Género y generación en autobiografías de profesorado universitario en Colombia

Este trabajo tiene como propósito mostrar los aportes de la crítica feminista y la investigaciónbiográfica-narrativa al estudio de la función docente.Aplica la perspectiva de género a 50 autobiografías para mostrar: la relación entre contexto histórico, elección e inserción en el medio académico; ...

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Autores:: Domínguez Blanco, Maria Elvia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2015

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Repositorio Institucional USTA

Idioma:: spa

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