Diseño y construcción de un banco didáctico de pruebas de un motor de motocicleta OHV de 170cc para el laboratorio de mecánica de la Usta Tunja
El presente proyecto tiene como finalidad exponer a detalle el proceso de diseño y construcción de un banco de pruebas didáctico con un motor de motocicleta OHV 4t de 170cc, para el laboratorio de mecánica de la Universidad Santo Tomas seccional Tunja. El banco de pruebas se realizó teniendo en cuen...
- Autores:
-
Guerrero Carreño, Eddyer Bismark
Fernandez Pineda, William Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/28725
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/28725
- Palabra clave:
- Otto Cycle
Teaching Test
Mechanical Energy
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Ingeniería mecánica
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Manual de operación
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Diseño y construcción de un banco didáctico de pruebas de un motor de motocicleta OHV de 170cc para el laboratorio de mecánica de la Usta Tunja Otto Cycle Teaching Test Mechanical Energy 4T Engine Operation manual. Ingeniería mecánica Ciclo Otto Banco didáctico de pruebas Energía Mecánica Motor 4T Manual de operación |
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El presente proyecto tiene como finalidad exponer a detalle el proceso de diseño y construcción de un banco de pruebas didáctico con un motor de motocicleta OHV 4t de 170cc, para el laboratorio de mecánica de la Universidad Santo Tomas seccional Tunja. El banco de pruebas se realizó teniendo en cuenta la necesidad de aprendizaje y comprensión de los componentes y funcionamiento del mismo, para posteriormente ser utilizarlo en prácticas de la carrera de Ingeniería Mecánica de la Usta Tunja. El banco de pruebas está conformado por una estructura metálica que soporta un motor de 4 tiempos, el cual es utilizado para las prácticas del área. Dentro de la estructura se encuentra una sección de herramientas y otra para el almacenaje de los componentes del motor durante el desmontaje del mismo, todo debidamente codificado. El banco de pruebas propuesto en este proyecto contara con su respectivo manual de operación el cual detallara los procesos de montaje, desmontaje y mantenimiento de cada una de sus piezas. El manual de operación presenta el procedimiento paso a paso de montaje y desmontaje, también cuenta con una ficha técnica general del motor, cuantificación, clasificación, características, descripción, y diagnóstico de cada pieza. Además, cuenta con precauciones en el proceso de desarme y pautas de seguridad. |
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El banco de pruebas se realizó teniendo en cuenta la necesidad de aprendizaje y comprensión de los componentes y funcionamiento del mismo, para posteriormente ser utilizarlo en prácticas de la carrera de Ingeniería Mecánica de la Usta Tunja. El banco de pruebas está conformado por una estructura metálica que soporta un motor de 4 tiempos, el cual es utilizado para las prácticas del área. Dentro de la estructura se encuentra una sección de herramientas y otra para el almacenaje de los componentes del motor durante el desmontaje del mismo, todo debidamente codificado. El banco de pruebas propuesto en este proyecto contara con su respectivo manual de operación el cual detallara los procesos de montaje, desmontaje y mantenimiento de cada una de sus piezas. El manual de operación presenta el procedimiento paso a paso de montaje y desmontaje, también cuenta con una ficha técnica general del motor, cuantificación, clasificación, características, descripción, y diagnóstico de cada pieza. Además, cuenta con precauciones en el proceso de desarme y pautas de seguridad.The purpose of this project is to expose in detail the design and construction process of a didactic test bench with a 170cc OHV 4t motorcycle engine, for the mechanical laboratory of the Santo Tomás University Tunja section. The test bench will be carried out taking into account the need for learning and understanding the components and the operation thereof, to be subsequently used in practices of the mechanical engineering degree at Usta Tunja. The test bench is made up of a metal structure that supports a 4-stroke engine, which is used for practice in the area. inside the structure there is a section for tools and another for the storage of engine components during the disassembly of the engine, all the codified. The test bench proposed in this project will have its respective operation manual which details the assembly, disassembly and maintenance processes of each of its parts. The operation manual presents the step-by-step assembly and disassembly procedure, it also has a general technical data sheet of the motor, quantification, classification, characteristics, description, and diagnosis of each part. in addition, it has precautions in the disarmament process and safety guidelinesIngeniero MecánicoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Ingeniería MecánicaFacultad de Ingeniería MecánicaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño y construcción de un banco didáctico de pruebas de un motor de motocicleta OHV de 170cc para el laboratorio de mecánica de la Usta Tunjabachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisOtto CycleTeaching TestMechanical Energy4T EngineOperation manual.Ingeniería mecánicaCiclo OttoBanco didáctico de pruebasEnergía MecánicaMotor 4TManual de operaciónCRAI-USTA TunjaBASTIDAS LÓPEZ, María Claudia, ROMERO ROMERO, Sergio Nicolás. Diseño de un Banco Didáctico de Pruebas de un Motor de Combustión Interna. Bogotá 2018, 114h. Proyecto integral de grado para optar como Ingeniero Mecánico. [Citado el 3 de abril de 2020].BENAVIDES, Freddy; TARAZONA, Miller. Diseño y Construcción de un Banco de Pruebas de 4T a Gasolina. Bucaramanga, 2011, 143h. Trabajo de Grado para optar como Ingeniero Mecánico.ARISTIZABAL JONATHAN, FLOREZ ANDERSON. Desarrollo de un Banco Didáctico para Pruebas de Laboratorio a partir de un Motor Diésel Cuatro Tiempos y Cuatro Cilindros en Línea. Piedecuesta, 2012, 72h, Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Ingeniero Mecánico.MORALES ÁLVAREZ, María José. Tipo de Motores de Moto. 2017PALLARES, Hugo; ACOSTA, Simón; FORERO, Jorge; MONTENEGRO. Diana. Implementación de un Banco para Pruebas en Motor Diésel Monocilíndrico con Aplicaciones Investigativas. Barranquilla. 2017.[Citado el 3 de abril de 2020]GRANJA, Martín. Implementación de un Motor de Combustión Interna, ciclo Otto de cuatro cilindros y 1600cc, en un Banco Didáctico para Simulación de Pruebas. Quito 2016. [Citado el 3 de abril de 2020]GRACIA, Mariano; ROBLES, Fernando. Diseño Básico de un Banco de Ensayos de Motores de Combustión Interna Alternativo de Baja Potencia: Murcia 2009, 9h. [Citado el 3 de abril de 2020] Articulo.RODRÍGUEZ, José. Uso Pedagógico de los Motores de Combustión Interna Alternativos en la Enseñanza del Ciclo Formativo de Grado Medio, especialidad marítimo pesquera: Cantabria 2018, 62h. Master en formación del profesorado de educación secundaria. [Citado el 3 de abril de 2020]MONICO, Luisa; BOGOTA, Maira, CASAS Christian. Diseño de un Banco de Pruebas para Caracterizar Motores de Combustión Interna y Eléctrica, Articulo de investigación. Bogotá 2016, 9h. [Citado el 3 de abril de 2020]LEÓN, Wilmer; GUAMAN, Carlos. Elaboración de Bancos Didácticos Funcionales de Motores de Encendido Provocado. Cuenca, Ecuador 2012 135h, Tesis previa a la obtención del Título de: Ingeniero Mecánico Automotriz, [Citado el 3 de abril de 2020]CÓRDOBA, Edison. Estudio de un Motor de Combustión Interna para Determinar sus Parámetros de Funcionamiento y su Factibilidad de Aplicación en los Laboratorios de la facultad de Ingeniería Civil y Mecánica en Ñínea: Ambato- Ecuador 2013, 169h, Trabajo estructurado de manera independiente previó a la obtención del título de ingeniero mecánico.M MUÑOZ, Domínguez y A. R. de Antonio, Motores de Combustión Interna. Madrid: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2016.ORIGINAL2020eddyerguerrero.pdf.2020eddyerguerrero.pdf.Trabajo principalapplication/pdf3345378https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/28725/1/2020eddyerguerrero.pdf.1528f2ef35a27d065d61b1ebb73be793MD51open accessDerechos de autor.pdfDerechos de autor.pdfCarta derechos de autorapplication/pdf160359https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/28725/7/Derechos%20de%20autor.pdf1552b94571b8dea354dcbb8df2706077MD57metadata only accessMANUAL BANCO DIDACTICO FINAL.pdfMANUAL BANCO DIDACTICO FINAL.pdfMANUAL BANCO DIDACTICO DE PRUEBAS MOTOR 4T DE MOTOCICLETAapplication/pdf3621836https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/28725/2/MANUAL%20BANCO%20%20DIDACTICO%20FINAL.pdff884703970224d0be1801bab0db3cf88MD52metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/28725/3/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD53open accessTHUMBNAIL2020eddyerguerrero.pdf..jpg2020eddyerguerrero.pdf..jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3021https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/28725/9/2020eddyerguerrero.pdf..jpg1f70f849aae4796b60434e39ad717edcMD59open accessDerechos de autor.pdf.jpgDerechos de autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4443https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/28725/10/Derechos%20de%20autor.pdf.jpgaffdf833d107ee102841afb86323529fMD510open accessMANUAL BANCO DIDACTICO FINAL.pdf.jpgMANUAL BANCO DIDACTICO FINAL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4470https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/28725/11/MANUAL%20BANCO%20%20DIDACTICO%20FINAL.pdf.jpg5d2063a17e3851c96e8687387c9cb93cMD511open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/28725/8/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD58open access11634/28725oai:repository.usta.edu.co:11634/287252023-07-19 18:51:58.046open accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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 |