Estrategia de Comunicación-Educación para el ámbito educativo institucional sobre la Educación Sexual, en pro de su fortalecimiento en el proceso de construcción social de la ciudadanía
Este grupo indaga, así mismo, que el problema anterior radica básicamente en que en las instituciones educativas en el país han implementado pedagogías insuficientes para comunicar y enseñar de modo llamativo y con su respectiva relevancia todo lo que implica la educación sexual, pues independientem...
- Autores:
-
Herrera Martínez, Camilo Enrique
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/3689
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11634/3689
- Palabra clave:
- Sex education
Communication
Educational strategy
Educación sexual
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Estrategia educativa
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Este grupo indaga, así mismo, que el problema anterior radica básicamente en que en las instituciones educativas en el país han implementado pedagogías insuficientes para comunicar y enseñar de modo llamativo y con su respectiva relevancia todo lo que implica la educación sexual, pues independientemente de los modelos metodológicos y pedagógicos que se proyecten en el marco legal de la educación en la actualidad, el proceso convencional, “bancario”, legitimado históricamente, sigue primando en la formación de educandos del país, dejando a un lado procesos de razonamiento crítico, la concientización y la responsabilidad social que esto implica. No obstante, se han desarrollado múltiples proyectos de investigación, los cuales han intentado aportarle al mejoramiento de los procesos educativos y a las propuestas educativas institucionales, dejando aportes para dicho campo en pro de detectar y dar solución a las falencias de las que inicialmente destacamos. No obstante, la realidad de lo cotidiano nos deja por entendido la necesidad de continuar en la búsqueda de diferentes propuestas que por medio de elementos como la innovación y la creatividad, logren los aportes y las soluciones que los datos demuestran que se necesita. |
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Salinas, José HadierHerrera Martínez, Camilo Enrique2017-06-28T15:11:23Z2017-06-28T15:11:23Z2016-11-02https://hdl.handle.net/11634/3689instname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEste grupo indaga, así mismo, que el problema anterior radica básicamente en que en las instituciones educativas en el país han implementado pedagogías insuficientes para comunicar y enseñar de modo llamativo y con su respectiva relevancia todo lo que implica la educación sexual, pues independientemente de los modelos metodológicos y pedagógicos que se proyecten en el marco legal de la educación en la actualidad, el proceso convencional, “bancario”, legitimado históricamente, sigue primando en la formación de educandos del país, dejando a un lado procesos de razonamiento crítico, la concientización y la responsabilidad social que esto implica. No obstante, se han desarrollado múltiples proyectos de investigación, los cuales han intentado aportarle al mejoramiento de los procesos educativos y a las propuestas educativas institucionales, dejando aportes para dicho campo en pro de detectar y dar solución a las falencias de las que inicialmente destacamos. No obstante, la realidad de lo cotidiano nos deja por entendido la necesidad de continuar en la búsqueda de diferentes propuestas que por medio de elementos como la innovación y la creatividad, logren los aportes y las soluciones que los datos demuestran que se necesita.This group also inquires that the previous problem is basically that insufficient educational methods have been implemented in educational institutions in the country to communicate and teach in a conspicuous way and with their respective relevance everything that sexual education implies, regardless of the methodological and pedagogical models that are projected in the legal framework of education today, the conventional process, "banking", historically legitimized, follows prioritizing the training of students in the country, leaving aside critical reasoning processes, awareness and the social responsibility that this implies. However, multiple research projects have been developed, which have tried to contribute to the improvement of educational processes and institutional educational proposals, leaving contributions for this field in order to detect and solve the shortcomings that we initially highlighted. However, the The reality of everyday life makes us understand the need to continue searching for different proposals that, through elements such as innovation and creativity, achieve the contributions and solutions that the data show is needed.Comunicador SocialPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Comunicación SocialFacultad de Comunicación SocialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/bachelorThesisEstrategia de Comunicación-Educación para el ámbito educativo institucional sobre la Educación Sexual, en pro de su fortalecimiento en el proceso de construcción social de la ciudadaníaSex educationCommunicationEducational strategyEducación sexualComunicaciónEstrategia educativaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáBerger L., P., & Luckmann, T. (2011). La Construcción Social de la Realidad. Buenos Aires: Amorrortu.De Olivieira, I. (2009). Caminos de la educomunicación: utopías, confrontaciones, reconocimientos. Colombia: Nómadas.Día, P. a. (17 de 09 de 2013). www.redfamiliacolombia.org. Recuperado el 03 de 2014, de www.redfamiliacolombia.org: http://www.redfamiliacolombia.org/sabia-usted/los-primeros-20-anos-de-educacion-sexual-en-colombia/Korinfeld, D. (2005). Jóvenes y Sexualidad, una mirada sociocultural. Obtenido de Programa de salud sexual y procreación responsable: http://www.msal.gov.ar/saludsexual/pdf/jovenes-sexualidad.pdfProfamilia. (N.F de N.F. de 2014). Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos. Obtenido de www.Profamilia.org.co: http://www.profamilia.org.co/avise/derechos2.phpDía, P. a. (17 de 09 de 2013). www.redfamiliacolombia.org. Recuperado el 03 de 2014, de www.redfamiliacolombia.org:http://www.redfamiliacolombia.org/sabia-usted/los-primeros-20-anos-de-educacion-sexual-en-colombia/Profamilia. (N.F de N.F. de 2014). Política Nacional de salud sexual y reproductiva. Obtenido dewww.Profamilia.org.co: http://www.profamilia.org.co/index.php?option=com_content&view=article&id=283 Jorge Huergo.(2000)Comunicación/Educación. Obtenido de http://comeduc.blogspot.com/2007/04/jorge-huergo-ciudad.formacin-de-sujetos.htmlTHUMBNAILHerreracamilo2016.pdf.jpgHerreracamilo2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10992https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/5/Herreracamilo2016.pdf.jpg047e66d8141305dd210de6d518dcbf61MD55open accessHerreracamilo-anx1-2016.pdf.jpgHerreracamilo-anx1-2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg15016https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/6/Herreracamilo-anx1-2016.pdf.jpg5165fd6cd796009f3e7ae245cd6b0d8aMD56open accessHerreracamilo-anx-2016.pdf.jpgHerreracamilo-anx-2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13506https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/7/Herreracamilo-anx-2016.pdf.jpgbced373ff8650673fc37e5bc76d0da34MD57open access2016camiloherrera.pdf.jpg2016camiloherrera.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7426https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/8/2016camiloherrera.pdf.jpg78153f11d7e160c463239b0a88a0bffaMD58open access2016camiloherrera1.pdf.jpg2016camiloherrera1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10494https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/9/2016camiloherrera1.pdf.jpg01ca620590a3900873aec9b2681c747dMD59open access2016camiloherrera2.pdf.jpg2016camiloherrera2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8676https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/10/2016camiloherrera2.pdf.jpg126fd4d64bba2cda115e9169a055ca96MD510open access2016CamiloHerrera.pdf.jpg2016CamiloHerrera.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7426https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/14/2016CamiloHerrera.pdf.jpg78153f11d7e160c463239b0a88a0bffaMD514open accesscarta de la facultad_5.pdf.jpgcarta de la facultad_5.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11335https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/15/carta%20de%20la%20facultad_5.pdf.jpg5a4fb37dcb9ea25b3170e391da8a9512MD515open accessderechos de autor_6.pdf.jpgderechos de autor_6.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8068https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/16/derechos%20de%20autor_6.pdf.jpgc834f43bcee2e52288bc159e2a3cc40dMD516open accessentrega de documentos_7.pdf.jpgentrega de documentos_7.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9468https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/17/entrega%20de%20documentos_7.pdf.jpg683239accc5cade7561fa56780403926MD517open accessORIGINAL2016CamiloHerrera.pdf2016CamiloHerrera.pdfapplication/pdf243846https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/1/2016CamiloHerrera.pdf21cc510b74f1894ec8ed5c15abc7c4e3MD51metadata only access2016camiloherrera1.pdf2016camiloherrera1.pdfapplication/pdf1167888https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/2/2016camiloherrera1.pdf2b518bcee94c391b903a1db2a2cdfe9bMD52metadata only access2016camiloherrera2.pdf2016camiloherrera2.pdfapplication/pdf235876https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/3/2016camiloherrera2.pdf30904e189881aedc20615f4d55f68c20MD53metadata only accesscarta de la facultad_5.pdfcarta de la facultad_5.pdfapplication/pdf266475https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/11/carta%20de%20la%20facultad_5.pdf0e154a6e8f6d7d0ba068b14a436b7904MD511metadata only accessderechos de autor_6.pdfderechos de autor_6.pdfapplication/pdf306663https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/12/derechos%20de%20autor_6.pdfa248cf829c04edaeb23f355fb5cda6c7MD512metadata only accessentrega de documentos_7.pdfentrega de documentos_7.pdfapplication/pdf380685https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3689/13/entrega%20de%20documentos_7.pdfb126a7222bc7435067bf9d6988a741e0MD513metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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