Informe de práctica empresarial - Agencia de carga Internacional, International Cargo Agency S.A.S

La experiencia obtenida durante el proceso como practicante permite afianzar el aprendizaje adquirido durante la etapa académica, siendo un complemento para la total formación profesional en un campo laboral; donde, el estudiante se enfrenta a una realidad en un mundo competitivo en el cual las habi...

Full description

Autores:
Cortés Coronado, Yessica Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/16670
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/16670
Palabra clave:
International Operations
Academic World
Knowledge
Labor Field
Logísitca
Distribucion fisica de mercancias
Legislación aduanera
Prácticas universitarias
Aprendizaje en organizaciones
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Operaciones internacionales
Ámbito académico
Conocimientos
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description La experiencia obtenida durante el proceso como practicante permite afianzar el aprendizaje adquirido durante la etapa académica, siendo un complemento para la total formación profesional en un campo laboral; donde, el estudiante se enfrenta a una realidad en un mundo competitivo en el cual las habilidades y conocimientos le ayudarán a sobresalir, enfrentándose a retos y desafíos presentados en el mercado actual. Elegir la práctica como opción de grado permite a las empresas y a los estudiantes un beneficio mutuo, ya que el estudiante al salir del ámbito académico con sus conocimientos previamente adquiridos serán aplicados según la demanda en el perfil profesional en la empresa; la cual cumple el papel de brindarle la formación y pautas dependiendo de las funciones que deba el estudiante desempeñar en dicha empresa, dándole la oportunidad según el desempeño de interactuar en diferentes áreas para un mejor conocimiento y desarrollo personal y profesional. Teniendo en cuenta lo anterior mencionado, se da inicio a la etapa de formación profesional en el ámbito laboral en la empresa AIC S.AS; inicialmente como auxiliar en las operaciones internacionales y nacionales siendo apoyo en el desarrollo de las funciones del área; así mismo creando una etapa de aprendizaje y adaptación en el ambiente, generando confianza y manejando con mayor propiedad y facilidad las operaciones para luego, desempeñar el rol como asistente de operaciones.
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Elegir la práctica como opción de grado permite a las empresas y a los estudiantes un beneficio mutuo, ya que el estudiante al salir del ámbito académico con sus conocimientos previamente adquiridos serán aplicados según la demanda en el perfil profesional en la empresa; la cual cumple el papel de brindarle la formación y pautas dependiendo de las funciones que deba el estudiante desempeñar en dicha empresa, dándole la oportunidad según el desempeño de interactuar en diferentes áreas para un mejor conocimiento y desarrollo personal y profesional. Teniendo en cuenta lo anterior mencionado, se da inicio a la etapa de formación profesional en el ámbito laboral en la empresa AIC S.AS; inicialmente como auxiliar en las operaciones internacionales y nacionales siendo apoyo en el desarrollo de las funciones del área; así mismo creando una etapa de aprendizaje y adaptación en el ambiente, generando confianza y manejando con mayor propiedad y facilidad las operaciones para luego, desempeñar el rol como asistente de operaciones.The experience acquired during the process as an intern allows to consolidate the learning acquired during the academic period being a complement for the total professional training in a work field, where the student confront a reality in a competitive world where the skills and knowledge will help to stand out bringing face to face the challenges and defiances that are presented daily in the market. Select the practice as a degree option allows companies and students a mutual benefit since the student leaving the academic field with their previously acquired knowledge will be applied according to the demand in the professional profile in the company; which achieve the role of providing training and guidelines depending on the functions that the student must perform in the company, giving the opportunity according to the performance of interacting in different areas for better knowledge and personal and professional development. Taking into account the aforementioned, start the stage of professional training in the workplace in the company AIC S.AS. Initially as an assistant in international and national operations, being support in the development of functions in the area and also as a stage of induction by the company and adaptation by the student to then generate confidence and manage operations with greater ease and ease becoming then coordinator in the area.Profesional en Negocios Internacionaleshttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Negocios InternacionalesFacultad de Negocios InternacionalesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Informe de práctica empresarial - Agencia de carga Internacional, International Cargo Agency S.A.SInternational OperationsAcademic WorldKnowledgeLabor FieldLogísitcaDistribucion fisica de mercanciasLegislación aduaneraPrácticas universitariasAprendizaje en organizacionesOficinas-PrácticasOperaciones internacionalesÁmbito académicoConocimientosCampo laboralTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA VillavicencioAIC, P. O. (15 de FEBRERO de 2003). Nosotros-International Cargo Agency S.A.S. Obtenido de: http://www.aic-sas.com.co/nosotros-aic/ORIGINAL2019yessicacortes.pdf2019yessicacortes.pdf"Trabajo de Grado"application/pdf671152https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16670/7/2019yessicacortes.pdfd3cfab4985786dd7df22e3c95f63a62aMD57open access2019yessicacortes12019yessicacortes1AUTORIZACIÓN FACULTADapplication/pdf191168https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16670/2/2019yessicacortes156fd8e5ff68ff7a20734c353ede11d54MD52metadata only access2019yessicacortes22019yessicacortes2DERECHOS DE AUTORapplication/pdf227889https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16670/3/2019yessicacortes231806ec2d27d6c89e2431c9542a01af0MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16670/6/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD56open accessTHUMBNAIL2019yessicacortes.pdf.jpg2019yessicacortes.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7629https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16670/8/2019yessicacortes.pdf.jpg78cb7ad0c366480929bd1c7bd6bc98c7MD58open accessAUTORIZACION FACULTAD.pdf.jpgAUTORIZACION FACULTAD.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7535https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16670/9/AUTORIZACION%20FACULTAD.pdf.jpga65e6a0933d836058a41c6ffdb35342fMD59metadata only accessDERECHOS DE AUTOR.pdf.jpgDERECHOS DE AUTOR.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7845https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16670/10/DERECHOS%20DE%20AUTOR.pdf.jpg97b914246591c55bd2e21eea0d3daa39MD510metadata only access2019yessicacortes1.jpg2019yessicacortes1.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7535https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16670/11/2019yessicacortes1.jpga65e6a0933d836058a41c6ffdb35342fMD511open access2019yessicacortes2.jpg2019yessicacortes2.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7845https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16670/12/2019yessicacortes2.jpg97b914246591c55bd2e21eea0d3daa39MD512open access11634/16670oai:repository.usta.edu.co:11634/166702022-10-10 15:33:59.198open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.coQXV0b3Jpem8gYWwgQ2VudHJvIGRlIFJlY3Vyc29zIHBhcmEgZWwgQXByZW5kaXphamUgeSBsYSBJbnZlc3RpZ2FjacOzbiwgQ1JBSS1VU1RBIGRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIFNhbnRvIFRvbcOhcywgcGFyYSBxdWUgY29uIGZpbmVzIGFjYWTDqW1pY29zIGFsbWFjZW5lIGxhIGluZm9ybWFjacOzbiBpbmdyZXNhZGEgcHJldmlhbWVudGUuCgpTZSBwZXJtaXRlIGxhIGNvbnN1bHRhLCByZXByb2R1Y2Npw7NuIHBhcmNpYWwsIHRvdGFsIG8gY2FtYmlvIGRlIGZvcm1hdG8gY29uIGZpbmVzIGRlIGNvbnNlcnZhY2nDs24sIGEgbG9zIHVzdWFyaW9zIGludGVyZXNhZG9zIGVuIGVsIGNvbnRlbmlkbyBkZSBlc3RlIHRyYWJham8sIHBhcmEgdG9kb3MgbG9zIHVzb3MgcXVlIHRlbmdhbiBmaW5hbGlkYWQgYWNhZMOpbWljYSwgc2llbXByZSB5IGN1YW5kbyBtZWRpYW50ZSBsYSBjb3JyZXNwb25kaWVudGUgY2l0YSBiaWJsaW9ncsOhZmljYSBzZSBsZSBkw6kgY3LDqWRpdG8gYWwgdHJhYmFqbyBkZSBncmFkbyB5IGEgc3UgYXV0b3IuIERlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsbyBlc3RhYmxlY2lkbyBlbiBlbCBhcnTDrWN1bG8gMzAgZGUgbGEgTGV5IDIzIGRlIDE5ODIgeSBlbCBhcnTDrWN1bG8gMTEgZGUgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5Mywg4oCcTG9zIGRlcmVjaG9zIG1vcmFsZXMgc29icmUgZWwgdHJhYmFqbyBzb24gcHJvcGllZGFkIGRlIGxvcyBhdXRvcmVz4oCdLCBsb3MgY3VhbGVzIHNvbiBpcnJlbnVuY2lhYmxlcywgaW1wcmVzY3JpcHRpYmxlcywgaW5lbWJhcmdhYmxlcyBlIGluYWxpZW5hYmxlcy4K