Caracterización psicológica relacionada con el rendimiento deportivo en deportes de combate de la selección Santander
Con el fin de analizar las características psicológicas en el rendimiento deportivo de las selecciones deportivas de combate (taekwondo, judo y lucha) en el departamento de Santander, se realizó un estudio de tipo descriptivo, ya que se especifican las características y los perfiles de la muestra se...
- Autores:
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Martinez Rozo, Gerson Favian
Leal Acevedo, Valentina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Con el fin de analizar las características psicológicas en el rendimiento deportivo de las selecciones deportivas de combate (taekwondo, judo y lucha) en el departamento de Santander, se realizó un estudio de tipo descriptivo, ya que se especifican las características y los perfiles de la muestra seleccionada, conforme a una muestra no probabilística de 28 deportistas (11 mujeres, 42,9 % - 17 hombres, 57,1 %) pertenecientes a la Selección Santander. Se utilizó como método de recolección de datos el cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo (CPRD). Los resultados en las Puntuaciones generales del CPRD en función de la modalidad deportiva de estas estas 3 disciplinas deportivas (taekwondo, judo y lucha) puntuaron positivos, a diferencia del ítem (cohesión de equipo), ya que son disciplinas individuales. Finalmente, por medio del cuestionario aplicado a los deportistas es importante seguir haciendo enfoque en estos 5 ítems del CPRD para así mejorar su rendimiento deportivo y habilidades tanto psicológicas como deportivas. |
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Se utilizó como método de recolección de datos el cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo (CPRD). Los resultados en las Puntuaciones generales del CPRD en función de la modalidad deportiva de estas estas 3 disciplinas deportivas (taekwondo, judo y lucha) puntuaron positivos, a diferencia del ítem (cohesión de equipo), ya que son disciplinas individuales. Finalmente, por medio del cuestionario aplicado a los deportistas es importante seguir haciendo enfoque en estos 5 ítems del CPRD para así mejorar su rendimiento deportivo y habilidades tanto psicológicas como deportivas.In order to analyze the psychological characteristics in the sports performance of combat sports teams (taekwondo, judo and wrestling) in the department of Santander, a descriptive study was carried out, since the characteristics and profiles of the selected sample are specified, as the characteristics and profiles of the selected sample are specified, and the characteristics of the sport teams are not included. According to a non-probabilistic sample of 28 athletes (11 women, 42.9 % - 17 men, 57.1 %) belonging to the Santander National Team. The questionnaire of Psychological Characteristics related to Sports Performance (CPRD) was used as a data collection method. The results in the general scores of the CPRD according to the sport modality of these 3 sports disciplines (taekwondo, judo and wrestling) scored positive, unlike the item (team cohesion), since they are individual disciplines. Finally, through the questionnaire applied to athletes it is important to continue focusing on these 5 items of the CPRD in order to improve their sports performance and both psychological and sports skills.Profesional en Cultura Física, Deporte y Recreaciónhttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónCaracterización psicológica relacionada con el rendimiento deportivo en deportes de combate de la selección SantanderPsychologyAthletesSportsSports performanceMotivationPsicología deportivaPerfil-deportistasRendimiento - deportesPsicología deportivaAtletasDeportesRendimiento deportivoMotivaciónTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CRAI-USTA BucaramangaAbisaad Janna, M., & Orozco Giraldo, E. (2018). Estandarización del cuestionario" Características psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo (CPRD)" con deportistas de la ciudad de Medellín, Colombia.Brewer, B. W. (2009). Introduction. En B. W. Brewer (Eds.), Handbook of sports medicine and science (pp. 1-5). Chennai: Wiley-Blackwell.Dosil, J. (2008). Psicología de la actividad física y del deporte (2a. ed.). Madrid: McGraw-Hill.Freitas, S., Dias, C. & Fonseca, A. (2013). Psychological Skills Training Applied to Soccer: A Systematic Review Based on Research Methodologies. Review of European Studies, 5(5), 18-29. Doi:10.5539/resv5n5p18.Gimeno, F., Buceta, J. M. & Pérez-Llantada, M. (2007). Influencia de las variables psicológicas en el deporte de competición: Evaluación mediante el cuestionario de características psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo. Psicothema, 19(4), 667-672Gimeno, F. & Pérez-Llantada, M. C. (2010). Características psicométricas del cuestionario CPRD. En F.Gimeno y J. M. Buceta (Eds.), Evaluación psicológica en el deporte. El cuestionario CPRD (pp. 81-124). Madrid: Dykinson.Gimeno, F., Buceta, J. M. & Pérez-Llantada, M. (2001). El cuestionario “Características psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo” (CPRD): psicométricas. Análise Psicológica, 1(19), 93-133.Gould, D., Flett, M. R., & Bean, E. (2009). Mental preparation for training and competition. En B. W. Brewer (Ed.), Handbook of sports medicine and science (pp. 53-63). Chennai: Wiley-Blackwell.Hernández, S. R., Fernández, C. C., & Baptista, L. P. (2014). Concepción o elección del diseño de investigación. Metodología de la Investigación. Sexta Edición. (pp., 126-169) México. D.F., Editores SA de CVLeal, V., Martínez, J. (2022). Caracterización psicológica relacionada con el rendimiento deportivo en deportes de combate de la selección SantanderLorenzo, J., Gómez, M., Pujals, C. & Lorenzo, A. (2012). Análisis de los efectos de un programa de intervención psicológica en jóvenes jugadores de baoncesto. Revista de Psicología del Deporte, 21(1).43-48.Padilla, I. A., Quintero, T. A. C., Aguirre-Loaiza, H. H., & Arenas, J. A. (2016). Características psicológicas de rendimiento deportivo en deportes de conjunto/Psychological characteristics sports performance in team sports. Psicogente, 19(35).Parada, B. Y., & Manrique, D. L. (2016). Factores psicológicos que inciden en el rendimiento deportivo de taekwondogas durante la competencia categoría junior. Revista Salud, Historia y Sanidad, 11(3), 87-97.Pérez Ramírez, M. (2002). Estudio cualitativo sobre entrenadores de alto rendimiento deportivo. Revista de psicología del deporte, 11(1), 0009-33Ramírez, M. D. C. P. (2002). Caracterización del entrenador de alto rendimiento deportivo. Cuadernos de psicología del deporte, 2(1).Santurio, J. I. M. (2017). Las artes marciales y deportes de combate en educación física. Una mirada hacia el kickboxing educativo. EmásF: revista digital de educación física, (48), 108-119.Weinberg, R. S. (2009). Motivation. En B. W. Brewer (Ed.), Handbook of sports medicine and science (pp.7-17). Chennai: Wiley-Blackwell.Weineck, J. (2005). Entrenamiento total. Barcelona: PaidrotriboTHUMBNAIL2023MartinezGerson.pdf.jpg2023MartinezGerson.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9784https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48608/5/2023MartinezGerson.pdf.jpg4793832551a8f470ebead22313a0d3d5MD55open access2023MartinezGerson1.pdf.jpg2023MartinezGerson1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8575https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48608/6/2023MartinezGerson1.pdf.jpgdba0309994d3ef542f6586a68aa59552MD56open access2023MartinezGerson2.pdf.jpg2023MartinezGerson2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8229https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48608/7/2023MartinezGerson2.pdf.jpg7028d8923bbfe250b69809d9cf546e1bMD57open accessORIGINAL2023MartinezGerson.pdf2023MartinezGerson.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf282858https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48608/1/2023MartinezGerson.pdf2520a4a542a67eae97c52feb9d56abf9MD51open access2023MartinezGerson1.pdf2023MartinezGerson1.pdfAprobación de facultadapplication/pdf172298https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48608/2/2023MartinezGerson1.pdfd2e546367df5b8450fbaa6e72180ff86MD52metadata only access2023MartinezGerson2.pdf2023MartinezGerson2.pdfAcuerdo de publicaciónapplication/pdf169678https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48608/3/2023MartinezGerson2.pdf6b3e3f9189bffb9268e1bd47df6db1b7MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48608/4/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD54open access11634/48608oai:repository.usta.edu.co:11634/486082023-05-09 09:12:40.038open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |