la sistematización: Construcción colectiva. Aportes, 57, 91-111.
Cendales, L y Torres, A. (2006). La Sistematización como experiencia investigativa y formativa. La piragua, 23, 29 – 38.
Cerón, R. y Pasmanik, D. (2005) Las prácticas pedagógicas en el aula como punto de partida para el análisis del proceso enseñanza-aprendizaje: un estudio de caso en la asignatura de química. Estudios pedagógicos (Valdivia), 31(2), 71-87. ISSN: 0718-0705. Recuperado de: http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07052005000200005&script=sci_arttext
Coll, C., Mauri, T. y Onrubia, J. (diciembre de 2007) Tecnología y prácticas pedagógicas: las TIC como instrumento de mediaciones de la actividad conjunta de profesores y estudiantes. Anuario de psicología, 38 (3), 377-400. ISSN electrónico: 1988-5253. Recuperado de: http://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/view/76571/98224
Departamento Nacional de Planeación. (2004) Documento Conpes 81 “Consolidación del sistema nacional de formación para el trabajo en Colombia”. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-277170_81.pdf
Díaz, M., (1990) De la práctica pedagógica al texto pedagógico. Pedagogía y Saberes, 1, 14 – 27. ISSN: 0121-2494. Recuperado de: http://www.pedagogica.edu.co/storage/ps/articulos/pedysab01_05arti.pdf
Esquivel, N.H. (2003-2004) ¿Por qué y para qué la formación humanista en la educación superior? Ciencia ergo sum. 10(3) Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, 309-320. ISSN: 1405-0269
Gómez, J.A. (2011) Fundamentación de la línea de investigación pedagógica. Universidad Santo Tomás. Documento Interno
González, F. (2007) Investigación cualitativa y subjetividad: Los procesos de construcción de la información. México: McGraw-Hill.
Grundy, S. (1991). Producto o praxis del Curriculum. Madrid: Ediciones Morata.
Jara, O. (2006). Sistematización de experiencias y corrientes innovadoras del pensamiento latinoamericano. Una aproximación histórica. La piragua, 23, 7 – 16.
Kohlberg, L. (1989) Estadios Morales y Moralización. La vía cognitivo-evolutiva. En: E. Turiel, I. Enesco y J. Linaza (Eds.) El mundo social en la mente infantil. Barcelona: Alianza editoral.
Latorre, M. (2004) Aportes para el análisis de las racionalidades presentes en las prácticas pedagógicas. Estudios pedagógicos (Valdivia), 30, 75 – 91. ISSN: 0718-0705 Recuperado de: http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718 07052004000100005&script=sci_arttext&tlng=pt
Meza, J. y Suárez, G. (2002). Pedagogía para la formación en valores. Avance de investigación. Ética y Moral. Actualidades Pedagógicas. Revista de la facultad de Educación de la Universidad de la Salle, 42, 102-115.
Ministerio de Educación Nacional. (1998-2000). Serie Lineamientos Curriculares Educación Física, Recreación y Deporte. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf3.pdf
Ministerio de Educación Nacional. (2009). Orientaciones para la Articulación de la Educación Media. Recuperado de: http://redes.colombiaaprende.edu.co/foro_gestion/sites/default/files/Orientaciones%20par a%20articular%20la%20educaci%C3%B3n%20media.pdf
Ordoñez, C. (diciembre de 2004) Para pensar pedagógicamente desde el constructivismo. De las concepciones a las prácticas pedagógicas. Revista de estudios sociales, 19, 7 – 12. ISSN 0123-885X. Recuperado de: https://ctp.uniandes.edu.co/Documentos/revista.pdf#page=7
Patiño G., L y Rojas B., M., (ene/dic. 2009) Subjetividad y subjetivación de las prácticas pedagógicas en la universidad. Educación y Educadores, 12 (1). ISSN: 0123-1294. Recuperado de: http://www.scielo.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123 12942009000100007&lng=es&nrm=iso
República de Colombia. (2002) Ley 749 “Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior en las modalidades de formación técnica profesional y tecnológica, y se dictan otras disposiciones.”
Rincón, F. (2014) Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C. Bogotá: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
Sáenz, A y Vargas C. (2013) La articulación: un motivo de transformación pedagógica. Bogotá: Autores Editores. ISBN: 978-958-46-2039-2
Secretaría de Educación Distrital (2002) Resolución 2541 "Por la cual se unifica la administración del CED EL PORVENIR, de la localidad 7 de Bosa, y se dictan otras disposiciones"
(2005) Convenio 001. Convenio Interadministrativo entre el Servicio Nacional de Aprendizaje “SENA” y la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá para el desarrollo del Programa de Articulación
(2008) Resolución 480 “Por la cual se establecen condiciones para el funcionamiento de las Instituciones de Educación Media y Superior como programa experimental del Distrito Capital”
(2009) Resolución 730 “Por la cual se autoriza la incorporación de colegios distritales al programa experimental de articulación de la educación media con la educación superior del Distrito Capital”
(2010). Reorganización curricular por ciclos. Referentes conceptuales y metodológicos. Colombia: Imprenta Nacional. Segunda edición. ISNB: 978-958-8731-00-1.
(2011) Resolución 07-0387 “Por la cual se modifica la resolución 2541 del 28 de agosto de 2002 en el sentido de determinar una nueva modalidad académica al Colegio El Porvenir IED”
Servicio Nacional de Aprendizaje (2004) Resolución 812 “Que autoriza a los directores regionales para establecer convenios de articulación con las secretarías de educación o alcaldías, así como con instituciones privadas de educación media
Silva Ramírez, B. (Coord.) y Juárez Aguilar, J. (2013) Manual del modelo de documentación de la Asociación de Psicología Americana (APA) en su sexta edición. México, Puebla: Centro de Lengua y Pensamiento Crítico UPAEP. Recuperado de: http://online.upaep.mx/LPC/online/apa/APAimp.pdf
Tamayo, M. (2003). El proceso de la Investigación Científica. México: Limusa.
Van de Velde, H. (2008) Sistematización. Texto de referencia y consulta. Estelí (Nicaragua): Centro de Investigación, Capacitación y Acción Pedagógica (CICAP)
Vargas, C. (2013) La articulación de la educación media con la educación superior en el Colegio El Porvenir IED como estrategia para la profesionalización de los estudiantes de la localidad. (Tesis de Maestría) Universidad del Tolima. Recuperado de: http://repository.ut.edu.co/bitstream/001/1035/1/RIUT-BHA-spa-2014 La%20articulaci%C3%B3n%20de%20la%20educaci%C3%B3n%20media%20con%20la %20educaci%C3%B3n%20superior%20en%20el%20colegio%20el%20porvenir%20IED %20como%20estrategia%20para%20la%20profesionalizaci%C3%B3n%20de%20los%20 estudiantes%20de%20la%20localidad.pdf
Vasco, C. (1985). Tres estilos de trabajo en las ciencias sociales. Santafé de Bogotá: Universidad Nacional de Colombia
Vasco, C. (jun/jul. 2008) Sistematizar o no, he ahí el problema. Revista Internacional Magisterio, 33, 21-23. ISSN: 0416924050031.
Verger i Planells, A. (2002). Sistematización de experiencias en América Latina. Una propuesta para el análisis y la recreación de la acción colectiva desde los movimientos sociales. Globalización y desigualdades en América Latina: formación, contenidos e impactos de las políticas educativas y de lucha contra la pobreza en Argentina, Brasil y Chile. Ministerio de Ciencia y Tecnología y el FEDER (proyectos I+D). Recuperado de: http://www.alboan.org/archivos/353.pdf
Yañez, J. (2000) El debate Kohlberg-Gilligan, Algo más que un problema de género. En A. Robledo y Y. Puyana (Eds), Ética: Masculinidades y feminidades. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Colección CES.
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Maestría Educación
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Maestría en Educación
institution Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/11/license.txt
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/78/2015nestorgomez.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/79/2015nestorgomez1.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/80/2015nestorgomez2.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/81/2015nestorgomez3.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/82/2015nestorgomez4.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/83/2015nestorgomez5.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/84/2015nestorgomez6.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/85/2015nestorgomez7.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/86/2015nestorgomez8.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/87/2015nestorgomez9.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/88/2015nestorgomez10.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/89/2015nestorgomez14.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/90/2015nestorgomez15.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/91/2015nestorgomez16.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/92/2015nestorgomez17.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/93/2015nestorgomez18.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/94/2015nestorgomez19.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/95/2015nestorgomez20.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/96/2015nestorgomez27.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/97/2015nestorgomez28.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/98/2015nestorgomez29.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/99/2015nestorgomez30.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/100/2015nestorgomez31.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/101/2015nestorgomez32.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/102/2015nestorgomez33.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/103/2015nestorgomez34.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/104/2015nestorgomez35.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/105/2015nestorgomez36.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/106/2015nestorgomez37.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/107/2015nestorgomez38.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/108/2015nestorgomez39.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/109/2015nestorgomez40.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/110/2015nestorgomez41.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/111/2015nestorgomez42.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/112/2015nestorgomez43.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/113/2015nestorgomez44.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/114/2015nestorgomez45.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/115/2015nestorgomez46.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/116/2015nestorgomez47.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/117/2015nestorgomez48.PDF.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/118/2015nestorgomez49.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/119/2015nestorgomez50.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/120/2015nestorgomez51.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/121/2015nestorgomez52.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/122/2015nestorgomez53.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/123/2015nestorgomez54.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/124/2015nestorgomez55.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/125/2015nestorgomez56.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/126/2015nestorgomez59.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/127/2015nestorgomez60.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/128/2015nestorgomez61.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/129/2015nestorgomez62.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/130/2015nestorgomez63.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/131/2015nestorgomez64.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/132/2015nestorgomez65.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/12/2015nestorgomez.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/13/2015nestorgomez1.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/14/2015nestorgomez2.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/15/2015nestorgomez3.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/16/2015nestorgomez4.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/17/2015nestorgomez5.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/18/2015nestorgomez6.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/19/2015nestorgomez7.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/20/2015nestorgomez8.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/21/2015nestorgomez9.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/22/2015nestorgomez10.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/23/2015nestorgomez12.avi
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/24/2015nestorgomez14.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/25/2015nestorgomez15.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/26/2015nestorgomez16.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/27/2015nestorgomez17.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/28/2015nestorgomez18.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/29/2015nestorgomez19.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/30/2015nestorgomez20.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/31/2015nestorgomez21.mp3
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/32/2015nestorgomez22.mp3
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/35/2015nestorgomez13.avi
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/34/2015nestorgomez23.mp3
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/36/2015nestorgomez24.mp3
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/37/2015nestorgomez25.mp3
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/38/2015nestorgomez26.mp3
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/39/2015nestorgomez27.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/40/2015nestorgomez28.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/41/2015nestorgomez29.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/42/2015nestorgomez30.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/43/2015nestorgomez31.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/44/2015nestorgomez32.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/45/2015nestorgomez33.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/46/2015nestorgomez34.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/47/2015nestorgomez35.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/48/2015nestorgomez36.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/49/2015nestorgomez37.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/50/2015nestorgomez38.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/51/2015nestorgomez39.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/52/2015nestorgomez40.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/53/2015nestorgomez41.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/54/2015nestorgomez42.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/55/2015nestorgomez43.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/56/2015nestorgomez44.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/57/2015nestorgomez45.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/58/2015nestorgomez46.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/60/2015nestorgomez47.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/59/2015nestorgomez48.PDF
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/61/2015nestorgomez49.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/62/2015nestorgomez50.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/63/2015nestorgomez51.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/64/2015nestorgomez52.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/65/2015nestorgomez53.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/66/2015nestorgomez54.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/67/2015nestorgomez55.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/68/2015nestorgomez56.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/69/2015nestorgomez57.mp3
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/70/2015nestorgomez58.mp3
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/71/2015nestorgomez59.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/72/2015nestorgomez60.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/73/2015nestorgomez61.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/74/2015nestorgomez62.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/75/2015nestorgomez63.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/76/2015nestorgomez64.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/77/2015nestorgomez65.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
27101aeb1d0c20d9df23f20547fac215
e4d129dbbdbf6dc26349a979a6929944
cd6ec3e7fff18af339915817fba183b3
d2a86b2f62ea04365258e0fed58a7bf3
686ba37cbaf207d580c54fc02c7c4dc8
f2dec94094fd21b9e6db122d6a3d09e7
7151988c3f9b3ddcc05f2c68c3c511dd
5d6366f31816ef94e7799fce167159a0
e906aa96993e1e077db8fe24b6c322bd
86c934b02cf45cfee515611034f27642
6b6478bf7c13d3a242827f58764b816a
bcbeca6d8a101f4729b54733ce66f08a
37a1b6dfda62475a23b11c8533ebc331
0fbbf38bfa8578e7e05cea0800bde5c3
e43bbed1673cb96a87489cf833330107
aeddb452f34acdb3aa98864745992924
35195f36d70cc1e13c338c1a7d9a407e
d601fe48144f741a7eb88a6606437003
53c94df2d4734af721b307188a561cdb
0fcabaa4359cec575c5c0744688987ed
f50183d6ce2d9d41ccaadeb521812ef1
b4ae9463e1c63cbb572dbe7c7e055a6f
7fa60eced19872a0293415fdec08b027
0be70d8df402d6795bb1c4102f9be3f9
247594d359ce37432ef16d258d8df1bd
a46b621ab863377e72d8dd77fa1efa4a
2461e02fda60b467004eb0cda9df3774
e5fb0ae413ae3985fc8f7bf64d4e206a
4a0750956c919f14daae1419797d7bbc
c234fb08c0d38137117a20bcad07a565
d611c41e05030652fda78f56f94218b6
f56a0d7f88a4dd0b98e25240e29f71b4
56549d672af3c8b62b586c6903fdd82c
a6805a17c257ba1b3491463dec2bcda1
b538869ed879d8c902c8126094b7c0cb
57a749aee41f45319bb8deedfdcba3fb
f76542a2ef8c205c5562f752c6521117
cfda931c4693db1ba737ee9626a089d6
75b6d79eb5a46232b2e822488dce2e43
9c281a284d53fc4a79489073537912ed
67a5efca3b47e5120db0d884baf443df
9887b0209862b55e21743c0d6d4e4581
31e9a9120b9b4f90e4850bb3d86085be
533eb94d7b73b8b4194f6c66b5eaedba
da930745e440dc0c39d3d30cb8af43c7
69cc05115bca07b8ce9d589745e67c0a
57180cc7403e75e1e08eb5310353cb6d
8239386a70c4ad56bbd35b471c8c7eb5
f35ec7809c9ab0f3d47ce8d2959c0201
45d46c947da47de00d1b8af519698604
0c7fb408754ad044be2a502e3c4d186d
7d9b95772fd387dfd6c6b53d1b030961
ef6cc82cd0260e88962f00308170c38f
fbd5ae49b930dae4b3ff42fad27eb07e
0dd5c647401619631fe9ffd212fc487a
e1943ef9e35741795bd084c918811f1e
803ac124bbefd8f792b8fbb5f8b91b76
cf64f5a515d6ef4900de3d1cc65fc7a2
0f3f46dc1f051737bfb9f6a8124ca2b9
768372cb4a7ea9744777af400c7b8cac
90e5f611349d7d0bf8f45f6007734ec6
1cf41e78dfecaee94e3a14efd82c407a
2cbec0845bccb5e7b2ee379e3472a9c3
43fc24469989841027819cf5dee74ba6
a61ed7d62b4c2e254f2417e47d17b833
54c29e2d945235e72bf612284a16bf5a
b565baf1067a68443c22b62c72259e70
f57626a29a8c043d7ec7ea4a83bddc7c
19b6c2686317f179c4344de0518ce436
1624dddb230cd13933bd582c3434c41b
56b6fa6d7d9ecbc34ed45693fd77e507
665381de222b19bffd909b7fb81b7bf2
818da8fc3771a0577520d2a85d19eea8
a24beccb81cc7fb3e2183a9328003ba6
3c7cf3126e9450b0b04ba693e26e63d8
5a3ad4d9c4aaa9989d948eb5dd695ea7
0fed15c8d46775a1b741586e9e015e10
0b3d89d648e65cb254a8cf9f5bd04269
755504da93f88ef1df2a30a324a4547b
1e5694f25dd00f8bea46453b659d78eb
3a4b041be077644beb99ec835c6e2b5c
76732b6177e80deb434c0d1e3b7794c7
13ae62060437baeab99b002a0f80bdbb
53df181040095fc59e6c0ea111435ab8
e30aa8386077dfa05cc9abbeca365eb5
d16c20408b4b5178364625e3c1f77c8e
30ba4357b4e5edcd842a2895b1286eb0
b2eacf87d177ce466df5e14319d98d7e
e7e105c782a3897d039d1de11f7ebb70
4444dee2424327109e2322b227cac00a
1828a79ab0442a8e737d87af5301ab62
6cc2c81ac14b61525122078079eb706c
7d5545fd5a8c09c1acba1be7ccf680e5
23ab2bf7ccebb0d9b076baf44fe38e6b
70ef13b7b7f83e29e86ad0ee379d7417
ae2f43e0073f116f8a1e85be7a5d5194
cc55960f268141b2f46605c329047abd
4a4a1d20a840dd6cfe0d1d37dab16c41
19426eb09701b224f9ceaf0321034d22
5a00324e233969062bf2ec08c8926f59
637881e28ae59d89b8923b8cdf092795
1e928cc8690a218bcc618d24911efc62
015427634a997cade1fa4eac329c6431
2ad59bb41f519e0fc7f0f5a1eece57a4
8971c8bfe1b9f2e36a4c111644695ca3
59ba5a60cb402d2b45b40a00c7a76a88
527b42623252232a9a0f766a263a46e4
9eac14b6cd18663aad9951ddf234bb20
4cb6cc69044773837497f8d7f70b23c2
80be70b518d15fca3bca033f31f86918
a9f4b5273dc6f2af62f0e94b8b48f1f1
cf1f28244b30bb59d64f45a54af22866
92007898e4cb6cc0358202bfb187115d
dc564ac0586ecd989c596a357b357986
1d8fecf5db7de3c42137f36db9793527
987d7da456bc09e61582766b060f3b76
c1fb310c7a73a62ea8a9a8933a901cc4
67cf1e87c0db9751218aa981e5fc4fc7
cab92c28b10f6b4b41b0ae955792c374
e82a17fba234e0fade82e22b3757c18b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usantotomas.edu.co
_version_ 1782026335354355712
spelling Ortiz Jiménez, José GuillermoGómez Camelo, Raúl2017-09-29T22:56:14Z2017-09-29T22:56:14Z2015http://hdl.handle.net/11634/9277reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl presente trabajo de investigación busca promover la Sistematización de Experiencias como un elemento fundamental de recuperación de la memoria colectiva, que permite generar espacios de reflexión crítica con la intención de aportar a la construcción de políticas educativas asertivas no replicables, pero sí que se conviertan en elemento base que permita entender: qué fue lo que pasó, en la experiencia reconstruida y por qué pasó lo que pasó, como aporte al proceso de comprensión de la realidad. El principal interés que motiva el desarrollo de esta investigación es el de servir de motivación para que se siga impulsando el proceso de formación de docentes investigadores que incidan en su propia labor; en este sentido se presenta una ruta metodológica que no pretende convertirse en estructura determinante de la investigación, pero que a su vez permita establecer contextos prácticos que generen condiciones básicas para entender las razones de la elección metodológica. Por ello se desarrolla la Sistematización de la Experiencia de Articulación de la Educación Media del Colegio El Porvenir Institución Educativa Distrital con la Universidad Pedagógica Nacional, como un promotor de transformaciones del Currículo institucional; hallándole sentido al proceso como elemento que permite ampliar el horizonte vocacional de los estudiantes convirtiéndose en escenario de construcción de la Conciencia Moral.This research work seeks to promote the systematization of experiences as a fundamental element for the recovery of collective memory, which allows the generation of spaces for critical reflection with the intention of contributing to the construction of assertive educational policies that cannot be replicated, but that can become a basic element for understanding: what happened in the reconstructed experience and why what happened happened, as a contribution to the process of understanding reality. The main interest that motivates the development of this research is to serve as a motivation to continue promoting the process of training teachers and researchers to influence their own work. In this sense, we present a methodological route that does not intend to become a determining structure of the research, but at the same time allows the establishment of practical contexts that generate basic conditions to understand the reasons for the methodological choice. For this reason, the systematization of the experience of articulation of secondary education of El Porvenir School, a district educational institution, is developed with the National Pedagogical University, as a promoter of transformations of the institutional curriculum, finding meaning in the process as an element that allows the expansion of the students' vocational horizon, becoming a scenario for the construction of moral consciousness.Magíster en EducaciónMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Porvenir articulado fraguando senderos de vida :sistematización de las transformaciones por el proceso de articulación del Colegio El Porvenir IED con la licenciatura en Educación física de la Universidad Pedagógica NacionalInstitutional Educational ProjectEducational PlanningEducation PolicyProyecto Educativo InstitucionalPlanificación educativaPolítica educativaTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáÁlvarez, P. y Suarez, G. (2008) Formación de la conciencia moral en los estudiantes de la VUAD. Centro de Atención Universitaria Duitama. Revista Magistro, 2 (3) 89 – 106. ISSN: 2011-8643Araneda, A. (2006) La triangulación como técnica de cientificidad en investigación cualitativa pedagógica y educacional. REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, 5(10), 11 – 38. ISSN: 0717-6945.Arango C., A., Bastidas A., M., Escobar P., G., Peñaranda C, F. y Torres O., N. (may./jun. 2006) Análisis integral de las prácticas pedagógicas de un programa educativo en Colombia. Salud Pública en México, 48 (3). ISSN: 0036-3634. Recuperado de: http://scielo.unam.mx/scielo.php?pid=S0036-36342006000300007&script=sci_arttextBolívar, A. (2002) “¿De nobis ipsis silemus?” Epistemología de la investigación biográfico narrativa en educación. Revista electrónica de Investigación Educativa, 4 (1), Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15504103Borjas, B. (2003). Metodología para sistematizar prácticas educativas: Por las ciudades de Ítalo Calvino. Caracas: Federación Internacional Fe y AlegríaCalderón De La Barca, P. (1988). La vida es sueño. Bogotá: Editorial Panamericana.Celis, J. Gómez, V. y Díaz, C. (2006). “¿Educación Media o Articulación con el Sena? Un análisis crítico al programa de Articulación en Bogotá. Instituto de Investigación en Educación, Recuperado de: http://www.humanas.unal.edu.co/iedu/index.php/download_file/view/16/Cendales, L. (2004). La metodología de la sistematización: Construcción colectiva. Aportes, 57, 91-111.Cendales, L y Torres, A. (2006). La Sistematización como experiencia investigativa y formativa. La piragua, 23, 29 – 38.Cerón, R. y Pasmanik, D. (2005) Las prácticas pedagógicas en el aula como punto de partida para el análisis del proceso enseñanza-aprendizaje: un estudio de caso en la asignatura de química. Estudios pedagógicos (Valdivia), 31(2), 71-87. ISSN: 0718-0705. Recuperado de: http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07052005000200005&script=sci_arttextColl, C., Mauri, T. y Onrubia, J. (diciembre de 2007) Tecnología y prácticas pedagógicas: las TIC como instrumento de mediaciones de la actividad conjunta de profesores y estudiantes. Anuario de psicología, 38 (3), 377-400. ISSN electrónico: 1988-5253. Recuperado de: http://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/view/76571/98224Departamento Nacional de Planeación. (2004) Documento Conpes 81 “Consolidación del sistema nacional de formación para el trabajo en Colombia”. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-277170_81.pdfDíaz, M., (1990) De la práctica pedagógica al texto pedagógico. Pedagogía y Saberes, 1, 14 – 27. ISSN: 0121-2494. Recuperado de: http://www.pedagogica.edu.co/storage/ps/articulos/pedysab01_05arti.pdfEsquivel, N.H. (2003-2004) ¿Por qué y para qué la formación humanista en la educación superior? Ciencia ergo sum. 10(3) Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, 309-320. ISSN: 1405-0269Gómez, J.A. (2011) Fundamentación de la línea de investigación pedagógica. Universidad Santo Tomás. Documento InternoGonzález, F. (2007) Investigación cualitativa y subjetividad: Los procesos de construcción de la información. México: McGraw-Hill.Grundy, S. (1991). Producto o praxis del Curriculum. Madrid: Ediciones Morata.Jara, O. (2006). Sistematización de experiencias y corrientes innovadoras del pensamiento latinoamericano. Una aproximación histórica. La piragua, 23, 7 – 16.Kohlberg, L. (1989) Estadios Morales y Moralización. La vía cognitivo-evolutiva. En: E. Turiel, I. Enesco y J. Linaza (Eds.) El mundo social en la mente infantil. Barcelona: Alianza editoral.Latorre, M. (2004) Aportes para el análisis de las racionalidades presentes en las prácticas pedagógicas. Estudios pedagógicos (Valdivia), 30, 75 – 91. ISSN: 0718-0705 Recuperado de: http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718 07052004000100005&script=sci_arttext&tlng=ptMeza, J. y Suárez, G. (2002). Pedagogía para la formación en valores. Avance de investigación. Ética y Moral. Actualidades Pedagógicas. Revista de la facultad de Educación de la Universidad de la Salle, 42, 102-115.Ministerio de Educación Nacional. (1998-2000). Serie Lineamientos Curriculares Educación Física, Recreación y Deporte. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf3.pdfMinisterio de Educación Nacional. (2009). Orientaciones para la Articulación de la Educación Media. Recuperado de: http://redes.colombiaaprende.edu.co/foro_gestion/sites/default/files/Orientaciones%20par a%20articular%20la%20educaci%C3%B3n%20media.pdfOrdoñez, C. (diciembre de 2004) Para pensar pedagógicamente desde el constructivismo. De las concepciones a las prácticas pedagógicas. Revista de estudios sociales, 19, 7 – 12. ISSN 0123-885X. Recuperado de: https://ctp.uniandes.edu.co/Documentos/revista.pdf#page=7Patiño G., L y Rojas B., M., (ene/dic. 2009) Subjetividad y subjetivación de las prácticas pedagógicas en la universidad. Educación y Educadores, 12 (1). ISSN: 0123-1294. Recuperado de: http://www.scielo.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123 12942009000100007&lng=es&nrm=isoRepública de Colombia. (2002) Ley 749 “Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior en las modalidades de formación técnica profesional y tecnológica, y se dictan otras disposiciones.”Rincón, F. (2014) Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C. Bogotá: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo PedagógicoSáenz, A y Vargas C. (2013) La articulación: un motivo de transformación pedagógica. Bogotá: Autores Editores. ISBN: 978-958-46-2039-2Secretaría de Educación Distrital (2002) Resolución 2541 "Por la cual se unifica la administración del CED EL PORVENIR, de la localidad 7 de Bosa, y se dictan otras disposiciones"(2005) Convenio 001. Convenio Interadministrativo entre el Servicio Nacional de Aprendizaje “SENA” y la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá para el desarrollo del Programa de Articulación(2008) Resolución 480 “Por la cual se establecen condiciones para el funcionamiento de las Instituciones de Educación Media y Superior como programa experimental del Distrito Capital”(2009) Resolución 730 “Por la cual se autoriza la incorporación de colegios distritales al programa experimental de articulación de la educación media con la educación superior del Distrito Capital”(2010). Reorganización curricular por ciclos. Referentes conceptuales y metodológicos. Colombia: Imprenta Nacional. Segunda edición. ISNB: 978-958-8731-00-1.(2011) Resolución 07-0387 “Por la cual se modifica la resolución 2541 del 28 de agosto de 2002 en el sentido de determinar una nueva modalidad académica al Colegio El Porvenir IED”Servicio Nacional de Aprendizaje (2004) Resolución 812 “Que autoriza a los directores regionales para establecer convenios de articulación con las secretarías de educación o alcaldías, así como con instituciones privadas de educación mediaSilva Ramírez, B. (Coord.) y Juárez Aguilar, J. (2013) Manual del modelo de documentación de la Asociación de Psicología Americana (APA) en su sexta edición. México, Puebla: Centro de Lengua y Pensamiento Crítico UPAEP. Recuperado de: http://online.upaep.mx/LPC/online/apa/APAimp.pdfTamayo, M. (2003). El proceso de la Investigación Científica. México: Limusa.Van de Velde, H. (2008) Sistematización. Texto de referencia y consulta. Estelí (Nicaragua): Centro de Investigación, Capacitación y Acción Pedagógica (CICAP)Vargas, C. (2013) La articulación de la educación media con la educación superior en el Colegio El Porvenir IED como estrategia para la profesionalización de los estudiantes de la localidad. (Tesis de Maestría) Universidad del Tolima. Recuperado de: http://repository.ut.edu.co/bitstream/001/1035/1/RIUT-BHA-spa-2014 La%20articulaci%C3%B3n%20de%20la%20educaci%C3%B3n%20media%20con%20la %20educaci%C3%B3n%20superior%20en%20el%20colegio%20el%20porvenir%20IED %20como%20estrategia%20para%20la%20profesionalizaci%C3%B3n%20de%20los%20 estudiantes%20de%20la%20localidad.pdfVasco, C. (1985). Tres estilos de trabajo en las ciencias sociales. Santafé de Bogotá: Universidad Nacional de ColombiaVasco, C. (jun/jul. 2008) Sistematizar o no, he ahí el problema. Revista Internacional Magisterio, 33, 21-23. ISSN: 0416924050031.Verger i Planells, A. (2002). Sistematización de experiencias en América Latina. Una propuesta para el análisis y la recreación de la acción colectiva desde los movimientos sociales. Globalización y desigualdades en América Latina: formación, contenidos e impactos de las políticas educativas y de lucha contra la pobreza en Argentina, Brasil y Chile. Ministerio de Ciencia y Tecnología y el FEDER (proyectos I+D). Recuperado de: http://www.alboan.org/archivos/353.pdfYañez, J. (2000) El debate Kohlberg-Gilligan, Algo más que un problema de género. En A. Robledo y Y. Puyana (Eds), Ética: Masculinidades y feminidades. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Colección CES.LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/11/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD511open accessTHUMBNAIL2015nestorgomez.pdf.jpg2015nestorgomez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8069https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/78/2015nestorgomez.pdf.jpg27101aeb1d0c20d9df23f20547fac215MD578open access2015nestorgomez1.pdf.jpg2015nestorgomez1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10597https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/79/2015nestorgomez1.pdf.jpge4d129dbbdbf6dc26349a979a6929944MD579open access2015nestorgomez2.pdf.jpg2015nestorgomez2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6738https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/80/2015nestorgomez2.pdf.jpgcd6ec3e7fff18af339915817fba183b3MD580open access2015nestorgomez3.pdf.jpg2015nestorgomez3.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9392https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/81/2015nestorgomez3.pdf.jpgd2a86b2f62ea04365258e0fed58a7bf3MD581open access2015nestorgomez4.pdf.jpg2015nestorgomez4.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8172https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/82/2015nestorgomez4.pdf.jpg686ba37cbaf207d580c54fc02c7c4dc8MD582open access2015nestorgomez5.pdf.jpg2015nestorgomez5.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12626https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/83/2015nestorgomez5.pdf.jpgf2dec94094fd21b9e6db122d6a3d09e7MD583open access2015nestorgomez6.pdf.jpg2015nestorgomez6.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10312https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/84/2015nestorgomez6.pdf.jpg7151988c3f9b3ddcc05f2c68c3c511ddMD584open access2015nestorgomez7.pdf.jpg2015nestorgomez7.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8666https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/85/2015nestorgomez7.pdf.jpg5d6366f31816ef94e7799fce167159a0MD585open access2015nestorgomez8.PDF.jpg2015nestorgomez8.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8382https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/86/2015nestorgomez8.PDF.jpge906aa96993e1e077db8fe24b6c322bdMD586open access2015nestorgomez9.PDF.jpg2015nestorgomez9.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7765https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/87/2015nestorgomez9.PDF.jpg86c934b02cf45cfee515611034f27642MD587open access2015nestorgomez10.pdf.jpg2015nestorgomez10.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7884https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/88/2015nestorgomez10.pdf.jpg6b6478bf7c13d3a242827f58764b816aMD588open access2015nestorgomez14.pdf.jpg2015nestorgomez14.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6528https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/89/2015nestorgomez14.pdf.jpgbcbeca6d8a101f4729b54733ce66f08aMD589open access2015nestorgomez15.PDF.jpg2015nestorgomez15.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7854https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/90/2015nestorgomez15.PDF.jpg37a1b6dfda62475a23b11c8533ebc331MD590open access2015nestorgomez16.PDF.jpg2015nestorgomez16.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8289https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/91/2015nestorgomez16.PDF.jpg0fbbf38bfa8578e7e05cea0800bde5c3MD591open access2015nestorgomez17.PDF.jpg2015nestorgomez17.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8372https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/92/2015nestorgomez17.PDF.jpge43bbed1673cb96a87489cf833330107MD592open access2015nestorgomez18.PDF.jpg2015nestorgomez18.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8320https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/93/2015nestorgomez18.PDF.jpgaeddb452f34acdb3aa98864745992924MD593open access2015nestorgomez19.PDF.jpg2015nestorgomez19.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8359https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/94/2015nestorgomez19.PDF.jpg35195f36d70cc1e13c338c1a7d9a407eMD594open access2015nestorgomez20.PDF.jpg2015nestorgomez20.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8293https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/95/2015nestorgomez20.PDF.jpgd601fe48144f741a7eb88a6606437003MD595open access2015nestorgomez27.pdf.jpg2015nestorgomez27.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6808https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/96/2015nestorgomez27.pdf.jpg53c94df2d4734af721b307188a561cdbMD596open access2015nestorgomez28.pdf.jpg2015nestorgomez28.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7602https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/97/2015nestorgomez28.pdf.jpg0fcabaa4359cec575c5c0744688987edMD597open access2015nestorgomez29.pdf.jpg2015nestorgomez29.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8076https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/98/2015nestorgomez29.pdf.jpgf50183d6ce2d9d41ccaadeb521812ef1MD598open access2015nestorgomez30.pdf.jpg2015nestorgomez30.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7340https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/99/2015nestorgomez30.pdf.jpgb4ae9463e1c63cbb572dbe7c7e055a6fMD599open access2015nestorgomez31.pdf.jpg2015nestorgomez31.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7426https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/100/2015nestorgomez31.pdf.jpg7fa60eced19872a0293415fdec08b027MD5100open access2015nestorgomez32.pdf.jpg2015nestorgomez32.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7381https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/101/2015nestorgomez32.pdf.jpg0be70d8df402d6795bb1c4102f9be3f9MD5101open access2015nestorgomez33.PDF.jpg2015nestorgomez33.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8267https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/102/2015nestorgomez33.PDF.jpg247594d359ce37432ef16d258d8df1bdMD5102open access2015nestorgomez34.PDF.jpg2015nestorgomez34.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7979https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/103/2015nestorgomez34.PDF.jpga46b621ab863377e72d8dd77fa1efa4aMD5103open access2015nestorgomez35.PDF.jpg2015nestorgomez35.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8014https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/104/2015nestorgomez35.PDF.jpg2461e02fda60b467004eb0cda9df3774MD5104open access2015nestorgomez36.PDF.jpg2015nestorgomez36.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7985https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/105/2015nestorgomez36.PDF.jpge5fb0ae413ae3985fc8f7bf64d4e206aMD5105open access2015nestorgomez37.PDF.jpg2015nestorgomez37.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7946https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/106/2015nestorgomez37.PDF.jpg4a0750956c919f14daae1419797d7bbcMD5106open access2015nestorgomez38.PDF.jpg2015nestorgomez38.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7940https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/107/2015nestorgomez38.PDF.jpgc234fb08c0d38137117a20bcad07a565MD5107open access2015nestorgomez39.PDF.jpg2015nestorgomez39.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7975https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/108/2015nestorgomez39.PDF.jpgd611c41e05030652fda78f56f94218b6MD5108open access2015nestorgomez40.PDF.jpg2015nestorgomez40.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8172https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/109/2015nestorgomez40.PDF.jpgf56a0d7f88a4dd0b98e25240e29f71b4MD5109open access2015nestorgomez41.PDF.jpg2015nestorgomez41.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8185https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/110/2015nestorgomez41.PDF.jpg56549d672af3c8b62b586c6903fdd82cMD5110open access2015nestorgomez42.PDF.jpg2015nestorgomez42.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8061https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/111/2015nestorgomez42.PDF.jpga6805a17c257ba1b3491463dec2bcda1MD5111open access2015nestorgomez43.PDF.jpg2015nestorgomez43.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8206https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/112/2015nestorgomez43.PDF.jpgb538869ed879d8c902c8126094b7c0cbMD5112open access2015nestorgomez44.PDF.jpg2015nestorgomez44.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8167https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/113/2015nestorgomez44.PDF.jpg57a749aee41f45319bb8deedfdcba3fbMD5113open access2015nestorgomez45.PDF.jpg2015nestorgomez45.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8102https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/114/2015nestorgomez45.PDF.jpgf76542a2ef8c205c5562f752c6521117MD5114open access2015nestorgomez46.PDF.jpg2015nestorgomez46.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8256https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/115/2015nestorgomez46.PDF.jpgcfda931c4693db1ba737ee9626a089d6MD5115open access2015nestorgomez47.PDF.jpg2015nestorgomez47.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8159https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/116/2015nestorgomez47.PDF.jpg75b6d79eb5a46232b2e822488dce2e43MD5116open access2015nestorgomez48.PDF.jpg2015nestorgomez48.PDF.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8122https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/117/2015nestorgomez48.PDF.jpg9c281a284d53fc4a79489073537912edMD5117open access2015nestorgomez49.pdf.jpg2015nestorgomez49.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8030https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/118/2015nestorgomez49.pdf.jpg67a5efca3b47e5120db0d884baf443dfMD5118open access2015nestorgomez50.pdf.jpg2015nestorgomez50.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8122https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/119/2015nestorgomez50.pdf.jpg9887b0209862b55e21743c0d6d4e4581MD5119open access2015nestorgomez51.pdf.jpg2015nestorgomez51.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8240https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/120/2015nestorgomez51.pdf.jpg31e9a9120b9b4f90e4850bb3d86085beMD5120open access2015nestorgomez52.pdf.jpg2015nestorgomez52.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8103https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/121/2015nestorgomez52.pdf.jpg533eb94d7b73b8b4194f6c66b5eaedbaMD5121open access2015nestorgomez53.pdf.jpg2015nestorgomez53.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8171https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/122/2015nestorgomez53.pdf.jpgda930745e440dc0c39d3d30cb8af43c7MD5122open access2015nestorgomez54.pdf.jpg2015nestorgomez54.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8200https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/123/2015nestorgomez54.pdf.jpg69cc05115bca07b8ce9d589745e67c0aMD5123open access2015nestorgomez55.pdf.jpg2015nestorgomez55.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8091https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/124/2015nestorgomez55.pdf.jpg57180cc7403e75e1e08eb5310353cb6dMD5124open access2015nestorgomez56.pdf.jpg2015nestorgomez56.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8573https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/125/2015nestorgomez56.pdf.jpg8239386a70c4ad56bbd35b471c8c7eb5MD5125open access2015nestorgomez59.pdf.jpg2015nestorgomez59.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7251https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/126/2015nestorgomez59.pdf.jpgf35ec7809c9ab0f3d47ce8d2959c0201MD5126open access2015nestorgomez60.pdf.jpg2015nestorgomez60.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6169https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/127/2015nestorgomez60.pdf.jpg45d46c947da47de00d1b8af519698604MD5127open access2015nestorgomez61.pdf.jpg2015nestorgomez61.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6235https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/128/2015nestorgomez61.pdf.jpg0c7fb408754ad044be2a502e3c4d186dMD5128open access2015nestorgomez62.pdf.jpg2015nestorgomez62.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7672https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/129/2015nestorgomez62.pdf.jpg7d9b95772fd387dfd6c6b53d1b030961MD5129open access2015nestorgomez63.pdf.jpg2015nestorgomez63.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9895https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/130/2015nestorgomez63.pdf.jpgef6cc82cd0260e88962f00308170c38fMD5130open access2015nestorgomez64.pdf.jpg2015nestorgomez64.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9918https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/131/2015nestorgomez64.pdf.jpgfbd5ae49b930dae4b3ff42fad27eb07eMD5131open access2015nestorgomez65.pdf.jpg2015nestorgomez65.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9927https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/132/2015nestorgomez65.pdf.jpg0dd5c647401619631fe9ffd212fc487aMD5132open accessORIGINAL2015nestorgomez.pdf2015nestorgomez.pdfapplication/pdf1031922https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/12/2015nestorgomez.pdfe1943ef9e35741795bd084c918811f1eMD512open access2015nestorgomez1.pdf2015nestorgomez1.pdfapplication/pdf1192450https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/13/2015nestorgomez1.pdf803ac124bbefd8f792b8fbb5f8b91b76MD513open access2015nestorgomez2.pdf2015nestorgomez2.pdfapplication/pdf1178119https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/14/2015nestorgomez2.pdfcf64f5a515d6ef4900de3d1cc65fc7a2MD514open access2015nestorgomez3.pdf2015nestorgomez3.pdfapplication/pdf222948https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/15/2015nestorgomez3.pdf0f3f46dc1f051737bfb9f6a8124ca2b9MD515open access2015nestorgomez4.pdf2015nestorgomez4.pdfapplication/pdf567283https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/16/2015nestorgomez4.pdf768372cb4a7ea9744777af400c7b8cacMD516open access2015nestorgomez5.pdf2015nestorgomez5.pdfapplication/pdf5703867https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/17/2015nestorgomez5.pdf90e5f611349d7d0bf8f45f6007734ec6MD517open access2015nestorgomez6.pdf2015nestorgomez6.pdfapplication/pdf379773https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/18/2015nestorgomez6.pdf1cf41e78dfecaee94e3a14efd82c407aMD518open access2015nestorgomez7.pdf2015nestorgomez7.pdfapplication/pdf680850https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/19/2015nestorgomez7.pdf2cbec0845bccb5e7b2ee379e3472a9c3MD519open access2015nestorgomez8.PDF2015nestorgomez8.PDFapplication/pdf2838130https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/20/2015nestorgomez8.PDF43fc24469989841027819cf5dee74ba6MD520open access2015nestorgomez9.PDF2015nestorgomez9.PDFapplication/pdf1937865https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/21/2015nestorgomez9.PDFa61ed7d62b4c2e254f2417e47d17b833MD521open access2015nestorgomez10.pdf2015nestorgomez10.pdfapplication/pdf160188https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/22/2015nestorgomez10.pdf54c29e2d945235e72bf612284a16bf5aMD522open access2015nestorgomez12.avi2015nestorgomez12.avivideo/x-msvideo54336822https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/23/2015nestorgomez12.avib565baf1067a68443c22b62c72259e70MD523open access2015nestorgomez14.pdf2015nestorgomez14.pdfapplication/pdf861988https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/24/2015nestorgomez14.pdff57626a29a8c043d7ec7ea4a83bddc7cMD524open access2015nestorgomez15.PDF2015nestorgomez15.PDFapplication/pdf545192https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/25/2015nestorgomez15.PDF19b6c2686317f179c4344de0518ce436MD525open access2015nestorgomez16.PDF2015nestorgomez16.PDFapplication/pdf559976https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/26/2015nestorgomez16.PDF1624dddb230cd13933bd582c3434c41bMD526open access2015nestorgomez17.PDF2015nestorgomez17.PDFapplication/pdf573225https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/27/2015nestorgomez17.PDF56b6fa6d7d9ecbc34ed45693fd77e507MD527open access2015nestorgomez18.PDF2015nestorgomez18.PDFapplication/pdf564706https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/28/2015nestorgomez18.PDF665381de222b19bffd909b7fb81b7bf2MD528open access2015nestorgomez19.PDF2015nestorgomez19.PDFapplication/pdf575796https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/29/2015nestorgomez19.PDF818da8fc3771a0577520d2a85d19eea8MD529open access2015nestorgomez20.PDF2015nestorgomez20.PDFapplication/pdf556795https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/30/2015nestorgomez20.PDFa24beccb81cc7fb3e2183a9328003ba6MD530open access2015nestorgomez21.mp32015nestorgomez21.mp3audio/mpeg5991576https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/31/2015nestorgomez21.mp33c7cf3126e9450b0b04ba693e26e63d8MD531open access2015nestorgomez22.mp32015nestorgomez22.mp3audio/mpeg5746756https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/32/2015nestorgomez22.mp35a3ad4d9c4aaa9989d948eb5dd695ea7MD532open access2015nestorgomez13.avi2015nestorgomez13.avivideo/x-msvideo190943238https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/35/2015nestorgomez13.avi0fed15c8d46775a1b741586e9e015e10MD535open access2015nestorgomez23.mp32015nestorgomez23.mp3audio/mpeg3755834https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/34/2015nestorgomez23.mp30b3d89d648e65cb254a8cf9f5bd04269MD534open access2015nestorgomez24.mp32015nestorgomez24.mp3audio/mpeg2911034https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/36/2015nestorgomez24.mp3755504da93f88ef1df2a30a324a4547bMD536open access2015nestorgomez25.mp32015nestorgomez25.mp3audio/mpeg5246459https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/37/2015nestorgomez25.mp31e5694f25dd00f8bea46453b659d78ebMD537open access2015nestorgomez26.mp32015nestorgomez26.mp3audio/mpeg3650978https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/38/2015nestorgomez26.mp33a4b041be077644beb99ec835c6e2b5cMD538open access2015nestorgomez27.pdf2015nestorgomez27.pdfapplication/pdf113492https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/39/2015nestorgomez27.pdf76732b6177e80deb434c0d1e3b7794c7MD539open access2015nestorgomez28.pdf2015nestorgomez28.pdfapplication/pdf111647https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/40/2015nestorgomez28.pdf13ae62060437baeab99b002a0f80bdbbMD540open access2015nestorgomez29.pdf2015nestorgomez29.pdfapplication/pdf162291https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/41/2015nestorgomez29.pdf53df181040095fc59e6c0ea111435ab8MD541open access2015nestorgomez30.pdf2015nestorgomez30.pdfapplication/pdf94750https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/42/2015nestorgomez30.pdfe30aa8386077dfa05cc9abbeca365eb5MD542open access2015nestorgomez31.pdf2015nestorgomez31.pdfapplication/pdf107091https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/43/2015nestorgomez31.pdfd16c20408b4b5178364625e3c1f77c8eMD543open access2015nestorgomez32.pdf2015nestorgomez32.pdfapplication/pdf95520https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/44/2015nestorgomez32.pdf30ba4357b4e5edcd842a2895b1286eb0MD544open access2015nestorgomez33.PDF2015nestorgomez33.PDFapplication/pdf578069https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/45/2015nestorgomez33.PDFb2eacf87d177ce466df5e14319d98d7eMD545open access2015nestorgomez34.PDF2015nestorgomez34.PDFapplication/pdf557956https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/46/2015nestorgomez34.PDFe7e105c782a3897d039d1de11f7ebb70MD546open access2015nestorgomez35.PDF2015nestorgomez35.PDFapplication/pdf567766https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/47/2015nestorgomez35.PDF4444dee2424327109e2322b227cac00aMD547open access2015nestorgomez36.PDF2015nestorgomez36.PDFapplication/pdf563265https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/48/2015nestorgomez36.PDF1828a79ab0442a8e737d87af5301ab62MD548open access2015nestorgomez37.PDF2015nestorgomez37.PDFapplication/pdf558808https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/49/2015nestorgomez37.PDF6cc2c81ac14b61525122078079eb706cMD549open access2015nestorgomez38.PDF2015nestorgomez38.PDFapplication/pdf550042https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/50/2015nestorgomez38.PDF7d5545fd5a8c09c1acba1be7ccf680e5MD550open access2015nestorgomez39.PDF2015nestorgomez39.PDFapplication/pdf560879https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/51/2015nestorgomez39.PDF23ab2bf7ccebb0d9b076baf44fe38e6bMD551open access2015nestorgomez40.PDF2015nestorgomez40.PDFapplication/pdf566727https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/52/2015nestorgomez40.PDF70ef13b7b7f83e29e86ad0ee379d7417MD552open access2015nestorgomez41.PDF2015nestorgomez41.PDFapplication/pdf572067https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/53/2015nestorgomez41.PDFae2f43e0073f116f8a1e85be7a5d5194MD553open access2015nestorgomez42.PDF2015nestorgomez42.PDFapplication/pdf553787https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/54/2015nestorgomez42.PDFcc55960f268141b2f46605c329047abdMD554open access2015nestorgomez43.PDF2015nestorgomez43.PDFapplication/pdf567919https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/55/2015nestorgomez43.PDF4a4a1d20a840dd6cfe0d1d37dab16c41MD555open access2015nestorgomez44.PDF2015nestorgomez44.PDFapplication/pdf562687https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/56/2015nestorgomez44.PDF19426eb09701b224f9ceaf0321034d22MD556open access2015nestorgomez45.PDF2015nestorgomez45.PDFapplication/pdf564410https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/57/2015nestorgomez45.PDF5a00324e233969062bf2ec08c8926f59MD557open access2015nestorgomez46.PDF2015nestorgomez46.PDFapplication/pdf580825https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/58/2015nestorgomez46.PDF637881e28ae59d89b8923b8cdf092795MD558open access2015nestorgomez47.PDF2015nestorgomez47.PDFapplication/pdf556233https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/60/2015nestorgomez47.PDF1e928cc8690a218bcc618d24911efc62MD560open access2015nestorgomez48.PDF2015nestorgomez48.PDFapplication/pdf563490https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/59/2015nestorgomez48.PDF015427634a997cade1fa4eac329c6431MD559open access2015nestorgomez49.pdf2015nestorgomez49.pdfapplication/pdf46016https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/61/2015nestorgomez49.pdf2ad59bb41f519e0fc7f0f5a1eece57a4MD561open access2015nestorgomez50.pdf2015nestorgomez50.pdfapplication/pdf45933https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/62/2015nestorgomez50.pdf8971c8bfe1b9f2e36a4c111644695ca3MD562open access2015nestorgomez51.pdf2015nestorgomez51.pdfapplication/pdf48543https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/63/2015nestorgomez51.pdf59ba5a60cb402d2b45b40a00c7a76a88MD563open access2015nestorgomez52.pdf2015nestorgomez52.pdfapplication/pdf48626https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/64/2015nestorgomez52.pdf527b42623252232a9a0f766a263a46e4MD564open access2015nestorgomez53.pdf2015nestorgomez53.pdfapplication/pdf46696https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/65/2015nestorgomez53.pdf9eac14b6cd18663aad9951ddf234bb20MD565open access2015nestorgomez54.pdf2015nestorgomez54.pdfapplication/pdf46571https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/66/2015nestorgomez54.pdf4cb6cc69044773837497f8d7f70b23c2MD566open access2015nestorgomez55.pdf2015nestorgomez55.pdfapplication/pdf45922https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/67/2015nestorgomez55.pdf80be70b518d15fca3bca033f31f86918MD567open access2015nestorgomez56.pdf2015nestorgomez56.pdfapplication/pdf47775https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/68/2015nestorgomez56.pdfa9f4b5273dc6f2af62f0e94b8b48f1f1MD568open access2015nestorgomez57.mp32015nestorgomez57.mp3audio/mpeg2475860https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/69/2015nestorgomez57.mp3cf1f28244b30bb59d64f45a54af22866MD569open access2015nestorgomez58.mp32015nestorgomez58.mp3audio/mpeg4985104https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/70/2015nestorgomez58.mp392007898e4cb6cc0358202bfb187115dMD570open access2015nestorgomez59.pdf2015nestorgomez59.pdfapplication/pdf89006https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/71/2015nestorgomez59.pdfdc564ac0586ecd989c596a357b357986MD571open access2015nestorgomez60.pdf2015nestorgomez60.pdfapplication/pdf116473https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/72/2015nestorgomez60.pdf1d8fecf5db7de3c42137f36db9793527MD572open access2015nestorgomez61.pdf2015nestorgomez61.pdfapplication/pdf6821https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/73/2015nestorgomez61.pdf987d7da456bc09e61582766b060f3b76MD573open access2015nestorgomez62.pdf2015nestorgomez62.pdfapplication/pdf43974https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/74/2015nestorgomez62.pdfc1fb310c7a73a62ea8a9a8933a901cc4MD574open access2015nestorgomez63.pdf2015nestorgomez63.pdfapplication/pdf36791https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/75/2015nestorgomez63.pdf67cf1e87c0db9751218aa981e5fc4fc7MD575open access2015nestorgomez64.pdf2015nestorgomez64.pdfapplication/pdf36606https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/76/2015nestorgomez64.pdfcab92c28b10f6b4b41b0ae955792c374MD576open access2015nestorgomez65.pdf2015nestorgomez65.pdfapplication/pdf33942https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/9277/77/2015nestorgomez65.pdfe82a17fba234e0fade82e22b3757c18bMD577open access11634/9277oai:repository.usta.edu.co:11634/92772023-04-12 03:14:04.111open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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

Publicaciones similares