Documento de Sistematización de Experiencias: ¿Duros del diseño? Habilidades Socioemocionales en el Perfil del Diseñador
El presente documento es resultado de la experiencia de pasantía para optar al título de profesional de diseñadores gráficos de sus autores, María Paula Lenis Barragán y Geisson Steeven Torres Sánchez. En él, se revisan habilidades técnicas y socioemocionales de manera teórica, y se contrastan con l...
- Autores:
-
Lenis Barragán, María Paula
Torres Sanchez, Geisson Steeven
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/10133
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/10133
- Palabra clave:
- Gestión del diseño
Habilidades socioemocionales
Competencias técnicas
Pasantías profesionales
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Lenis Barragán, María Paula Torres Sanchez, Geisson Steeven |
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El presente documento es resultado de la experiencia de pasantía para optar al título de profesional de diseñadores gráficos de sus autores, María Paula Lenis Barragán y Geisson Steeven Torres Sánchez. En él, se revisan habilidades técnicas y socioemocionales de manera teórica, y se contrastan con la experiencia de las pasantías. Esta revisión teórica busca dar cuenta de la importancia que tiene el adquirir un conjunto de habilidades adicionales a las técnicas con las cuales poder ser más competente y tener un mejor nivel de ingreso al mundo laboral. Algunos de los conceptos más importantes desarrollados a lo largo del documento se encuentran relacionados con las habilidades que se pueden aprender y fortalecer, y que se identifican en los diferentes roles del diseñador gráfico. Posteriormente, se realizó un análisis, se comparó con las experiencias de las pasantías y se desarrollaron unas respectivas matrices DOFA, en donde se evaluó las pasantías y se concluyó que según el perfil del diseñador que requiera una compañía, tanto las habilidades técnicas como socioemocional van a tener variaciones ya que los perfiles son integrales. |
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Esta revisión teórica busca dar cuenta de la importancia que tiene el adquirir un conjunto de habilidades adicionales a las técnicas con las cuales poder ser más competente y tener un mejor nivel de ingreso al mundo laboral. Algunos de los conceptos más importantes desarrollados a lo largo del documento se encuentran relacionados con las habilidades que se pueden aprender y fortalecer, y que se identifican en los diferentes roles del diseñador gráfico. Posteriormente, se realizó un análisis, se comparó con las experiencias de las pasantías y se desarrollaron unas respectivas matrices DOFA, en donde se evaluó las pasantías y se concluyó que según el perfil del diseñador que requiera una compañía, tanto las habilidades técnicas como socioemocional van a tener variaciones ya que los perfiles son integrales.This document is the result of the internship experience to apply for the title of graphic designers professional of its authors, María Paula Lenis Barragán and Geisson Steeven Torres Sánchez. In it, technical and socio-emotional skills are theoretically reviewed and contrasted with the experience of the internships. This theoretical review seeks to realize the importance of acquiring a set of additional skills to the techniques with which to be more competent and have a better level of entry into the world of work. Some of the most important concepts developed throughout the document are related to the skills that can be learned and strengthened, and that are identified in the different roles of the graphic designer. Subsequently, an analysis was performed, compared with the experiences of the internships and respective DOFA matrices were developed, where the internships were evaluated and it was concluded that according to the profile of the designer that a company requires, both technical and socio-emotional skills vary to have variations since the profiles are integral.Diseñador gráficoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Diseño GráficoFacultad de Diseño GráficoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Documento de Sistematización de Experiencias: ¿Duros del diseño? Habilidades Socioemocionales en el Perfil del DiseñadorTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáGestión del diseñoHabilidades socioemocionalesCompetencias técnicasPasantías profesionalesTHUMBNAIL2017marialenis.pdf.jpg2017marialenis.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4433https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10133/5/2017marialenis.pdf.jpg12180cc9d995150e99d426f1606feff4MD55open accesscartadefacultad.pdf.jpgcartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8896https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10133/6/cartadefacultad.pdf.jpg7a9a54571b154d865340e45e9665d8a0MD56open accesscartaderechosdeautor.pdf.jpgcartaderechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7518https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10133/7/cartaderechosdeautor.pdf.jpgbfebb66dd1a65cd622191e4ad3784a0cMD57open accessORIGINAL2017marialenis.pdf2017marialenis.pdfapplication/pdf1944832https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10133/1/2017marialenis.pdf3966eccbb0ff36b65390b8c26362eed0MD51open accesscartadefacultad.pdfcartadefacultad.pdfapplication/pdf211821https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10133/3/cartadefacultad.pdff6ba88860105416816dc0c08558602f1MD53metadata only accesscartaderechosdeautor.pdfcartaderechosdeautor.pdfapplication/pdf67731https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10133/4/cartaderechosdeautor.pdf75f71aa094ba0b67707e857b299a9fd1MD54metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10133/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access11634/10133oai:repository.usta.edu.co:11634/101332023-03-02 03:12:12.851open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |