Ambientes de aprendizaje y procesos cognitivos en la primera infancia.

¿Cómo privilegiar el ambiente, entendido desde un espacio de construcciones, en el cual fluyen los afectos y las emociones como posibles facilitadores del aprendizaje? Es la temática alrededor de la cual giran planteamientos que se manifiestan en este artículo, en relación con las experiencias que s...

Full description

Autores:
Bohórquez, Sandra Isabel Samacá
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/5328
Acceso en línea:
http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/242
Palabra clave:
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2