El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud Mental
Esta investigación hace parte del proyecto FODEIN el cual está enfocado en “El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia. El rol de padres, madres y cuidadores en la integración educativa”. En este documento se hará énfasis en dos capítulos, cuyo pr...
- Autores:
-
Ospina Romero, Vilma Janeth
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/51226
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/51226
- Palabra clave:
- Planeación para el Desarrollo
Deserción Escolar
Adolescentes
Niños-Niñas
Migrante
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
SANTTOMAS2_02923b13231b25f3ae44ef6fc667b38e |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/51226 |
| network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud Mental |
| title |
El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud Mental |
| spellingShingle |
El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud Mental Planeación para el Desarrollo Deserción Escolar Adolescentes Niños-Niñas Migrante |
| title_short |
El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud Mental |
| title_full |
El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud Mental |
| title_fullStr |
El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud Mental |
| title_full_unstemmed |
El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud Mental |
| title_sort |
El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud Mental |
| dc.creator.fl_str_mv |
Ospina Romero, Vilma Janeth |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Ospina Romero, Vilma Janeth |
| dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0003-4422-0657 |
| dc.contributor.googlescholar.spa.fl_str_mv |
https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=nnryD1cAAAAJ |
| dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv |
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000170789 |
| dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Planeación para el Desarrollo Deserción Escolar Adolescentes Niños-Niñas Migrante |
| topic |
Planeación para el Desarrollo Deserción Escolar Adolescentes Niños-Niñas Migrante |
| description |
Esta investigación hace parte del proyecto FODEIN el cual está enfocado en “El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia. El rol de padres, madres y cuidadores en la integración educativa”. En este documento se hará énfasis en dos capítulos, cuyo proceso de investigación hace parte de la opción de grado en modalidad de coinvestigadora en donde se trató el tema de la Escuela como espacio protector en contextos donde los niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos se exponen a situaciones de vulnerabilidad debido a las constantes amenazas de grupos al margen de la ley, situaciones debido a las cuales muchos estudiantes se ven obligados a dejar de lado sus procesos educativos. Por otro lado, se abordan temas relacionados con la salud mental de los niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia cuyo proceso de migración y proceso de adaptación tiende a generar cuadros depresivos, debido a estos episodios se tiende a perder el interés por la escuela. Con base a los temas anteriormente señalados, se han construido relatos basados en experiencias personales de padres y niños migrantes con el fin de generar una serie de recomendaciones, así como también, se presentan actividades pedagógicas las cuales pueden ser utilizadas por los niños, niñas, padres de familia, maestros y demás instituciones como mecanismos para combatir la deserción escolar por parte niños y niñas de migrantes venezolanos en Colombia |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-07-11T22:39:34Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-07-11T22:39:34Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023-07-11 |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de maestría |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Ospina Romero, V. J. (2023). El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud Mental. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional. |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/51226 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| identifier_str_mv |
Ospina Romero, V. J. (2023). El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud Mental. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional. reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/11634/51226 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Abarca, G., & Carreño, M. (2014). Inmigración y salud mental infanto-juvenil: análisis de los artículos publicados en revistas nacionales de Psicología durante el periodo 2003-2013. Summa Psicológica UST, 11(Num 2), 45–56. https://summapsicologica.cl/index.php/summa/article/view/190 Achotegui, J. (2009). Migración y salud mental. El síndrome del inmigrante con estrés crónico y múltiple (síndrome de Uises). Revista de servicios sociales, 46, 163– 171. http://www.zerbitzuan.net/documentos/zerbitzuan/Migracion%20y%20salud% 20mental.pdf Dejusticia. (04 Octubre de 2020). Las personas migrantes también son víctimas del conflicto armado. https://www.dejusticia.org/column/las-personas-migrantes tambien-son-victimas-del-conflicto-armado/ El Tiempo. (14 de octubre 2022). En cuatro años los estudiantes migrantes pasaron de ser 34.000 a más de 580.000. https://www.eltiempo.com/vida/educacion/estudiantes-migrantes-pasaron-de ser-34-000-a-580-000-en-cuatro-anos 709717#:~:text=La%20poblaci%C3%B3n%20migrante%20ya%20representa,Sim at)%20del%20Ministerio%20de%20Educaci%C3%B3n. FIP. (19 de abril de 2023). ¿Por qué es importante hablar de migración venezolana en la Paz Total? https://ideaspaz.org/publicaciones/investigaciones-analisis/2023- 04/por-que-es-importante-hablar-de-migracion-venezolana-en-la-paz-total Gomez, H. (2013). PROYECTO DE VIDA. https://www.uv.mx/dgdaie/files/2013/03/z26-Proyecto-de-Vida.pdf Henao, A. (2020, October 6). 4 ACTIVIDADES para trabajar la DIVERSIDAD CULTURAL con niños / 12 DE OCTUBRE PARA NIÑOS. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=w2FiGWWxJpc La Liga Contra el Silencio (2022, agosto 16). Migrantes venezolanos en Colombia: un viaje al conflicto y el crimen organizado. https://cerosetenta.uniandes.edu.co/migrantes-venezolanos-en-colombia-un viaje-al-conflicto-y-el-crimen-organizado/ Maanen, V. A. N. (1983). Reclaiming Qualitative. Methods for Organizational Research. Sage Publications, Inc. MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL. (2021). Panorama de salud de los niños, niñas y adolescentes migrantes procedentes de Venezuela. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/pa norama-salud-ninos-ninas-adolescentes-migrantes-venezuela.pdf OEA. (2011). Educación para niñas, niños y jóvenes inmigrantes en las Américas, situación actual y desafíos. http://www.oas.org/es/sadye/publicaciones/educacion-inmigrantes.pdf OIM. (2018). Guía para la atención psicosocial a personas migrantes en Mesoamérica. https://publications.iom.int/system/files/pdf/guia_atencion_psicosocial.pdf OIM. (2019). Análisis situacional y priorización de riesgos de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en seis (6) municipios de Colombia. https://www.r4v.info/sites/default/files/2021-06/Documento%20Final%20An%C3%A1lisis%20situacional%20y%20priorizaci %C3%B3n%20de%20riesgos%20NNA%20- %20OIM%20_ICBF_12%20_03_2020%20%282%29.pdf OMS. (17 de junio de 2022). Salud mental: fortalecer nuestra respuesta. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-health strengthening-our-response. https://www.who.int/es/news-room/fact sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response Quecedo, R., & Castaño, C. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica, 14, 5–39. https://www.redalyc.org/pdf/175/17501402.pdf R4V. (2022). RMRP 2023-2024. https://www.r4v.info/en/rmrp2023-202 Revista Semana. (2023, febrero 24). El 21 % de migrantes venezolanos en Colombia ha sufrido ansiedad o depresión. https://www.semana.com/salud/articulo/el-21- de-migrantes-venezolanos-en-colombia-ha-sufrido-ansiedad-o depresion/202326/ Ruiz Eslava, L. F., & Rodríguez Pérez, D. A (2020). Percepción de las necesidades en salud mental de población migrante venezolana en 13 departamentos de Colombia. Reflexiones y desafíos. Revista Gerencia y Políticas de Salud, 19 1–18. https://doi.org/10.11144/Javeriana.rgps19.pnsm Taylor, S. J., & Bogdan, R. (1989). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. PAIDOS. http://mastor.cl/blog/wp content/uploads/2011/12/Introduccion-a-metodos-cualitativos-de investigaci%C3%B3n-Taylor-y-Bogdan.-344-pags-pdf.pdf UNESCO. (2020). Migración, desplazamiento y educación en Colombia: inclusión y educación de migrantes venezolanos en Colombia. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374692 World Vision. (09 de febrero de 2023). INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN MEDELLÍN ABREN SUS PUERTAS AL PROYECTO ECW. https://www.worldvision.co/sala-de-prensa/instituciones-educativas-en medellin-abren-sus-puertas-al-proyecto-ec |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Bogotá |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Maestría Planeación para el Desarrollo |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Sociología |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/6/2023vilmaospina.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/7/2023cartadefacultad.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/8/2023cartadederechosdeautor.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/1/2023vilmaospina.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/2/2023cartadefacultad.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/3/2023cartadederechosdeautor.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/4/license_rdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/5/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
66aa52ccb8ac93d21364d20a24ea2f93 8c57c95ecbbfc6ce0120557f24e0b893 182dd4e0cd36dfcd50b6e0af2fc05d23 7d79caf661ac77050a4c2147b3f29d69 a7af65dc4e45ba6441927c9560566d62 fd1dcf45c0c256682c3bb8b7383cae82 217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06 aedeaf396fcd827b537c73d23464fc27 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usantotomas.edu.co |
| _version_ |
1782026157063929856 |
| spelling |
Ospina Romero, Vilma Janethhttps://orcid.org/0000-0003-4422-0657https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=nnryD1cAAAAJhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000170789Universidad Santo Tomás2023-07-11T22:39:34Z2023-07-11T22:39:34Z2023-07-11Ospina Romero, V. J. (2023). El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud Mental. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/51226reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEsta investigación hace parte del proyecto FODEIN el cual está enfocado en “El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia. El rol de padres, madres y cuidadores en la integración educativa”. En este documento se hará énfasis en dos capítulos, cuyo proceso de investigación hace parte de la opción de grado en modalidad de coinvestigadora en donde se trató el tema de la Escuela como espacio protector en contextos donde los niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos se exponen a situaciones de vulnerabilidad debido a las constantes amenazas de grupos al margen de la ley, situaciones debido a las cuales muchos estudiantes se ven obligados a dejar de lado sus procesos educativos. Por otro lado, se abordan temas relacionados con la salud mental de los niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia cuyo proceso de migración y proceso de adaptación tiende a generar cuadros depresivos, debido a estos episodios se tiende a perder el interés por la escuela. Con base a los temas anteriormente señalados, se han construido relatos basados en experiencias personales de padres y niños migrantes con el fin de generar una serie de recomendaciones, así como también, se presentan actividades pedagógicas las cuales pueden ser utilizadas por los niños, niñas, padres de familia, maestros y demás instituciones como mecanismos para combatir la deserción escolar por parte niños y niñas de migrantes venezolanos en ColombiaMagister en Planeación Para el DesarrolloMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Planeación para el DesarrolloFacultad de SociologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El Riesgo de deserción escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: Escuela como espacio protector y protegido, territorios de paz y Salud MentalPlaneación para el DesarrolloDeserción EscolarAdolescentesNiños-NiñasMigranteTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáAbarca, G., & Carreño, M. (2014). Inmigración y salud mental infanto-juvenil: análisis de los artículos publicados en revistas nacionales de Psicología durante el periodo 2003-2013. Summa Psicológica UST, 11(Num 2), 45–56. https://summapsicologica.cl/index.php/summa/article/view/190Achotegui, J. (2009). Migración y salud mental. El síndrome del inmigrante con estrés crónico y múltiple (síndrome de Uises). Revista de servicios sociales, 46, 163– 171. http://www.zerbitzuan.net/documentos/zerbitzuan/Migracion%20y%20salud% 20mental.pdfDejusticia. (04 Octubre de 2020). Las personas migrantes también son víctimas del conflicto armado. https://www.dejusticia.org/column/las-personas-migrantes tambien-son-victimas-del-conflicto-armado/El Tiempo. (14 de octubre 2022). En cuatro años los estudiantes migrantes pasaron de ser 34.000 a más de 580.000. https://www.eltiempo.com/vida/educacion/estudiantes-migrantes-pasaron-de ser-34-000-a-580-000-en-cuatro-anos 709717#:~:text=La%20poblaci%C3%B3n%20migrante%20ya%20representa,Sim at)%20del%20Ministerio%20de%20Educaci%C3%B3n.FIP. (19 de abril de 2023). ¿Por qué es importante hablar de migración venezolana en la Paz Total? https://ideaspaz.org/publicaciones/investigaciones-analisis/2023- 04/por-que-es-importante-hablar-de-migracion-venezolana-en-la-paz-totalGomez, H. (2013). PROYECTO DE VIDA. https://www.uv.mx/dgdaie/files/2013/03/z26-Proyecto-de-Vida.pdfHenao, A. (2020, October 6). 4 ACTIVIDADES para trabajar la DIVERSIDAD CULTURAL con niños / 12 DE OCTUBRE PARA NIÑOS. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=w2FiGWWxJpcLa Liga Contra el Silencio (2022, agosto 16). Migrantes venezolanos en Colombia: un viaje al conflicto y el crimen organizado. https://cerosetenta.uniandes.edu.co/migrantes-venezolanos-en-colombia-un viaje-al-conflicto-y-el-crimen-organizado/Maanen, V. A. N. (1983). Reclaiming Qualitative. Methods for Organizational Research. Sage Publications, Inc.MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL. (2021). Panorama de salud de los niños, niñas y adolescentes migrantes procedentes de Venezuela. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/pa norama-salud-ninos-ninas-adolescentes-migrantes-venezuela.pdfOEA. (2011). Educación para niñas, niños y jóvenes inmigrantes en las Américas, situación actual y desafíos. http://www.oas.org/es/sadye/publicaciones/educacion-inmigrantes.pdfOIM. (2018). Guía para la atención psicosocial a personas migrantes en Mesoamérica. https://publications.iom.int/system/files/pdf/guia_atencion_psicosocial.pdfOIM. (2019). Análisis situacional y priorización de riesgos de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en seis (6) municipios de Colombia. https://www.r4v.info/sites/default/files/2021-06/Documento%20Final%20An%C3%A1lisis%20situacional%20y%20priorizaci %C3%B3n%20de%20riesgos%20NNA%20- %20OIM%20_ICBF_12%20_03_2020%20%282%29.pdfOMS. (17 de junio de 2022). Salud mental: fortalecer nuestra respuesta. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-health strengthening-our-response. https://www.who.int/es/news-room/fact sheets/detail/mental-health-strengthening-our-responseQuecedo, R., & Castaño, C. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica, 14, 5–39. https://www.redalyc.org/pdf/175/17501402.pdfR4V. (2022). RMRP 2023-2024. https://www.r4v.info/en/rmrp2023-202Revista Semana. (2023, febrero 24). El 21 % de migrantes venezolanos en Colombia ha sufrido ansiedad o depresión. https://www.semana.com/salud/articulo/el-21- de-migrantes-venezolanos-en-colombia-ha-sufrido-ansiedad-o depresion/202326/Ruiz Eslava, L. F., & Rodríguez Pérez, D. A (2020). Percepción de las necesidades en salud mental de población migrante venezolana en 13 departamentos de Colombia. Reflexiones y desafíos. Revista Gerencia y Políticas de Salud, 19 1–18. https://doi.org/10.11144/Javeriana.rgps19.pnsmTaylor, S. J., & Bogdan, R. (1989). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. PAIDOS. http://mastor.cl/blog/wp content/uploads/2011/12/Introduccion-a-metodos-cualitativos-de investigaci%C3%B3n-Taylor-y-Bogdan.-344-pags-pdf.pdfUNESCO. (2020). Migración, desplazamiento y educación en Colombia: inclusión y educación de migrantes venezolanos en Colombia. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374692World Vision. (09 de febrero de 2023). INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN MEDELLÍN ABREN SUS PUERTAS AL PROYECTO ECW. https://www.worldvision.co/sala-de-prensa/instituciones-educativas-en medellin-abren-sus-puertas-al-proyecto-ecTHUMBNAIL2023vilmaospina.pdf.jpg2023vilmaospina.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4360https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/6/2023vilmaospina.pdf.jpg66aa52ccb8ac93d21364d20a24ea2f93MD56open access2023cartadefacultad.pdf.jpg2023cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7070https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/7/2023cartadefacultad.pdf.jpg8c57c95ecbbfc6ce0120557f24e0b893MD57open access2023cartadederechosdeautor.pdf.jpg2023cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7022https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/8/2023cartadederechosdeautor.pdf.jpg182dd4e0cd36dfcd50b6e0af2fc05d23MD58open accessORIGINAL2023vilmaospina.pdf2023vilmaospina.pdfapplication/pdf470985https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/1/2023vilmaospina.pdf7d79caf661ac77050a4c2147b3f29d69MD51open access2023cartadefacultad.pdf2023cartadefacultad.pdfapplication/pdf129951https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/2/2023cartadefacultad.pdfa7af65dc4e45ba6441927c9560566d62MD52metadata only access2023cartadederechosdeautor.pdf2023cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf630506https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/3/2023cartadederechosdeautor.pdffd1dcf45c0c256682c3bb8b7383cae82MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51226/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open access11634/51226oai:repository.usta.edu.co:11634/512262023-07-12 03:02:56.914open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |