Formación de la conciencia ambiental (CA) en estudiantes de 8°-9° grado, de la Institución Educativa Oriente Miraflores (IEOM) sede A, de Bucaramanga
El presente texto expone los hallazgos del trabajo de investigación de enfoque mixto: “Formación de la conciencia ambiental en los estudiantes de 8°-9° grado de la IEOM sede A, de Bucaramanga”, Santander. Colombia, que tiene como objetivo principal promover valores ambientales como camino a la forma...
- Autores:
-
Bertel Caro, Marcos
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/17058
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/17058
- Palabra clave:
- School environmental education
Environmental awareness
Environmental values
Medio ambiente
Efectos de la contaminación sobre el medio ambiente
Protección del medio ambiente
Cultura
Educación ambiental escolar
Conciencia ambiental
Valores ambientales
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El presente texto expone los hallazgos del trabajo de investigación de enfoque mixto: “Formación de la conciencia ambiental en los estudiantes de 8°-9° grado de la IEOM sede A, de Bucaramanga”, Santander. Colombia, que tiene como objetivo principal promover valores ambientales como camino a la formación de su conciencia ambiental, en estudiantes de octavo-noveno grado de dicha institución; se plantea este proceso de adquisición en tres etapas; primero, caracterización de la población desde la perspectiva ambiental, segundo, intervención educativa a la población objeto de estudio a través de la implementación de talleres, actividades lúdicas, uso de las TIC y otras estrategias ecoeducativas. Tercero, verificación de los posibles nuevos valores adquiridos, evidenciables en la participación activa por parte de los estudiantes en proyectos ambientales impulsados desde el área de ciencias naturales y las nuevas actitudes, frente al cuidado de los factores ambientales trabajados. |
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Colombia, que tiene como objetivo principal promover valores ambientales como camino a la formación de su conciencia ambiental, en estudiantes de octavo-noveno grado de dicha institución; se plantea este proceso de adquisición en tres etapas; primero, caracterización de la población desde la perspectiva ambiental, segundo, intervención educativa a la población objeto de estudio a través de la implementación de talleres, actividades lúdicas, uso de las TIC y otras estrategias ecoeducativas. Tercero, verificación de los posibles nuevos valores adquiridos, evidenciables en la participación activa por parte de los estudiantes en proyectos ambientales impulsados desde el área de ciencias naturales y las nuevas actitudes, frente al cuidado de los factores ambientales trabajados.This paper presents the findings of the mixed-focus research project: "Environmental Awareness Formation in 8th-9th grade students from IEOM Headquarters A in Bucaramanga", Santander. Colombia, whose main objective is to promote environmental values as a way to the formation of its environmental conscience in students of eighth grade of this institution. This acquisition is proposed in three stages: First, characterization of the population from the environmental perspective. Second, educational intervention to the population under study through the implementation of workshops, recreational activities, use of TIC and other eco-educational strategies. Third, verification of possible new acquired values, evidenced in the active participation by students in environmental projects promoted from the area of natural sciences and new attitudes, in the face of environmental factors.Magister en Educación AmbientalMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Educación AmbientalCentro de Estudios en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Formación de la conciencia ambiental (CA) en estudiantes de 8°-9° grado, de la Institución Educativa Oriente Miraflores (IEOM) sede A, de BucaramangaSchool environmental educationEnvironmental awarenessEnvironmental valuesMedio ambienteEfectos de la contaminación sobre el medio ambienteProtección del medio ambienteCulturaEducación ambiental escolarConciencia ambientalValores ambientalesTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BucaramangaORIGINAL2017marcosbertel.pdf2017marcosbertel.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf2084085https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17058/1/2017marcosbertel.pdf326b90d9ef334ec44dfdd08b6509d616MD51metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17058/2/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17058/3/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD53open accessTHUMBNAIL2017marcosbertel.pdf.jpg2017marcosbertel.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5666https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17058/4/2017marcosbertel.pdf.jpgf6cd57a9bf7dc53f0fba4c79c980e819MD54open access11634/17058oai:repository.usta.edu.co:11634/170582022-10-10 16:11:22.297metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |