Influencia de los estilos de liderazgo en la motivación de los docentes de las facultades de Administración de Empresas de las principales universidades Bucaramanga y su Área Metropolitana

En este proyecto se investigó sobre la influencia de los estilos de liderazgo de los decanos en la motivación de los docentes de las principales universidades de Bucaramanga y su área metropolitana, donde a través de una herramienta de medición denominada cuestionario multifactorial de Liderazgo se logró determinar las principales tendencias de liderazgo y motivación, así lograr describir los estilos de liderazgo encontrados en los decanos contextualizándolos en los entornos educativos donde labora cada uno e identificar el impacto que tienen en la motivación de los docentes que están a su cargo. El análisis estadístico descriptivo, correlacional, de correspondencia múltiple y promedio de puntajes de los datos arrojó, que el estilo de liderazgo que ejercen los decanos es el transformacional y que dicho estilo tiene un alto y positivo impacto en la motivación de los docentes a su cargo, basado en las tendencias analizadas. Así mismo, se determinó que existen aspectos importantes donde según el contexto el estilo de liderazgo está influenciado y pueden variar sus tendencias, así mezclándose con otros estilos de liderazgo como el transaccional.

• Autores: Mendoza Saad, Sara María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/18358
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/18358
• Palabra clave: Leadership; Universities; Multifactor questionnaire; Conducta social; Adaptación social; Profesores universitarios; Liderazgo; Universidades; Cuestionario multifactorial
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