Plan de negocio: escuela de formación deportiva de balonmano Black Owls

Este proyecto de creación de empresas busca abordar los elementos teóricos para la formulación, planeación y ejecución de una escuela de balonmano denominada Black Owls dependiendo de la viabilidad y la factibilidad que se presente después de la finalización de las diferentes fases estipuladas para...

Full description

Autores:
Beltrán, Andrés David
García, Andrés Mauricio
Vargas, Diego Fernando
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/4115
Palabra clave:
Creación empresa
Escuela de balonmano
Actividad física
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openAccess
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description Este proyecto de creación de empresas busca abordar los elementos teóricos para la formulación, planeación y ejecución de una escuela de balonmano denominada Black Owls dependiendo de la viabilidad y la factibilidad que se presente después de la finalización de las diferentes fases estipuladas para el desarrollo de un plan de negocios. En este sentido, desde un abordaje humanista establecido por la Universidad Santo Tomas se busca desarrollar y argumentar el porqué y cuál es la finalidad del proyecto, su importancia a nivel social y sus determinantes para el correcto funcionamiento. Las fases concertadas en este proyecto -generalidades, mercadeo, técnica, administrativa y financiera- permiten organizar, paso por paso, los elementos para poder concluir que por el proceso financiero la escuela de formación Black Owls es viable y factible y puede ser llevada a cabo como una empresa con futuro en el ámbito económico y deportivo.
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Las fases concertadas en este proyecto -generalidades, mercadeo, técnica, administrativa y financiera- permiten organizar, paso por paso, los elementos para poder concluir que por el proceso financiero la escuela de formación Black Owls es viable y factible y puede ser llevada a cabo como una empresa con futuro en el ámbito económico y deportivo.This business creation project seeks to address the theoretical elements for the formulation, planning and execution of a handball school called Black Owls depending on the viability and feasibility that occurs after the completion of the different phases stipulated for the development of a business plan. In this sense, from a humanistic approach established by the Santo Tomas University, the aim is to develop and argue why and what is the purpose of the project, its importance at a social level and its determinants for its proper functioning. The phases agreed in this project -generalities, marketing, technical, administrative and financial- allow organizing, step by step, the elements to be able to conclude that the Black Owls training school is viable and feasible through the financial process and can be carried out as a company with a future in the economic and sports field.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Plan de negocio: escuela de formación deportiva de balonmano Black OwlsTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáBarreto, Einer (2006) Escuelas de Formación Deportiva. Artículo disponible en línea en: http://www.coopemtol.com.co/cms01/index.php?option=com_content&task=view&id=35Londoño, Claudia; Barbosa, Nicolás; Tovar, Gustavo; Sánchez, Carlos. (2009). Sobrepeso en Escolares: Prevalencia, Factores Protectores y de Riesgo en Bogotá. Departamento de Pediatría. Universidad del Rosario.Castellanos García, P. (2001): “Análisis de demanda y economía del deporte”, en Otero Moreno, J. M. (director), Incidencia económica del deporte, Instituto Andaluz del Deporte, Málaga, pp. 181-189.Latiesa Rodríguez, M. y Puertas Cañaveral, I. (2001): “El papel de la investigación en el marketing deportivo”, en Latiesa Rodríguez, M., Martos Fernández, P. y Paniza Prados, J. L. (Comp.), Deporte y Cambio Social en el Umbral del Siglo XXI, volumen I, Librerías Deportivas Esteban Sanz, S. L., Madrid, pp. 451-468.Compensar (S.F.) Información Disponible en línea en: http://www.compensar.com/formacion/Deportes.aspxFederación Colombiana de Balonmano. (2012) Información disponible en línea en: http://balonmanocolombia.blogspot.com/Real Federación Española de Balonmano (2007) Información disponible en línea en: http://www.rfebm.net/deporte_base.aspLatorre, Pedro (2010) Globalización Capitalismo y Deporte. Artículo disponible en línea en: http://cienciadeporte.eweb.unex.es/congreso/04%20val/pdf/C113.pdfSecretaría Distrital de Cultura, Recreación y Deporte. Información disponible en línea en: http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/portal/node/202Alcaldía local de Fontibón, (2010) Información disponible en línea en: http://www.fontibon.gov.co/fontibon-por-temas/ambienteDANE (2008) Proyección de la población en edad escolar. Información disponible en línea en: http://fontibon.gov.co/observatorio/?bloque=contenido&id=37&id_item=36&name=5.%20Info rmaci%F3n%20sectorialColsubsidio (S.F.) Información disponible en línea en: http://publico.colsubsidio.com/common/docs/Docs.Descargas/programacion_escuelas.pdfMinisterio de Protección Social (2009). Información disponible en línea en: http://mps.minproteccionsocial.gov.co/VBeContent/NewsDetail.asp?ID=16661&IDCompany=3Superintendencia de Industria y Comercio ( 2008) Información disponible en línea en: http://www.sic.gov.co/recursos_user/documentos/normatividad/Leyes/2008/Ley_1258_2008.pdfCreación empresaEscuela de balonmanoActividad físicaORIGINAL2012andresbeltran.pdf2012andresbeltran.pdfapplication/pdf9231435https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4115/1/2012andresbeltran.pdfe008811edb6e119c0cc30f96e71850eeMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4115/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILBeltranandres2012.pdf.jpgBeltranandres2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5069https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4115/3/Beltranandres2012.pdf.jpgcfcf77cd57c9e823daae95f25756cef4MD53open access2012andresbeltran.pdf.jpg2012andresbeltran.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4061https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4115/4/2012andresbeltran.pdf.jpg8e75235a0d280ca79d1a38de2d086681MD54open access11634/4115oai:repository.usta.edu.co:11634/41152022-10-10 16:04:34.642open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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