Biblioteca pública para el sector del norte
El mejoramiento de la infraestructura, equipos y colecciones; impulsan el fortalecimiento y desarrollo nuevos servicios y programas para las habitantes del sector. La formación, promoción y fomento a la lectura, mejorar la calidad de recurso humano y fomentando la lectura a nivel local; conformar co...
- Autores:
-
Carreño Peláez, Oscar Eduardo
Fajardo Sanabria, Julieth Nataly
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/21282
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/21282
- Palabra clave:
- Infrastructure
Library
Arquitectura de bibliotecas
Edificios de bibliotecas
Centros de documentación
Infraestructura
Biblioteca
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El mejoramiento de la infraestructura, equipos y colecciones; impulsan el fortalecimiento y desarrollo nuevos servicios y programas para las habitantes del sector. La formación, promoción y fomento a la lectura, mejorar la calidad de recurso humano y fomentando la lectura a nivel local; conformar comunidades de lectores y adelantar diversas estrategias que contribuyan a fomentar el hábito de la lectura. Adicional a esto la escogencia del lote partió mediante una investigación el déficit en comuna 1 en el norte de Bucaramanga, haciendo esta infraestructura verdaderamente útil e importante en el desarrollo intelectual de la población. El proyecto ofrece servicios básico son los mismos que en cualquier otra institución ofrece, se añadieron algunos espacios más para un funcionamiento completo, haciéndolos más agradables, amplios y libres, evitando el hacinamiento la aglomeración dentro de este. Aulas polivalentes, Salones de Música, talleres, zonas de lectura, Salas de computo, Administración, enfermería, Parques, Zonas de estancia, Cafetería, Plazas, plazoletas, cubiertas transitables (verdes), entre otros. Espacios que quieren promover el libre desenvolvimiento, de tal manera que el aprendizaje no sea obligada, sino espontánea y libre. Se concluye con lo siguiente: La arquitectura debe ser enfocada a un como, a quién, cuándo, dónde, porqué, solucionando y respondiendo a un problema particular, de una comunidad. Esta es la verdadera razón de nuestra profesión, ofrece una ayuda constante a la población, enriqueciendo constante. |
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Adicional a esto la escogencia del lote partió mediante una investigación el déficit en comuna 1 en el norte de Bucaramanga, haciendo esta infraestructura verdaderamente útil e importante en el desarrollo intelectual de la población. El proyecto ofrece servicios básico son los mismos que en cualquier otra institución ofrece, se añadieron algunos espacios más para un funcionamiento completo, haciéndolos más agradables, amplios y libres, evitando el hacinamiento la aglomeración dentro de este. Aulas polivalentes, Salones de Música, talleres, zonas de lectura, Salas de computo, Administración, enfermería, Parques, Zonas de estancia, Cafetería, Plazas, plazoletas, cubiertas transitables (verdes), entre otros. Espacios que quieren promover el libre desenvolvimiento, de tal manera que el aprendizaje no sea obligada, sino espontánea y libre. Se concluye con lo siguiente: La arquitectura debe ser enfocada a un como, a quién, cuándo, dónde, porqué, solucionando y respondiendo a un problema particular, de una comunidad. Esta es la verdadera razón de nuestra profesión, ofrece una ayuda constante a la población, enriqueciendo constante.The improvement of infrastructure, equipment and collections; promote the strengthening and development of new services and programs for the inhabitants of the sector. Training, promotion and promotion of reading, improving the quality of human resources and promoting reading at the local level; form communities of readers and advance various strategies that contribute to promoting the habit of reading. In addition to this, the choice of the lot started through an investigation of the deficit in commune 1 in the north of Bucaramanga, making this infrastructure truly useful and important in the intellectual development of the population. The project offers basic services are the same as any other institution offers, some more spaces were added for a complete operation, making them more pleasant, spacious and free, avoiding overcrowding the agglomeration within it. Multipurpose classrooms, music rooms, workshops, reading areas, computer rooms, administration, nursing, parks, living areas, cafeteria, squares, squares, walkable (green) decks, among others. Spaces that want to promote free development, so that learning is not obligatory, but spontaneous and free. It concludes with the following: The architecture must be focused on how, to whom, when, where, why, solving and responding to a particular problem, of a community. This is the real reason for our profession, it offers constant help to the population, enriching constantly.ArquitectoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado ArquitecturaFacultad de OdontologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Biblioteca pública para el sector del norteInfrastructureLibraryArquitectura de bibliotecasEdificios de bibliotecasCentros de documentaciónInfraestructuraBibliotecaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaTHUMBNAIL2014 Oscar Carreaño.pdf.jpg2014 Oscar Carreaño.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5745https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/21282/5/2014%20Oscar%20Carrea%c3%b1o.pdf.jpgd7cdd282942ac3f82b9bef6122bd46d3MD55open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/21282/3/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/21282/4/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD54open accessORIGINAL2014 Oscar Carreaño.pdf2014 Oscar Carreaño.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf21346466https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/21282/1/2014%20Oscar%20Carrea%c3%b1o.pdf3a38b09be248658460c1c686ab85e853MD51open access2014 Oscar Carreño1.7z2014 Oscar Carreño1.7zAnexosapplication/x-7z-compressed565202188https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/21282/2/2014%20Oscar%20Carre%c3%b1o1.7z74bb8562c7f7de6f887171056e2512e4MD52open access11634/21282oai:repository.usta.edu.co:11634/212822022-10-10 14:35:42.426open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |