Diseño y ejecución de un programa en salud oral dirigido a la población escolar del municipio de Cáchira y del corregimiento de la Vega, Norte de Santander 2014
Generalmente cuando los niños y niñas de las poblaciones más alejadas de las capitales y de los centros urbanos, presentan inadecuados desarrollos psicomotores, problemas gastrointestinales severos y en muchos casos una baja autoestima, siempre se busca la causa de tales malestares en razones que na...
- Autores:
-
Serrano García, Andrea
Guzmán Sáenz, Anyela Katherine
Guerra Rodríguez, Jeinner Alexander
Urquijo Montagut, Zaida Lilian
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/18797
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/18797
- Palabra clave:
- Children population
Dentistry-health
Encuestas odontológicas
Salud oral
Salud escolar
Educación en salud dental
Población infantil
Odontología-salud
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Generalmente cuando los niños y niñas de las poblaciones más alejadas de las capitales y de los centros urbanos, presentan inadecuados desarrollos psicomotores, problemas gastrointestinales severos y en muchos casos una baja autoestima, siempre se busca la causa de tales malestares en razones que nada tienen que ver con la salud oral, sin embargo el estado a través de los programas de prevención y promoción actualmente se encuentran en ejecución: Lineamiento Técnico de Salud en la Primera Infancia. Programa de Cero a Siempre. (1) Han logrado percibir la magnitud del problema y como estrategias de choque han implementado actividades educativas de promoción y prevención en salud oral que no han tenido el impacto esperado, debido a la baja cobertura en la población, las metodologías utilizadas, que no alcanzan a profundizar y capacitar adecuadamente a los beneficiarios, creando desmotivación en la población, propiciando el olvido de lo aprendido, haciendo caso omiso a todo lo que refiere programas de cuidado de sus dientes, estructuras anatómicas orales y tomando su propio yo como la mejor alternativa de cuidado.(2) |
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Pico Prada, Alba RocíoSerrano García, AndreaGuzmán Sáenz, Anyela KatherineGuerra Rodríguez, Jeinner AlexanderUrquijo Montagut, Zaida Lilian2019-09-23T13:31:32Z2019-09-23T13:31:32Z2015Serrano García, A. Guzmán Sáenz, A. K. Guerra Rodríguez, J. A. Urquijo Montagut, Z. L. (2015). Diseño y ejecución de un programa en salud oral dirigido a la población escolar del municipio de Cáchira y del corregimiento de la Vega, Norte de Santander 2014. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/18797reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coGeneralmente cuando los niños y niñas de las poblaciones más alejadas de las capitales y de los centros urbanos, presentan inadecuados desarrollos psicomotores, problemas gastrointestinales severos y en muchos casos una baja autoestima, siempre se busca la causa de tales malestares en razones que nada tienen que ver con la salud oral, sin embargo el estado a través de los programas de prevención y promoción actualmente se encuentran en ejecución: Lineamiento Técnico de Salud en la Primera Infancia. Programa de Cero a Siempre. (1) Han logrado percibir la magnitud del problema y como estrategias de choque han implementado actividades educativas de promoción y prevención en salud oral que no han tenido el impacto esperado, debido a la baja cobertura en la población, las metodologías utilizadas, que no alcanzan a profundizar y capacitar adecuadamente a los beneficiarios, creando desmotivación en la población, propiciando el olvido de lo aprendido, haciendo caso omiso a todo lo que refiere programas de cuidado de sus dientes, estructuras anatómicas orales y tomando su propio yo como la mejor alternativa de cuidado.(2)Practically when the children of the populations furthest from the capitals and urban centers, present inadequate psychomotor developments, severe gastrointestinal problems and in many cases low self-esteem, the cause of male tales is always sought in reasons that nothing has To do with oral health, however the state through prevention and promotion programs are currently in execution: Technical Health Guidelines in Early Childhood. Zero to Always Program. (1) They have managed to perceive the magnitude of the problem and as shock strategies they have implemented educational activities for the promotion and prevention of oral health that have not had the expected impact, due to the low coverage in the population, the methodologies used, which do not reach deepening and training the beneficiaries, creating demotivation in the population, leading to the forgetting of what has been learned, ignoring everything that refers to programs for the care of your teeth, oral anatomical structures and taking your own self as the best alternative of watch out. (2)OdontólogoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado OdontologíaFacultad de OdontologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño y ejecución de un programa en salud oral dirigido a la población escolar del municipio de Cáchira y del corregimiento de la Vega, Norte de Santander 2014Children populationDentistry-healthEncuestas odontológicasSalud oralSalud escolarEducación en salud dentalPoblación infantilOdontología-saludTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaORIGINAL2015Andrea Serrano.pdf2015Andrea Serrano.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf960753https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18797/1/2015Andrea%20Serrano.pdf3c405bb85ec624768251be22bbcb5be7MD51open access2015Andrea Serrano1.pdf2015Andrea Serrano1.pdfArtículoapplication/pdf192107https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18797/2/2015Andrea%20Serrano1.pdff709110d189d2cdc8ce1cc366816a860MD52open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18797/3/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18797/4/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD54open accessTHUMBNAIL2015Andrea Serrano.pdf.jpg2015Andrea Serrano.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5231https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18797/5/2015Andrea%20Serrano.pdf.jpg7577272db1702feade6b9dcc85d26cf7MD55open access2015Andrea Serrano1.pdf.jpg2015Andrea Serrano1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7439https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18797/6/2015Andrea%20Serrano1.pdf.jpgd5aebb026536e56f8e87f3fac63202e3MD56open access11634/18797oai:repository.usta.edu.co:11634/187972022-10-10 16:36:58.259open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |