Ambientes de aprendizaje y procesos cognitivos en la primera infancia.
¿Cómo privilegiar el ambiente, entendido desde un espacio de construcciones, en el cual fluyen los afectos y las emociones como posibles facilitadores del aprendizaje? Es la temática alrededor de la cual giran planteamientos que se manifiestan en este artículo, en relación con las experiencias que s...
- Autores:
-
Bohórquez, Sandra Isabel Samacá
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/5328
- Palabra clave:
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2