Informe final de prácticas empresariales Universidad Santo Tomás de Villavicencio
El presente informe de prácticas profesional en la Facultad de Negocios Internacionales da cuenta de los procesos administrativos y académicos que son desarrollados desde las líneas de investigación, docencia, e investigación, así como de las funciones administrativas dentro de esta. De este modo se...
- Autores:
-
López Prieto, Marly Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/48418
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Marketing
Logistics
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El presente informe de prácticas profesional en la Facultad de Negocios Internacionales da cuenta de los procesos administrativos y académicos que son desarrollados desde las líneas de investigación, docencia, e investigación, así como de las funciones administrativas dentro de esta. De este modo se describen todas las funciones cumplidas en los cuatro meses de ejecución de la pasantía, donde se logró poner en práctica todos los conocimientos adquiridos dentro de los espacios académicos y de formación, principalmente en las áreas de administración y proceso, logística y mercadeo. Dentro de la administración y procesos se realizaron actividades como la depuración del archivo central, manejo del sistema académico y seguimiento al plan de trabajo de cada uno de los docentes del programa; en esta misma línea desde el área de la logística se gestionaron todos los procesos de divulgación de eventos con fines sociales y académicos de línea nacional e internacional; en el área de mercadeo se dio el seguimiento a las piezas publicitarias y obtención de referentes históricos que alimentan todo el proceso de consolidación de la memoria de los 15 años de la universidad. Cabe resaltar que una de las facilidades para hacer las prácticas dentro de la universidad fue la flexibilidad de horarios en los cuales se me permitió el cumplimiento de las funciones asignadas, destacándose por parte del empleador la confianza y por parte del estudiante la disciplina, la responsabilidad y confidencialidad de la información. |
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De este modo se describen todas las funciones cumplidas en los cuatro meses de ejecución de la pasantía, donde se logró poner en práctica todos los conocimientos adquiridos dentro de los espacios académicos y de formación, principalmente en las áreas de administración y proceso, logística y mercadeo. Dentro de la administración y procesos se realizaron actividades como la depuración del archivo central, manejo del sistema académico y seguimiento al plan de trabajo de cada uno de los docentes del programa; en esta misma línea desde el área de la logística se gestionaron todos los procesos de divulgación de eventos con fines sociales y académicos de línea nacional e internacional; en el área de mercadeo se dio el seguimiento a las piezas publicitarias y obtención de referentes históricos que alimentan todo el proceso de consolidación de la memoria de los 15 años de la universidad. Cabe resaltar que una de las facilidades para hacer las prácticas dentro de la universidad fue la flexibilidad de horarios en los cuales se me permitió el cumplimiento de las funciones asignadas, destacándose por parte del empleador la confianza y por parte del estudiante la disciplina, la responsabilidad y confidencialidad de la información.This report of the professional internship at the School of International Business describes the administrative and academic processes that are developed from the lines of research, teaching, and research as well as the administrative functions within it. In this way, all the functions carried out during the four months of the internship are described, where all the knowledge acquired in the academic and training spaces was put into practice, mainly in the areas of administration and process, logistics and marketing. In the area of administration and processes, activities such as the purging of the central archive, management of the academic system and follow-up of the work plan of each of the teachers of the program were carried out; in this same line, in the area of logistics, all the processes of dissemination of events with social and academic purposes of national and international line were managed; in the area of marketing, follow-up was given to the advertising pieces and obtaining of historical references that feed the whole process of consolidation of the memory of the 15 years of the university. It is worth noting that one of the facilities to do the internship within the university was the flexibility of schedules in which I was allowed to fulfill the assigned functions, highlighting on the part of the employer the trust and on the part of the student the discipline, responsibility and confidentiality of the information.Profesional en Negocios Internacionaleshttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Negocios InternacionalesFacultad de Negocios InternacionalesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Informe final de prácticas empresariales Universidad Santo Tomás de VillavicencioAdministrationMarketingLogisticsAprendizaje en organizacionesOficinas-PrácticasPrácticas universitariasNegocios InternacionalesAdministraciónMercadeoLogísticaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA VillavicencioAsotocol. (2022). Sistematización de archivos. http://asetocol.com/sistematizacion-de-archivos/Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación. (CRAI USTA). (2022). Información general sobre la Misión. https://www.crai.ustavillavicencio.edu.co/index.php/informacion-general/mision-visionDocuware. (2022). Aplicativo de gestión documental. Https://start.docuware.com/es/Euroinnova. (2022). Actividades administrativas con todas las que se ejercen con el trabjo. https://www.euroinnova.co/blog/actividades-administrativasejemplos#:~:text=Las%20actividades%20administrativas%20son%20todas,la%20que%20 ejerce%20su%20trabajo.International Organization for Standardization. (ISO). (2022).Estandares ISO. https://www.iso.org/home.htmlMinisterio de cultura. (2022). Transferencia de información pública. Archivo general de la Nación Colombiana. https://www.archivogeneral.gov.co/transparencia/gestion-informacion-publica/Tablas-de-Retencion-Documental-TRD#:~:text=Se%20define%20como%20el%20listado,su%20necesidad%20e%20importa ncia%20enMinisterio de Educación Nacional. (2022). Curriculo. https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-79413.htmlUniversidad Abierta Catalunya. (UOC). (2022). Qué es un sistema de gestión documental (SGD). https://www.uoc.edu/portal/es/arxiu/gestio-documental/que-es/index.htmlUniversidad Internacional de La Rioja (UNIR). (18 de 03 de 2021). ¿Qué es la gestión del talento humano y cuál es su ámbito de aplicación? https://ecuador.unir.net/actualidad-unir/gestion-talento-humano/Universidad Santo Tomás. (2022). Presentación de la Universidad Santo Tomás. https://www.ustavillavicencio.edu.co/universidad/usta/presentacionZapata Moreno, J. (2021). Guía práctica Estilo APA séptima edición. [presentación de diapositivas]. Universidad Santo Tomás https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/34056/Estilo%20APA%207ta%20Edici%F3n.pdf?sequence=7ORIGINAL2022marlylopez.pdf2022marlylopez.pdfInforme de prácticaapplication/pdf1660683https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48418/6/2022marlylopez.pdfb431cf318559406b78d13bdb7b29dd98MD56open access2022marlylopez1.pdf2022marlylopez1.pdfAutorización Facultadapplication/pdf231031https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48418/2/2022marlylopez1.pdf9dbaf29ba1b10460d0281e2099595835MD52metadata only access2022marlylopez2.pdf2022marlylopez2.pdfDerechos de autorapplication/pdf250251https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48418/3/2022marlylopez2.pdf8fe4a96ec5e3a1d92c28cfed45a8d8b7MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48418/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48418/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2022marlylopez.pdf.jpg2022marlylopez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6393https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48418/7/2022marlylopez.pdf.jpg2732eeabff1644f200a3f89dbeb88697MD57open access2022marlylopez1.pdf.jpg2022marlylopez1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8513https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48418/8/2022marlylopez1.pdf.jpgef719e4a19fe9b424019f2e371bdaf49MD58open access2022marlylopez2.pdf.jpg2022marlylopez2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8112https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/48418/9/2022marlylopez2.pdf.jpg28ba4bb0394baa5b404bf20ae6db422cMD59open access11634/48418oai:repository.usta.edu.co:11634/484182023-05-09 09:10:16.718open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |