Más allá del color: proyecto etnoeducativo en la I.E. Lorgia de Arco del corregimiento de Santander de la Cruz- Municipio de Moñitos
Más allá del color: proyecto etnoeducativo en la I.E. Lorgia de Arco de Santander del corregimiento de Santander de la Cruz- Municipio de Moñitos, es un trabajo de sistematización sobre la implementación del proceso etnoeducativo afrocolombiano según el decreto 804 de 1995, que en artículo 1o señala...
- Autores:
-
Álvarez Mangones, Jhame Jhanur
Campo Polo, Sandra Helena
Hoyos Pernett, Ricardo Elias
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/3099
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11634/3099
- Palabra clave:
- Práctica institucional en etnoeducación
Estrategias pedagógicas
Proyecto global de vida
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Más allá del color: proyecto etnoeducativo en la I.E. Lorgia de Arco de Santander del corregimiento de Santander de la Cruz- Municipio de Moñitos, es un trabajo de sistematización sobre la implementación del proceso etnoeducativo afrocolombiano según el decreto 804 de 1995, que en artículo 1o señala como encargo social, la construcción colectiva de un proyecto global de vida, como propuesta alternativa de desarrollo comunitario endógeno. Con base en el enfoque epistemológico Critico social, en este trabajo de tipo cualitativo, se logra reconstruir un proceso étnico, social y pedagógico, sustentado en el empoderamiento legal y pedagógico de una comunidad, que logró a partir de talleres y prácticas de campo, construir poco a poco, su práctica institucional en etnoeducación, sus estrategias pedagógicas - y didácticas - que permitieron la transformación del proyecto educativo institucional en su integralidad, con gran impacto en las concepciones de las relaciones dialógicas escuela comunidad, como escenario dinámico donde se construye conocimiento y saber pedagógico. |
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Pérez Pérez, Tito HernandoÁlvarez Mangones, Jhame JhanurCampo Polo, Sandra HelenaHoyos Pernett, Ricardo Elias2017-06-21T15:26:38Z2017-06-24T17:22:40Z2017-06-21T15:26:38Z2017-06-24T17:22:40Z2015https://hdl.handle.net/11634/3099reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coMás allá del color: proyecto etnoeducativo en la I.E. Lorgia de Arco de Santander del corregimiento de Santander de la Cruz- Municipio de Moñitos, es un trabajo de sistematización sobre la implementación del proceso etnoeducativo afrocolombiano según el decreto 804 de 1995, que en artículo 1o señala como encargo social, la construcción colectiva de un proyecto global de vida, como propuesta alternativa de desarrollo comunitario endógeno. Con base en el enfoque epistemológico Critico social, en este trabajo de tipo cualitativo, se logra reconstruir un proceso étnico, social y pedagógico, sustentado en el empoderamiento legal y pedagógico de una comunidad, que logró a partir de talleres y prácticas de campo, construir poco a poco, su práctica institucional en etnoeducación, sus estrategias pedagógicas - y didácticas - que permitieron la transformación del proyecto educativo institucional en su integralidad, con gran impacto en las concepciones de las relaciones dialógicas escuela comunidad, como escenario dinámico donde se construye conocimiento y saber pedagógico.Beyond the color: ethnoeducative project at the IE Lorgia de Arco of Santander de la Cruz district – Moñitos Municipality, It is a work of systematization about the Afro-Colombian ethnoeducative process according to Decree 804 of 1995, that is to say, the collective construction of a global project of life, as an alternative proposal endogenous community development involving the community in general. Based on the sociocritic methodological paradigm, this study of qualitative approach, it is possible to reconstruct an ethnic, social and pedagogical process, based on the legal and educational empowerment of a community, which achieved through workshops and field practices, build themselves little by little, its institutional practices, its ethnoeducative practices and appropriate of an environmental didactic model, as a pedagogical and didactic strategies, a whole itinerary of significant educational activities on the problemist axes of identity, environmental culture, quality of life and community development, as a social evolution beyond color, from the perspective of human rights in educational contexts of affirmative action.Magíster en EducaciónMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Más allá del color: proyecto etnoeducativo en la I.E. Lorgia de Arco del corregimiento de Santander de la Cruz- Municipio de MoñitosTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA DuadPráctica institucional en etnoeducaciónEstrategias pedagógicasProyecto global de vidaTHUMBNAILAlvarezjhame2016.pdf.jpgAlvarezjhame2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7920https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3099/4/Alvarezjhame2016.pdf.jpg94cbe8281765cf06d9998c33f75979bcMD54open accessAlvarezjhameaux1.pdf.jpgAlvarezjhameaux1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7844https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3099/5/Alvarezjhameaux1.pdf.jpg834703cf24aa80b7c0b30d22290421ebMD55open access2015cartadefacultad.pdf.jpg2015cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7813https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3099/8/2015cartadefacultad.pdf.jpg7b19229b937f8230f182d1c8bffcf93fMD58open access2015cartadederechosdeautor.pdf.jpg2015cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8737https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3099/9/2015cartadederechosdeautor.pdf.jpgc4ccf43059624aa9e2281e01b5860961MD59open accessORIGINALAlvarezjhame2016.pdfapplication/pdf1981706https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3099/1/Alvarezjhame2016.pdf8c8179fbea7166a4d7706e2d0611602fMD51open accessAlvarezjhameaux1.pdfapplication/pdf1972617https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3099/2/Alvarezjhameaux1.pdffd8157fc7a1a311b7ce296b0148f7c74MD52open access2015cartadefacultad.pdf2015cartadefacultad.pdfapplication/pdf217933https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3099/6/2015cartadefacultad.pdfbd88de547d956d3966ab311f194fcc64MD56metadata only access2015cartadederechosdeautor.pdf2015cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf313219https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3099/7/2015cartadederechosdeautor.pdf1bb2a1dc85b6358f57907fece2d26110MD57metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3099/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open access11634/3099oai:repository.usta.edu.co:11634/30992023-05-21 03:12:51.919open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |