Impacto de un programa de actividad física basado en exergames, en la memoria de escolares entre 13 y 16 años en Bogotá.
En este estudio de tipo, Cuasi-experimental, ensayo controlado, no aleatorizado se investigó el impacto de un programa de actividad física basado en exergames en el proceso cognitivo de la memoria realizado en 18 sesiones de 1 hora durante 6 semanas de intervención desarrollado a partir de un circui...
- Autores:
-
Ramírez Agudelo, María del Pilar
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Palabra clave:
- Proceso Cognitivo
Memoria
Exergames
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En este estudio de tipo, Cuasi-experimental, ensayo controlado, no aleatorizado se investigó el impacto de un programa de actividad física basado en exergames en el proceso cognitivo de la memoria realizado en 18 sesiones de 1 hora durante 6 semanas de intervención desarrollado a partir de un circuito en el que se empleó el juego de Just Dance de la consola de Videojuegos XBOX 360 Kinect, La aplicación Juego de Geografía instalada en una Tablet y juegos lúdicos cuya finalidad era el desarrollo de la memoria. Dos grupos de jóvenes que cursaban grado 8º de una IED de Bogotá cognitivamente normales participaron de las pruebas para la toma de algunas medidas antropométricas y test de memoria tomadas antes y después a los dos grupos y seguimiento de los resultados que arrojaban las actividades al grupo intervenido después de realizada la implementación del proyecto. Finalizado el proyecto se encontró que el programa de actividad física basado en Exergames favoreció el desarrollo de la memoria, puesto que se encontraron valores significativos contrarrestados con los registrados obtenidos inicialmente en el grupo intervenido, diferente a lo que sucedió con el grupo control y con las variables correspondientes al VO2Máx. |
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Melo Moreno, Carlos EnriqueRamírez Agudelo, María del Pilar2017-07-25T15:16:54Z2017-07-25T15:16:54Z2017http://hdl.handle.net/11634/4226http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2017.00368reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn este estudio de tipo, Cuasi-experimental, ensayo controlado, no aleatorizado se investigó el impacto de un programa de actividad física basado en exergames en el proceso cognitivo de la memoria realizado en 18 sesiones de 1 hora durante 6 semanas de intervención desarrollado a partir de un circuito en el que se empleó el juego de Just Dance de la consola de Videojuegos XBOX 360 Kinect, La aplicación Juego de Geografía instalada en una Tablet y juegos lúdicos cuya finalidad era el desarrollo de la memoria. Dos grupos de jóvenes que cursaban grado 8º de una IED de Bogotá cognitivamente normales participaron de las pruebas para la toma de algunas medidas antropométricas y test de memoria tomadas antes y después a los dos grupos y seguimiento de los resultados que arrojaban las actividades al grupo intervenido después de realizada la implementación del proyecto. Finalizado el proyecto se encontró que el programa de actividad física basado en Exergames favoreció el desarrollo de la memoria, puesto que se encontraron valores significativos contrarrestados con los registrados obtenidos inicialmente en el grupo intervenido, diferente a lo que sucedió con el grupo control y con las variables correspondientes al VO2Máx.In this type study, Quasi-experimental, controlled, non-randomized trial, the impact of an exercise program based on exergames on the cognitive process of memory carried out in 18 sessions of 1 hour during 6 weeks of intervention was investigated. of a circuit in which the Just Dance game of the XBOX 360 Kinect Video Game Console was used, the Geography Game application installed on a Tablet and recreational games whose purpose was the development of memory. Two groups of young people who were studying grade 8 of a cognitively normal FDI from Bogotá participated in the tests for taking some anthropometric measures and memory tests taken before and after the two groups and monitoring the results that the activities of the intervened group showed. after the implementation of the project. At the end of the project, it was found that the Exergames-based physical activity program favored the development of memory, since significant values were found that were offset by those initially obtained in the intervened group, different from what happened with the control group and with the variables corresponding to VO2Max.Magíster en Actividad Física Para la SaludMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Actividad Física Para la SaludFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Impacto de un programa de actividad física basado en exergames, en la memoria de escolares entre 13 y 16 años en Bogotá.Tesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáProceso CognitivoMemoriaExergamesActividad FísicaTHUMBNAILRamirezmaria2017.pdf.jpgRamirezmaria2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6436https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4226/3/Ramirezmaria2017.pdf.jpg6f684f1c680e46dc8eec1940c037a1aeMD53open access2017mariaramirez.pdf.jpg2017mariaramirez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2850https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4226/4/2017mariaramirez.pdf.jpgffb2b85374ee970b17aa71a18fa285f1MD54open accessAutorizacion escaneada pily.pdf.jpgAutorizacion escaneada pily.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6281https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4226/6/Autorizacion%20escaneada%20pily.pdf.jpg4b8aa99b6d818e9587b0baba99957a42MD56open access2017cartadefacultad.pdf.jpg2017cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7212https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4226/8/2017cartadefacultad.pdf.jpg2b8184ee2604cc338a2750da2e692c66MD58open accessORIGINAL2017mariaramirez.pdf2017mariaramirez.pdfapplication/pdf1471355https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4226/1/2017mariaramirez.pdf7dd503f24a32a0f95b5a543b14dc6748MD51open accessAutorizacion escaneada pily.pdfAutorizacion escaneada pily.pdfapplication/pdf565839https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4226/5/Autorizacion%20escaneada%20pily.pdf514d2e043744478cdb9b973610eb3b9aMD55metadata only access2017cartadefacultad.pdf2017cartadefacultad.pdfapplication/pdf51872https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4226/7/2017cartadefacultad.pdff1dafcdd7f72219e2bb29469f3915059MD57metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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