Area de la educacion fisica como promotor de habitos de vida saludable. Caso colegio brazuelos IED.
Este trabajo de investigación hace parte de la fase uno y dos del macroproyecto, denominado ―Currículo| del área de la educación física como promotor de hábitos de vida saludable en escolares del Distrito Capital‖, y se desarrolló en el colegio Brazuelos IED Localidad de Usme. El macroproyecto tiene...
- Autores:
-
Angel Saenz, Yazmin Stella
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/4212
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/4212
- Palabra clave:
- Investigación
Macroproyecto
Hábitos de vida
Objetivos específicos
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Investigación Macroproyecto Hábitos de vida Objetivos específicos |
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Investigación Macroproyecto Hábitos de vida Objetivos específicos |
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Este trabajo de investigación hace parte de la fase uno y dos del macroproyecto, denominado ―Currículo| del área de la educación física como promotor de hábitos de vida saludable en escolares del Distrito Capital‖, y se desarrolló en el colegio Brazuelos IED Localidad de Usme. El macroproyecto tiene como objetivo general determinar si los componentes del currículo para el área de Educación Física, promueven los hábitos de vida saludable en los escolares del Distrito Capital. Entre tanto, las fases uno y dos de dicho macroproyecto y que van a ser desarrollados en este trabajo, tienen como objetivos específicos, por un lado, identificar los documentos curriculares para el área de la Educación Física emanados de las organizaciones internacionales, nacionales, distritales e institucionales, lo cual hace parte del componente macrocurricular; y por otro lado, clasificar los documentos curriculares según sean lineamientos normativos o documentos conceptuales, analizando la conceptualización del área de la Educación Física como promotora de hábitos de vida saludable en el ámbito escolar. Finalmente se analizará la coherencia entre Proyecto Educativo Institucional del colegio Brazuelos con los lineamientos normativos nacionales y distritales en el área de la Educación Física |
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Entre tanto, las fases uno y dos de dicho macroproyecto y que van a ser desarrollados en este trabajo, tienen como objetivos específicos, por un lado, identificar los documentos curriculares para el área de la Educación Física emanados de las organizaciones internacionales, nacionales, distritales e institucionales, lo cual hace parte del componente macrocurricular; y por otro lado, clasificar los documentos curriculares según sean lineamientos normativos o documentos conceptuales, analizando la conceptualización del área de la Educación Física como promotora de hábitos de vida saludable en el ámbito escolar. Finalmente se analizará la coherencia entre Proyecto Educativo Institucional del colegio Brazuelos con los lineamientos normativos nacionales y distritales en el área de la Educación FísicaThis research work is part of phase one and two of the macroproject, called ―Curriculum | from the area of physical education as a promoter of lifestyle habits healthy in schoolchildren of the Capital District‖, and was developed in the Brazuelos IED school Town of Usme. The macroproject has the general objective of determining whether the components of the curriculum for the Physical Education area, promote healthy lifestyle habits in schoolchildren from the Capital District. Meanwhile, phases one and two of said macroproject and that are going to be developed in this work, have as specific objectives, on the one hand, identify the curricular documents for the Physical Education area emanating from the international, national, district and institutional organizations, which is part of the macrocurricular component; and on the other hand, classify the curricular documents according to whether they are normative guidelines or conceptual documents, analyzing the conceptualization of the Physical Education area as a promoter of life habits healthy in the school environment. Finally, the coherence between the Project will be analyzed Educational Institution of the Brazuelos school with the national normative guidelines and districts in the area of Physical EducationMagíster en Actividad Física Para la SaludMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Actividad Física Para la SaludFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Area de la educacion fisica como promotor de habitos de vida saludable. Caso colegio brazuelos IED.Tesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáInvestigaciónMacroproyectoHábitos de vidaObjetivos específicosTHUMBNAIL2016angelyazmin.pdf.jpg2016angelyazmin.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8450https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4212/3/2016angelyazmin.pdf.jpg02ced8f19abfc6dded7db82a0ee5396eMD53open access2016cartadefacultad.pdf.jpg2016cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7262https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4212/6/2016cartadefacultad.pdf.jpgcb4e79beada846e7dc2b19dfc08a5f88MD56open access2016cartadederechosdeautor.pdf.jpg2016cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7119https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4212/7/2016cartadederechosdeautor.pdf.jpg120469246993e932870b33cd6607c277MD57open accessORIGINAL2016angelyazmin.pdf2016angelyazmin.pdfapplication/pdf1268103https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4212/1/2016angelyazmin.pdf08b27817a1759a8e94bfad394553b83aMD51open access2016cartadefacultad.pdf2016cartadefacultad.pdfapplication/pdf59291https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4212/4/2016cartadefacultad.pdf7a8c8e4594f48261f0e9519aa9e82740MD54metadata only access2016cartadederechosdeautor.pdf2016cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf62989https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4212/5/2016cartadederechosdeautor.pdff63ddbcf5608a8aef97bfdb6cc03627aMD55metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4212/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access11634/4212oai:repository.usta.edu.co:11634/42122023-07-01 03:03:41.602open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |