La educación para la paz y la mediación como herramientas en resolución de conflictos escolares

La convivencia constituye una dimensión sustancial de la práctica escolar y es una construcción educativa en permanente cambio que exige indagar por acciones pedagógicas, cooperativas y solidarias para su fortalecimiento. El objetivo de este artículo de revisión, es proporcionar un marco referencial...

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Autores:: Guajardo Concha, Nicte de Fátima

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Repositorio Institucional USTA

Idioma:: spa

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